最美的風(fēng)景-記敘文作文900字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的最美的風(fēng)景-記敘文作文900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們在不斷的前行，邊走邊看到了各種醉人的風(fēng)景。學(xué)校是我們成長的樂園，在這里，我看到了青春最美的風(fēng)景。
期中過后，學(xué)校舉行了秋季趣味運(yùn)動會。項目有拔河、男女一分鐘跳繩和50米往返接力跑。
拔河比賽整裝待發(fā)，各班的體委跑到裁判處抽取出場順序。
先是我們班和七班對抗，據(jù)說，我們的對面是一支強(qiáng)大而團(tuán)結(jié)的隊伍。然而，班里同學(xué)見勢并沒有膽怯，大家篤定的眼神互相加油，雙手緊握，雙臂緊擁，不管是場上的還是現(xiàn)在兩旁助威的，“加油，加油，加油!”賽場上空響徹著我們的吶喊。在班長佳佳的帶領(lǐng)下，我們的拔河主力堃堃安排好前后順序，并對要點(diǎn)和出力方向進(jìn)行了統(tǒng)一。
一切準(zhǔn)備，只聽見裁判員尖利的一聲哨響，繩兩邊的團(tuán)隊開始奮力維護(hù)陣地。主力堃堃是我們班最壯碩的，他體態(tài)好大，很有氣力，平時在班里一喝往往會嚇著膽小的.同學(xué)。他在隊伍的最后放壓陣，把拉繩末端死死的拴在腰間，其他同學(xué)一個挨一個，不示弱，不放棄，咬緊牙關(guān)，臉憋的通紅，雙腳抓緊地面，守衛(wèi)班級領(lǐng)地的一寸一分。我是身體太弱的，雖然沒有機(jī)會上場，但是，我的整個心情甚至呼吸都是和同學(xué)們在一起的，傳遞者力量。我們的語文老師是一個女老師，可她敦實(shí)實(shí)的馬步蹲的穩(wěn)，手里攥著佳佳的圍巾，有力的甩起又砸下，嘴里一個詞一個詞砸在地上，“蹲下”，隨著圍巾有力的向上又向下，聽見王老師撕扯著喉嚨喊到“加油，加油……”
一鼓作氣，雖然面對強(qiáng)大，我們班還是取得了第一場的勝利。場上的，觀賽的，都?xì)g呼著一跳而起。
緊接著是第二局，場地互換。在上一局的鼓舞下我們再接再厲沖第二場。比賽一開始，我們班就延用上一場的方法，繼續(xù)全力以赴。對手實(shí)在是強(qiáng)勁，我們班第二場敗，第三場頑強(qiáng)取勝。
正在大家歡呼跳躍的時候，我們被告知，由于最后一場上場時候的小紕漏，裁判裁決第三場重新拉。此時，同學(xué)們的力氣幾乎已經(jīng)耗盡，加之對方著實(shí)也是強(qiáng)手。此局失敗已成定局。然而，全班場上場下，沒有一個嘆氣的，奮力一搏，不畏輸贏。哪怕在中心錘離線就差一毫米的時候，大家也是穩(wěn)穩(wěn)地拉住繩，不松一毫氣力。汗水還是淚水，都已經(jīng)分不出來。那一幕，如此悲壯。
那一天，我看到了青春最美的風(fēng)景。
青春的日子里，迎難不怕難，迎難想辦法，團(tuán)結(jié)在一起，不服輸，不放棄的樣子，是那么美，它刻在我的記憶力，成為了最美的風(fēng)景。
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