實用的小學(xué)生風(fēng)景作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生風(fēng)景作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生風(fēng)景作文400字 篇1
今天下午，我們一家人到城南風(fēng)景區(qū)去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。
那兒的景色真美啊！有一排排深綠色的香樟樹向小戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著綠油油的草地，中間還有一排竹子呢。
我們首先來到了“曹沖稱象”雕塑旁，我好奇地爬到了象的身體上，伸手一摸，哇！大象的身體真光滑啊!我高興地叫媽媽給我和大象拍了一張合影。
接著，我們來到了河濱廣場的亭子里欣賞音樂噴泉的壯觀景象：有時高，有時矮，有時左，有時右，真是變幻無常,最好看的那一種是像蝴蝶翅膀一樣在不停地扇動。水霧跟著風(fēng)吹來，我感到有一些涼意，感覺下了蒙蒙細雨似的。噴泉的美景深深地吸引了我，于是我建議一起去劃船，爸爸立刻同意了。
我們買了票，穿上救身衣，上了一條電動船。去的時候是我駕駛船，我甭提有多高興了。我握住方向盤，時而往左，時而往右，悠閑自得。這時，忽然有一艘船向我開來，我嚇得大驚失色，連忙握住方向盤向右轉(zhuǎn)了好幾個圈，才躲過了這條船。“前面到音樂噴泉了。”我一聽爸爸這話，就把發(fā)動機關(guān)了，慢慢欣賞音樂和噴泉。船不緊不慢地又漂到了離噴泉很近的地方，“不好，有水霧沖到我們身上”，我一邊說一邊把發(fā)動機開啟，猛打一把方向盤，急急忙忙離開水霧籠罩的區(qū)域。在音樂噴泉的外圍又轉(zhuǎn)了兩圈，眼看快到規(guī)定的時間了，我們只得往回開去。可是，越開感覺越不對頭，速度越來越慢，幾乎要停下來，原來電已經(jīng)沒了，我們趕緊打應(yīng)急電話，不一會兒，快艇就趕來把我們安全地拖到了碼頭。
今天玩得真高興啊！
小學(xué)生風(fēng)景作文400字 篇2
今天是星期六，陽光明媚，媽媽要帶我去農(nóng)村玩，我想象的農(nóng)村是又低又小的房子，泥濘的土路。
車停下了，我們下了車，我看到一條寬闊的柏油馬路直通村子，道路兩旁栽著柳樹，碧綠柔軟的枝條隨風(fēng)飄動，真是萬條垂下綠絲絳。一盞盞的路燈，象哨兵，豎立在路旁。一排排整齊的平房寬敞明亮，寬敞的水泥地面的.大院套，里面停著嶄新的摩托車，走進屋里，液晶電視，電冰箱，微波爐，洗衣機，電腦……樣樣齊全，裝修得典雅大方。
房屋前后，朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭，一簇簇，一樹樹，宛若紅霞飄落，彩雨繽紛，微風(fēng)吹落，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂“嗡嗡”地叫著，在花叢中飛來飛去，偶爾有蝴蝶飛過來，一會在空中飛舞，一會落在花上，看著看著，恍惚間以為花生了翅膀飛了起來。
沒有城市的喧鬧聲，沒有城市的車水馬龍，鄉(xiāng)村顯得寧靜干凈，我可以聽見鳥兒清脆的叫聲。成群的麻雀嘰嘰喳喳地叫著，一會落在電線桿上，好像五線譜上的音符，一會在樹枝上跳來跳去，鳴囀枝頭，一會在空中飛來飛去，劃過一道道美麗的弧線……
藍天，綠樹，美麗的花，漂亮的房子，這哪里是我印象中的農(nóng)村啊，這簡直就是美麗的花園。
我喜歡這美麗的地方。
小學(xué)生風(fēng)景作文400字 篇3
我的家鄉(xiāng)安陽是華夏文化的發(fā)祥地，坐落在廣闊平坦的中原大地上，她人杰地靈、物產(chǎn)豐富，是我們祖祖輩輩生長的地方。
春天，萬物復(fù)蘇，到處鳥語花香。洹河兩岸的柳樹長出許多嫩葉，像是用碧玉打扮成的一樣。古城里的老槐樹上開滿了一嘟嚕一嘟嚕雪白的槐花，微風(fēng)吹拂，那甜甜的香氣就四處飄散開來，好聞極了。孩子們放學(xué)后，忙著在這飄散著清香的春風(fēng)中放飛起各式各樣美麗的風(fēng)箏。
夏天的安陽，天氣特別炎熱，狗熱得直吐舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上叫著：“知了——知了——！”。洹園池塘里的荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花從這些大圓盤之間冒出來，在微風(fēng)中翩翩起舞，爭奇斗艷。
秋天來了，家鄉(xiāng)的田野里一片金黃。一陣微風(fēng)吹過，四野涌動起金色的波浪，農(nóng)民伯伯臉上掛著豐收的喜悅。看！殷墟保護區(qū)里的楓葉也紅了，像是一團團火焰，又像是從天邊落下的彩霞。
冬天來了，大雪紛飛，三角湖的水面結(jié)成了冰，站在古城墻上放眼望去，北面的文峰塔變成了一座用銀子裝扮成的寶塔，整座安陽城成了一個銀妝素裏的世界，分外美麗！
我愛家鄉(xiāng)的四季，我愛美麗的安陽城。
小學(xué)生風(fēng)景作文400字 篇4
坐在角落里的日子，無聊，無趣，無奈，亦無歡樂。
上課的時間，我像一個懵懂的小孩瞇著眼睛望著站在神圣講臺上的老師那張變幻莫測的臉，還有那被賦予無比神圣意義的青綠色土地，而自己的臉卻自始至終都只有一種莫名其妙的表情。在那塊狹小的空間里，我會選擇在大部分時間里讓筆尖飛快又盡量優(yōu)雅地劃過純凈的紙面，留下一塊塊雋秀的方塊字獨自欣賞，然后看著潔凈如洗的天空發(fā)呆。偶爾睡覺，把下巴硌得發(fā)麻。
復(fù)讀的日子，就這樣被我拋撒在不經(jīng)意間，而過后的空虛讓我悵惘，唏噓，更多無奈，塵世滄桑仿佛在一瞬間爬上臉龐，爬上額頭。歲月在無聲地流走時帶走了年少的灑脫不羈，卻讓年輪瘋狂的雜心底滋長。
小小的角落里不是沒有笑聲，只是大部分與我無關(guān)。在這里，我是一個沉默的人，安靜地看著這一切過眼浮云，然后用筆記下歡樂和感慨。我常常在他們的笑聲中讓笑容彌漫我的臉，然后就沉浸在自己的世界里。偶爾的碰撞之后的平靜就像雨后瀲滟的湖面，讓人享受無窮。
平靜的日子伴著每天的朝陽和落日如山石間潺潺的溪水淙淙流過，流向前方，只是少了曾經(jīng)的歡樂和叮咚，少了跳躍。清澈，冷冽的水漫過干涸，漫過荒蕪。
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