【實用】景色的作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的景色的作文4篇，希望對大家有所幫助。
景色的作文 篇1
“哈哈哈，下雪啦！你們快來看呀！”我一聽就知道是我們班的徐瑩在高喊。
我快步走出教室，只見天色昏沉沉的，到處都灰蒙蒙的一片。
雪花紛紛揚揚正在空中狂飛亂舞，它們有的像蘆花，有的像碎銀，還有的像梨花，撲簌簌地涌向大地。大地白皚皚的像披上了一層銀裝。棕擱樹權、樹葉上堆滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條，青松翠柏上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。
這冰樹玉枝，簡直成了一件件精美的工藝品。房屋上、樹上、路上、田野里到處都是雪，簡直成了雪的世界，雪的王國。平時喧鬧的金沙鎮，此刻卻靜悄悄的，仿佛大家都和我一樣，在默默地欣賞雪景。
附近的房屋像蓋上了新做的大白被子，正在睡大覺呢；田野里的白菜娃娃們像蓋上了一條厚厚的絨毯。正巧這時小朋友們放學了，白雪襯托著花花綠綠的小傘，給銀色的世界增添了絢麗的色彩。它們多像一頂頂彩色的蘑菇啊！
我又抬起頭，啊，潔白的雪花正向我撲來。小雪花真調皮，打在我的臉和脖子上，冰涼冰涼的。我真感到像大伏天吃了冰淇淋那樣痛快！
南國的孩子見到這雪啊。就別提多興奮、多欣喜了！今年的第一場大雪，雖然夠不上“千里冰封，萬里雪飄”，但可愛的雪啊，卻裝點著祖國的大好河山，給我們帶來賞雪景、打雪仗、堆雪人的無窮樂趣，給南國的孩子帶來稀有的歡欣、跳躍和嬉戲！
這紛飛的大雪、壯觀的雪景、欣喜的笑臉、興奮的叫喊，不正是一曲《飛雪情歌》嗎？
我愛雪。我愛雪中的美景，但我更愛雪的純潔無瑕，更愛祖國美麗多姿的江山！
景色的作文 篇2
泉城廣場位于濟南市中間，是濟南人民的休閑娛樂中心，也是外地游客的必到之地。它南望千佛山北依大明湖，東眺解放閣，西鄰趵突泉。
廣場中央立著濟南市的象征泉標，泉標高38米。泉標的造型非常奇特，三根天藍色的柱子彎曲著直入云天，中間鑲嵌著一顆巨大的明珠，形成了一個獨特的.泉字。泉標底部的地面上印著72名泉的名稱，旁邊還配置72股涌泉及四組泉群。
從泉標往東走就到了最引人注目的荷花音樂噴水池了，每當音樂響起，噴水池最美的時候還是在傍晚，五顏六色的燈光倒映在噴出的水柱上，猶如一位美麗的仙子在空中翩翩起舞，美麗極了。
藍藍的天空上不時出現幾只風箏，有燕子、仙女、蝴蝶……各種各樣的風箏數不勝數，讓人眼花繚亂。
東部有荷花音樂噴泉，能變換出數種造型;西部的泉標下有四組噴泉，寓意濟南的“四大名泉，”七十二個小涌泉，寓意“七十二名泉”，并釘有濟南“七十二名泉”的名牌，游人在這里可以了解到泉城的“泉文化。”
多么神奇的雕塑“泉”，多么漂亮的大蓮花，多么美麗的泉城廣場!
景色的作文 篇3
山東地下大峽谷旅游區位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是中國著名的溶洞之一，我早就聽說過，它被評為中國最長的溶洞漂流。我有幸與爸爸等人去沂水領略了它的風采。
經過了三個小時的長途跋涉，終于到了沂水大峽谷。剛下車，我就迫不及待地向溶洞洞口跑去，在洞前有個瀑布，像是水簾洞，走進溶洞就感到非常涼爽。開始的一百多米都是人工開鑿的，往下都是天然形成的。走了一會兒，我看見了美麗而奇特的石頭，有的像起伏的丘嶺，有的像險峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚……形狀各異，形態萬千。我印象最深的是一塊海豚似的石頭，它的表面有一層細膩的、滑滑的石粉，石粉表面凝結著亮閃閃的石粒，有紅的、藍的、還有綠的。
往前走，我們經過了一座獨木橋，走到中間，我差一點兒就掉下去，他頗像翹翹板。我們又向前走，走著走著，我看見頭上有一個酷似葫蘆的石頭，聽導游說：“經過這兒，會給人帶來幸福。”
在大峽谷的中心位置，有一條曲折而驚險的暗河漂流，我看見有幾位年輕人坐上船，他身上披著雨衣，正滑著時候一個大浪把他身上濺上了好多水花，那水流的速度太快了，坐在上面肯定很刺激。
到峽谷的末端有一縷陽光，我從那里看到了光亮，起初溶洞里漆黑的，只有這個地方有一縷陽光，我繼續向前走，就出了洞。好留戀這兒呀！
山東沂水地下大峽谷，真是名不虛傳！
景色的作文 篇4
生活中處處都有吸引人的地方，有的被一本書﹑一處景﹑一種花……所吸引，能吸引我的是我們的校園。
校園里充滿了一片生機。從門外就可以看到景色很美，進入校園里，有很多花，這些花五顏六色﹑芳香撲鼻。校園里是少不了樹的，校園里有楊樹﹑柳樹……楊樹高大挺秀，風一吹，樹搖著好像在跳舞。柳樹的長辮子在風中輕輕的搖動著。時而撫摸著我們的小腦袋。
操場上，同學們都在參加體育運動，有的打籃球﹑有的打羽毛球，各式各樣﹑五花八門。經常鍛煉能使我們的身體健康強壯，強健骨骼。還有利于我們的身心健康呢！
校園里能學到很多知識。在陽光下老師教我們學寫字﹑學怎么做人，每天辛辛苦苦的教我們，每天晚上批改作業到很晚。如果我們有不會的題，老師會耐心的給我們講，直到我們會了為止。老師可以說是我們人生當中第二個啟蒙老師。在這里我們學會了知識，更懂得里做人。
校園里的同學都很有愛心﹑助人為樂﹑尊老愛幼……
校園里的一切都使我受益匪淺，我們能從中獲得知識和快樂﹑探索奧妙。我喜歡一年四季的校園。
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