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抓住機(jī)會作文800字（精選3篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的抓住機(jī)會作文800字（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抓住機(jī)會作文1
“大家好，我是主持人若水，又和大家見面了，我們這次的主題是抓住機(jī)遇。何為機(jī)遇？機(jī)遇是夜晚流星滑落的過程，鳳凰涅磐重生的那一瞬的快樂；是勤奮耕做農(nóng)田收獲莊稼時(shí)的那種充實(shí)。等著機(jī)遇來時(shí)抓？不！不是。機(jī)遇是要靠我們平時(shí)去爭取，而不是傻傻的在那里等待。”
“為什么要抓住機(jī)遇呢？”一中學(xué)生問。
“機(jī)不可失，時(shí)不再來。因?yàn)樵谌说囊簧校瑢W(xué)習(xí)的過程是很短暫的。如果浪費(fèi)了大量的時(shí)間，而荒廢了學(xué)業(yè)，那豈不得不償失？我給大家說個(gè)真實(shí)的故事：在我們廬江縣的羅河鄉(xiāng)，有兩個(gè)青年，他們是要好的朋友，他們同齡，同班，成績也沒有多大區(qū)別。但一個(gè)青年認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是很重要，只要不是文盲就可以了，有體力就能賺錢。于是，他到16歲時(shí)就隨村里的人一同出去打工了。而另一個(gè)青年則認(rèn)為學(xué)習(xí)才可以掌握更多的知識，要有遠(yuǎn)大的理想，珍惜青春時(shí)光，一心學(xué)習(xí)。也是同樣16歲，由于他的刻苦，考上了重點(diǎn)高中：廬江中學(xué)。經(jīng)過高中三年的`努力，考上了安徽大學(xué)。四年又過了……他的學(xué)業(yè)已經(jīng)完成，本可以出來找工作，但他不滿足現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)知識，他再次奮斗，考上了研究生。后來，被高薪聘請，成為了大城市的白領(lǐng)一族。而那個(gè)出來打工的人，卻依然是在打工，只不過是為家里多添了一點(diǎn)柴米油鹽，生活依然貧困。從我們身邊的一個(gè)故事可以看出上蒼對每個(gè)人都是公平的，他給了每個(gè)人一次機(jī)會，看誰能堅(jiān)持下來。抓住這個(gè)機(jī)會，將會有好的前程。沒抓住的那個(gè)人，則會貧困，遺憾終身。”
“怎樣抓住機(jī)遇呢？”一大學(xué)生問。
“勤奮學(xué)習(xí)，努力成才，克服重重困難，抵制不良誘惑。人大多都是好逸惡勞的，只有克服自己貪圖享受的一種欲望，在每時(shí)每刻，勇敢拼搏，才會有優(yōu)秀的成績。在我家附近，有個(gè)青年人考上了合肥工業(yè)大學(xué)。在大學(xué)期間，沒有家長的監(jiān)督，全靠自己的自覺。他迷戀上游戲，花去了大量的時(shí)間，使學(xué)業(yè)無法完成。而后，他的家人為了他的前程，就讓他當(dāng)兵去了。本來，他是一塊很好的材料，但他沒有抓住大學(xué)的這個(gè)機(jī)遇來完成自己的學(xué)業(yè)，這也許是人生的一大遺憾吧！所以說學(xué)習(xí)并不是那么一帆風(fēng)順的，只有舍棄那一種過早的享受，刻苦學(xué)習(xí)，才能抓住那份機(jī)遇，才會有好的前程。要不要抓住這個(gè)機(jī)遇，完全是自己的選擇。”
機(jī)遇總是光顧那些孜孜不倦的奮斗者，它從不肯與懶惰的人會面。我們不要抱怨命運(yùn)的不公，要問問自己為什么。我們這一期的抓住機(jī)遇，就到此結(jié)束了，歡迎下次同一時(shí)間收看。
抓住機(jī)會作文2
蝸牛的爬行不會總是一條直線，螞蟻的搬家不會總是那么及時(shí)，人的成長不會總是一舨風(fēng)順。蝸牛爬行會遇到障礙物，螞蟻搬家會產(chǎn)生麻煩，人的成長會遇到挫折。挫折。困難。困境的出現(xiàn)，并不代表著你的失敗。挫折降臨的同時(shí)，機(jī)遇也會不期而來，只要你會審時(shí)度勢，把握機(jī)遇，捉住機(jī)會，成功就會向你綻開門口，勝利就會向你招手。
古往今來，有多少名人墨客不正是捉住了機(jī)遇，把握了時(shí)機(jī)，才能取得巨大的成就的嗎？三國時(shí)期，群雄并起，各地起義不斷，戰(zhàn)爭如天空星晨般繁多，人們的生活也由此走上了貧苦。在縣城的劉備賣草鞋為生，后因感概國家的動亂，人民生活的困苦，毅然放棄賣草鞋，號召縣城百姓起義，為國而戰(zhàn)，正是因?yàn)閯涔麛嗟姆艞壛速u草鞋，而主動捉住機(jī)會，把握機(jī)遇，才有了后來三足鼎立的局面，才有后來強(qiáng)大的蜀。如果當(dāng)初劉備沒有投身于戰(zhàn)爭中，可能他依舊在城中賣草鞋，也就沒有三顧茅廬。火燒新野等事了，更不用說劉備的名字被刻于歷史，永載于歷冊上。
貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下創(chuàng)下流芳百世的《命運(yùn)交響曲》，受人愛戴，受人尊敬。當(dāng)他真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時(shí)，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對一個(gè)音樂家來說，還有比聽不見他喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎！起初，只有威格勒醫(yī)生和斯蒂芬。馮。勃羅伊寧等幾個(gè)老朋友知道他的不幸。他放棄到各王宮去聽他如此喜愛的歡快的音樂會，他怕人們注意到他的耳聾，以為一個(gè)聽不見聲音的`音樂家是寫不出好作品來的。
不！他想起他想寫的一切音樂，“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”也許對他來說，在耳聾的時(shí)候創(chuàng)作音樂并沒有別的音樂家那么難。在他看來，音樂不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語言。因此捉住了命運(yùn)的咽喉，捉住了人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的重要環(huán)節(jié)，把握住了機(jī)遇，才有了今日的貝多芬。
機(jī)會對于每個(gè)來說是平等的，挫折同時(shí)也不會忽似任何人，只要我們學(xué)會把握機(jī)會，捉住機(jī)會，成功將會離你不遠(yuǎn)。讓我們把握機(jī)遇，把握我們的未來吧！
抓住機(jī)會作文3
外面，陽光明媚，天氣晴朗。而我在教室里溫習(xí)《最大的麥穗》這一課。
這篇課文主要講了這樣一個(gè)小故事：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底讓弟子們在麥地中摘一個(gè)最大的麥穗，還提出了一個(gè)古怪的要求：只許進(jìn)不許退。可弟子們走到了盡頭也沒摘到，依然兩手空空，聽了老師的一番話后，弟子們明白了這樣一個(gè)道理：追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
初步讀完這篇課文后，我想：不就是講了弟子們沒有摘到最大的麥穗，明白了要把眼前的一穗拿在手中才是實(shí)實(shí)在在的嘛!真沒勁!
后來，我又反復(fù)地讀了幾遍課文，才明白了。其實(shí)，這篇文章主要是寫了蘇格拉底想告訴弟子們“機(jī)不可失，時(shí)不再來”、“花有重開日，人無再少年”等一些名言，從“只許進(jìn)不許退”這6個(gè)字中可以看出人生沒有回頭路可走。
讀完了這篇課文，明白了它的含義，我悟出了這樣一個(gè)道理：人應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但只有把握好眼前的機(jī)會，腳踏實(shí)地的'做好每一件事，這才有收獲。只有把握今天，我們才能擁有燦爛的明天。
巴爾查克曾經(jīng)說過：“機(jī)會來的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索的利用。”查理q艮科爾也曾經(jīng)說過：“機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求它的人。”……
達(dá)爾文說得好：“機(jī)會是每個(gè)人都有的，但許多人不知他們已碰到它。”是啊!我就是這么一個(gè)沒有抓住機(jī)會的人!
記得有一次鋼琴考級，我已經(jīng)練得很熟了，模擬考級的時(shí)候，好幾位評委老師都對我說：“你這考級肯定可以過了，因?yàn)槟銖椀暮芰鲿沉恕！甭犃诉@話，我信心十足，相信這次可以一次性就考過了，可是，回家后，媽媽的一番話，使我底氣不足了。
媽媽說：“考級的那天，您一定要穿戴整齊，言行舉止要禮貌，說話要響亮，面對下面的那么多的觀眾，要面帶微笑……”
媽媽的這番話，讓我心神不寧，最終決定放棄考級的參賽權(quán)。現(xiàn)在想想，覺得自己真的不應(yīng)該放棄這個(gè)權(quán)利，否則就過了。
窗外依然陽光明媚，天氣晴朗，而我卻明白了一個(gè)可以受益終生的道理。
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