精選借書的經(jīng)歷作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的借書的經(jīng)歷作文7篇，希望能夠幫助到大家。
借書的經(jīng)歷作文 篇1
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，書就像廣闊的海洋，我們就是海里的各種魚兒，自由自在地在書海中遨游著。
一個(gè)周末，我在老師推薦的書單中，找到一本中意的書。書店里找不到，就去校圖書館借一本吧。
我和其他幾個(gè)小圖書管理員商量一番后，跑進(jìn)圖書館。這里面整齊的擺放這位一排排書架。一本本五顏六色的書本像一個(gè)個(gè)士兵們直立在書架上，沒有一個(gè)士兵偷懶，倒在后面士兵的身上。我們登記過后，就在兒童文學(xué)的書架中仔細(xì)搜尋著，不錯(cuò)過任何一本。過了一會，還是沒找到。這本書卻十分調(diào)皮，我們越努力找它就越不出現(xiàn)。我們頭上冒出了汗珠子，心里有些急了，到底在哪兒呢?其他幾個(gè)同學(xué)卻絲毫不放棄，似乎要聞出這本書的香氣。
我更加賣力了，終于《查理與巧克力工廠》幾個(gè)字引入眼簾。我高興極了，搬來一邊的凳子站上去，左手壓住其他書，將他拿了下來。我捧著書跳下來，仔細(xì)端詳一番。這本書封面是黃色的，正中間擺著“查理與巧克力工廠”幾個(gè)方方正正的字。底下是小查理一家的畫像。
我們又挑選了幾本自己喜歡的書后，我懷里揣著它，蹦蹦跳跳地離開了圖書館。
我讀完了這本書，里面果真有豐富多彩的知識和道理。以后我要多讀好書，汲取更多知識。以后，我會多去圖書館，看更多的書籍。
借書的經(jīng)歷作文 篇2
是書讓我慢慢的認(rèn)識世界，是書使我懂得做人的道理，是書令我開闊視野，是書教給我很多知識。每一本書都是知識海洋里一朵小小的浪花，每一朵又都閃爍奇光異彩。所以我喜歡書，因此我的書柜里裝滿了各式各樣的書。
有一天，我最近新買的書看完了。我就讓媽媽再給我買一本書，可媽媽卻說：“寶貝，你老是買書，當(dāng)你看完之后就放在那里不看了，要不然你拿上我給你辦的借書卡去借書看吧！”我想了想就笑著對媽媽說：“好！那我就借書看吧！”然后媽媽告訴我說書卡是“席殊書屋”的。于是我就開始了我的借書經(jīng)歷。
我一口氣跑下了樓，一路上我把手中的借書卡拿的緊緊的，生怕掉了。在過馬路的時(shí)候，忽然有一輛車從馬路上開過，嚇得我趕快停了下來。等車開過去了，我才趕快跑到了馬路的對面。走進(jìn)超市，來到了“席殊”書店。我直奔標(biāo)有“兒童讀物”的那幾個(gè)書架旁，看著琳瑯滿目的書我都不知道借那本書好了。看看這本書，翻翻那本書，真是愛不釋手，突然我在書架上看到了我最近想看的書《流浪狗和流浪貓》，我趕快把書拿了起來，心想：呀！這么快就找到了這本書，太幸運(yùn)了！我拿著這本書來到了圖書管理員阿姨那里，對阿姨說：“阿姨，我要借這本書。”阿姨笑著說：“沒問題！”于是阿姨拿著我給她的卡在機(jī)器上刷了一下，就把書卡和書給了我。然后對我說：“好了”。我拿著書開心的走出了書店。
回到家，爸爸媽媽都夸我長大了！我開心的笑了！
借書的經(jīng)歷作文 篇3
星期四吃過中午飯，我們的班主任莊老師宣布：從今天起，每個(gè)星期四午飯后，都可以到學(xué)校里的圖書室借書看。
同學(xué)們聽了可高興了。我們班是書香班級，大家都愛看書，大多數(shù)同學(xué)都去過本校圖書室了，所以沒聽老師說完詳細(xì)地址就一溜煙地跑了出去。我第一次聽說學(xué)校還有圖書室，興奮不已。看了看手表，我發(fā)現(xiàn)“呀，只有十分鐘了!”于是，我也快步追上前面的同學(xué)，跟上他們的“尾巴”。
一轉(zhuǎn)眼，我們氣喘吁吁地來到了圖書室門口，我又看了看手表，一分鐘不到，難怪大家都上氣不接下氣的。我大步流星地走進(jìn)圖書室。哇，圖書室里真安靜呀!除了翻書的“刷刷”聲和借書還書的腳步聲，幾乎聽不到其他任何聲音。同學(xué)們有的`盤腿在地上看漫畫，有的站在書柜旁入迷地看著，還有的坐在自己帶的板凳上全神貫注地看著。這些書堆積如山，整齊地分類擺放著，像一個(gè)個(gè)安靜的孩子站在樓梯上。
我左看看，右看看，找到兒童讀物，認(rèn)真挑選起來。我的目光落在了女生小小系列叢書上。我的小名也叫小小，不知道這個(gè)有著同樣名字的女生會不會和我很相似呢?其中有一本的封面上，一只小狗在前，領(lǐng)著兩個(gè)漂亮的小女孩在街上奔跑。我翻看了故事梗概，這本書講了有關(guān)流浪狗、一只小兔子的故事，我最喜歡小動物了。決定了，今天就借這本書吧!
我來到借書處排隊(duì)，這時(shí)我又看了看表，還有三分鐘呢，就安心等待借書登記。終于輪到我了，圖書管理員問清楚我的班級、姓名以及借閱時(shí)間，我一一作答后終于借到了書。接著就急忙跑回教室上課去了。
這次借書經(jīng)歷雖然短暫，但非常有趣，而且緊張刺激，令我非常難忘!
借書的經(jīng)歷作文 篇4
上個(gè)學(xué)期，我們班開始上閱讀課了，剛開始上閱讀課，老師就讓我們交一張照片，還說：“這個(gè)學(xué)期我們要辦借書證了，辦完后大家就能借書了。” 從那天起，我就盼望著能借到好書。因?yàn)槲蚁氪蜷_知識的寶庫。
突然有一天，上閱讀課時(shí)，老師對我們說：“大家的借書證辦好了！”老師話音剛落，大家就激動的跳了起來。但是老師說：“大家必須聽清借書的要求，否則就再也不能借書了。”說完這句話，老師就開始講要求了……講完要求，老師就讓我們操作了。
操作時(shí)，我非常激動，激動得差點(diǎn)忘了怎么操作。我想啊想，終于想起來了借書的方法，然后，我先拿起代書板，再走進(jìn)書庫，又把代書板插在自己想借的書的位置，然后看看那本書好不好，如果好就走出書庫，找到自己的借書證，到老師那里刷一下書上的條形碼，再刷一下借書證上的條形碼，一本書就借完了。我這樣同樣的動作已經(jīng)做了上百次了。
圖書館是一個(gè)知識的海洋，我就像海洋里的一條小魚，剛剛會游泳，我要在這個(gè)大海里暢游，還要不斷的經(jīng)受風(fēng)雨，契而不舍，總有一天我會成為一條在知識的海洋里暢游的快樂的魚。
借書的經(jīng)歷作文 篇5
下午，我和爸爸到讀者書社去借書。借什么書呢？這里書山書海，我的眼睛都花了。
我找到幾個(gè)書架，卻找不到一本稱心如意的好書。于是靜下心慢慢地找著，找了很長時(shí)間，終于找到一本書名有趣的書。我翻開一看，見第一頁上印滿了廣告，第二、三頁也一樣。一看就不好，我才不看這種書呢！
接著，我又在書叢中仔細(xì)查找起來。突然，我發(fā)現(xiàn)了《孫子兵法》這本書，但爸爸說這本書大深?yuàn)W了，讓我借自己能看懂的書。爸爸向我推薦了一本《冰心兒童文學(xué)》，我沒同意，因?yàn)槲覄偤冒l(fā)現(xiàn)一本《科幻作文大全》。我一翻開這本書，就讓我著迷了，什么《未來的地球》、《科幻太空》等等，它們都是好作文。我趕快抱著書到管理臺登記，然后興沖沖地跑回家細(xì)細(xì)品讀起來。
原來找一本稱心如意的好書還真不容易呢！
借書的經(jīng)歷作文 篇6
記得1月24日下午，我聽同學(xué)們說：王小剛那兒有一本非常好看的書。我立馬去找小剛說：“小剛，聽別人說你那兒有一本非常好看的書，借我看看，行嗎?”
王小剛說：“行，但必須上課前還給我，我還沒看呢。”
我說：“可以。”
我剛看了兩頁，就覺得非常好看，我說：“小剛，你這本書真好看，告訴我，從哪里買的?多少錢?”
小剛說：“《機(jī)靈酷小貝》是我從新華書店買的。”
下午放學(xué)后，我拉住媽媽的衣服說：“媽媽，你也給我買這本書。”
媽媽說：“好，媽媽答應(yīng)你還不行嗎?”
到了新華書店，我和媽媽差不多把書店翻了個(gè)遍，我和媽媽累得滿頭大汗，卻怎么也沒找到。
星期一，我又跑到王小剛面前說：“小剛，我沒買到，你借我看幾天，行嗎?”
小剛說：“不行，除非你的賽車借我玩，好嗎?”
我只好忍痛割愛，說：“好。”
到了晚上10點(diǎn)多，我家的燈還亮著，因?yàn)槲曳浅劭磿蠋熤笨湮易魑膶懙煤茫业男睦锞拖癯粤嗣蹆阂粯犹稹寢屨f：“快睡覺，明天早上還要起早上學(xué)呢。”我一聽，馬上合上書睡了，睡之前我想我一定會做一個(gè)充滿書的夢!
借書的經(jīng)歷作文 篇7
我今天寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難題，世界上最小的鳥是什么？爸爸媽媽不在家，只有奶奶在家，于是我去問奶奶，奶奶也不知道，我只好去圖書館借本書查查了。
我來到圖書館，只見墻上寫著標(biāo)語：“書本是人類進(jìn)步的階梯。”圖書館那些人坐在地上，仔細(xì)品讀書本里的知識。書太多了，看得我眼花繚亂。于是我在圖書館轉(zhuǎn)了兩三圈也沒發(fā)現(xiàn)我要找的書。我停了下來，想：我要借的是科普類。可是圖書館這么大，科普類放在哪里呢？忽然，一個(gè)毫不起眼的小牌子被我看在眼里，上面寫著三個(gè)很小的字“音樂類”我想發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣，高興的跳了起來。我想只要在每排書架上的分類標(biāo)簽上找，就一定能找到。
果然，我找到了相關(guān)的書。我把書捧在懷里，在阿姨的幫助下，我辦理了借閱手續(xù)。
回家的路上，我想:“功夫不負(fù)有心人；有志者事竟成！
以后，我還要經(jīng)常來圖書館借書。