我的讀書經(jīng)歷作文800字
說起我為什么會愛讀書呢？可能和小時(shí)候酷愛讀書有關(guān)吧，記得小時(shí)候一看到書就不由自主地坐下來，靜靜地看著，家長來了都不知道，那時(shí)，是我最懷念的時(shí)候了。
從上小學(xué)起，學(xué)會了漢語拼音以來，我就開始接觸各種各樣的書籍，那時(shí)候不像這樣，什么書籍都能翻閱，所以我只能找有拼音的書來讀。當(dāng)時(shí)我可能是想，通過拼音來認(rèn)識漢字吧，小學(xué)三年級左右，我就可以不用看拼音也能認(rèn)識許多漢字了，但因?yàn)檎Z文課本總有新的生字，所以我依然還是以拼音認(rèn)字為主，課外閱讀遇到生字也會查字典，那時(shí)語文基礎(chǔ)就打好了，我很感謝在二年級時(shí)教我查字法的老師。到了四年級時(shí)，每次中午都會有一位老師包著一大摞書走進(jìn)來，發(fā)書給我們看。那時(shí)我很仔細(xì)閱覽這本《南游記》，不一會兒下課了，我暗暗地想，下次要快點(diǎn)兒才好，不然最后的結(jié)局就看不到了。第二天我終于用一個(gè)中午的時(shí)間看完了這本書，當(dāng)時(shí)因?yàn)檎Z文課本上介紹過泛讀，自后就用這種方法看書，事半功倍。而書上就說要先看目錄，此后我也養(yǎng)成先看目錄的習(xí)慣，因?yàn)檫@樣便可知書好不好看了。也正是在四年級時(shí)，我有了一張借書證。那時(shí)候可不像現(xiàn)在這樣，想還就還，想借就借。那要定時(shí)間去的。比如：周一是一年級，周二才是四年級。我可是等不及的。也不知道我的母校到底是不是要培養(yǎng)我們對課外閱讀的興趣，我也不管，像我這樣的一個(gè)人，有書讀就知足了。
那時(shí)我還訂過《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》，從它那兒，我獲得了許多有趣的語文知識，也掌握了不少成語，熟記了十多種名詩，我慢慢地陶醉在書海中。
8年前兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》風(fēng)靡全國，我在雜志上看到，可惜小學(xué)里沒有，這次在初二年級時(shí)辦了借書證，其實(shí)我第一次在初二時(shí)借的書并不是《馬小跳》，而是《小公主》。這本書讓我對世界文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而在楊紅櫻阿姨的《五三班的壞小子》里我找回了自己。在《神秘的女老師一書》中，那個(gè)女老師把圖書館叫做“書的王國”，我想這圖書館一定就是書的王國，它大大的`吸引了我。在圖書館里，我還發(fā)現(xiàn)了一部比《哈利波特》更有趣的書——《納尼亞傳奇》，雖說世上的書浩如煙海，但生來便與書結(jié)緣，與書為伴，此生已足夠了！每次看書我都是狠專心地看，讓我放下書去寫作業(yè)根本就不可能！可是現(xiàn)在我不得不先放下手中的書完成老師布置的任務(wù)，完成任務(wù)了以后我又迫不及待地拿起書來看。但現(xiàn)在想想我確實(shí)挺傻的，書是自己借來的想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看，干嘛抱著它不放啊！可也有個(gè)別例外。