節約的作文【實用5篇】
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的節約的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節約的作文 篇1
“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起了。我、佳佳、麗麗興奮的拿起足球，向大操場跑去。走過廁水房的時候，我們三個聽見了水房里傳來一陣嘩啦啦的響聲。于是立刻停下腳步，好奇的朝水龍頭的方向跑去，一看，只見自來水從水龍頭里嘩嘩的流淌著。
佳佳生氣的說：“最后一個用完自來水的人怎么不管掉水龍頭呢？”
麗麗說：“這得給世界造成多大的影響呀！”
我急忙說：“你們都別抱怨了，咱們先把水龍頭關掉吧！免得在浪費水。”
麗麗和佳佳一起說：“好的！”
麗麗走上前去關水龍頭，可是水龍頭還是像一個淘氣的.娃娃，嘩嘩的流淌著！
佳佳說：“水龍頭怎么關不上呢？是不是壞了？”
我說：“咱們快去找維修站的叔叔吧！”
麗麗說：“好！”
我抱著足球，趕忙向維修站跑去，在和維修站的叔叔講明情況下，我們和叔叔一起到了水房。叔叔拿起專業道具，開始修水龍頭。我、佳佳、麗麗站在叔叔旁邊，幫維修叔叔遞工具。過了一會，水龍頭終于被修好了。我們三個謝過叔叔，興奮地拿起足球向大操場跑去。突然，上課鈴聲已經響起了，我們三個垂頭喪氣的抱著足球向教室走去。
麗麗說：“課間20分鐘，本來是去踢足球的，結果沒有踢成……”
佳佳說：“足球是沒有踢成，可是我們節約了水資源呢！”
我說：“可不是嗎！以后我們有的是時間踢足球。可是水資源一旦被浪費了，就會造成不可彌補的損失。國家有很多地方非常的缺水，我們是不能浪費水的資源啊！”
麗麗和佳佳點點頭，我們三個小伙伴手牽手回到教室里。剛一進教室，他們就看到了和藹的吳老師。
吳老師說：“剛才維修站的叔叔夸我們班三位同學愛護水資源，他們的行為值得我們大家學習。快請麗麗、佳佳、王澤陽說說他們是怎么做的吧！”
節約的作文 篇2
節約是我們中華的傳統美德，而我家就有一個擁有傳統美德的奶奶。
奶奶的節約那可是講究技術含量的。記得有一次，我的書包破了一個洞，媽媽見了說要給我買個全新的，這可把我高興壞了。可是節約奶奶出現了，她看看我的書包說：這書包挺新的嘛！還很好看，換了多可惜呀！還有你媽媽掙錢也不容易，奶奶幫你補補就好。一聽到補這個字，我一蹦三尺高：現在還有誰補書包呀！打個補丁在書包上，別人不笑我才怪，不，補我就不背了我嘮嘮叨叨個沒完。可奶奶早就把書包拿到她房間修補了。
我連忙跟了上去，只見奶奶拿出針包，左翻翻，右找找，最后找出一個小兔圖案的繡花布，接著她把小兔小心的裁剪出來，又一針一線地把小兔子縫在書包上。結果那個破洞不見了，書包也因為有了小兔圖案變得更好看了。
隔天，我背著奶奶幫我補的書包，同學們還以為我新買了書包。我望著這個特殊的補丁，心里甜甜的'。
奶奶的節約是出了名的，可是都是用她的巧手變廢為寶，這就是我們家的節約奶奶，我們特別愛她！
節約的作文 篇3
曾幾何時，森林里少了小河歡騰活躍的身影。曾幾何時，大地干裂，龜紋越來越多。曾幾何時，井里的水漸漸減少。這是我們賴以生存的水！在不知不覺中，水資源正在逐漸減少。
水是取之不盡，用之不竭的嗎？不，不是的。我國本來就是一個缺水國家，再不珍惜水資源，我們就會面臨嚴重的水荒！
西北地區的缺水是十分嚴重的'。一年365天中，幾乎每天都是烈日當空。所有的人都希望能夠下雨。到了雨天，村民們拿著各種各樣的容器，來接取天賜的甘霖。然而這種日子畢竟太少了。每天為了能取到生活中必須的那一點點水。往往是翻山越嶺，到很遠的地方去挑上一擔水回來。“半夜起來去翻山，翻過一山又一山。雞叫天亮找到水，回家太陽快落山。”民謠就這樣在吟唱著缺水的艱辛和無奈，在那里，每一滴水，都是極為珍貴的命脈啊！
我們這兒是江南水鄉，河流、湖泊比比皆是。但，這并不意味著我們可以肆無忌憚地浪費水資源，我們同樣要珍惜這片有豐盈的水滋潤的大地。但是，有很多人尚還不明白這個道理，依然在浪費水。下面，我們來看幾個事例：
在浴室洗澡時，需要打肥皂。這時，往往有很多人會把水龍頭一直開著，讓大量的水“飛流直下三千尺，”于是，許多清潔甘冽的自來水連用都沒用就流進了下水道。
在單位辦公室里，水壺里燒多的水用不完，很多人就把多余的水直接潑掉，沒有一點點節約用水的意識。
在學校公共衛生間，洗手后，水龍頭不關緊之人大有所在，任憑水滴在一滴滴地滑落。如此下去，一天浪費的水都不知有多少了。
看到這些事例，都令人心痛不已。在這些小事中，就把一滴滴珍貴的水給浪費了，如果讓干旱地區的人們看到這兒人大肆浪費他們心中來之不易，勝過生命的水資源，真不知他們會作何感想。
愛惜水資源、節約水資源，已經成為刻不容緩的大事。節約用水，從你我做起，從身邊的小事做起，絕對不能“讓地球上的最后一滴水成為人類的眼淚！”
節約的作文 篇4
我，是云南人。云南遭遇了60年來嚴重的干旱！既然是云南人，當然得節約用水！可是水沒有哪里來的“節約”也許，其它地方的人們，天天在用水。可是，在云南，水，有嗎？能喝到水嗎？
也許大家都看新聞了，農民的土地干的都裂開了，有些村子里只能用腳走幾公里路或者幾十里路，天天這樣的'走，就是為了去找水喝！有些人家的洗臉水全都邊黃了，但是沒水，只能洗臟水，洗臉的水又給動物喝，因為沒有水，她們有幾個月沒洗一次澡，誰都想洗澡，可是條件不允許！誰都想天天喝干凈的水，可是沒有，5個多月了，沒有下過雨，只能人工降雨，可是沒錢，咋降啊？我家目前還在有水，不需要去找水源！可是如果不節約用水，我家還會有水嗎？
水，是人類不可少的一部分，所以請大家換位思考一下，如果你們沒有水了，你們會怎么辦？你們會去找水嗎？還是等到全世界都干旱的那天大家才來節約用水，那，這樣、還來得及嗎？
節約的作文 篇5
也許，“節約用水，人人有責”這句話很多同學都聽說過。但是，在校園里真正做到的，又有幾個同學呢？
‘水’這個詞也許看起來簡單，其實是我們最重要的資源。水，是生命之源，是我們得以生存的重要條件。在我們的身體里，有2/3的重量是水。沒有食物我們還能活兩三個月，但如果沒有了水，我們就只能活一個星期。可見，水對我們是多么重要啊！
可能有一些同學會說，“學校，家里的水資源都很充足啊！為什么要把節約水資源看得那么重啊？”其實，在我國的很多地區都是非常缺水的。在我國的600多個城市中，有400多個城市已經被貼上‘缺水’的標簽，更有100多個城市已經被貼上‘嚴重缺水’的標簽。據調查，在我國的京津冀地區平均人均擁有的水資源僅僅只有286立方米！是我國人均的`1/8，全球人均的1/32.遠遠低于全球公認的‘人均500立方米為極度缺水’的標準。而我國已經被量喝過列入公認的13個極度缺水的國家。大家應該都知道著名的兒童文學作家鄭淵潔吧！鄭淵潔曾經在筆下記錄過住在四川貧困山區的一個小女孩——“紅棗女孩”。因為水資源缺乏，她在八歲時才洗上第一次澡。可見，我國的水資源是多么缺乏啊！
為了不讓水資源枯竭，并且讓同學們意識到珍惜水資源的重要，我提出以下幾點建議：
一、讓校內水資源得到循環利用。雖然校內的水龍頭已經換成了可以避免忘關水龍頭而費水的感應式水龍頭，但是有些時候，一些同學還是會不受控制地用下很多水。這時，可以將這些水連接到廁所，并使用他們來沖廁所。讓每一滴水不成為一次性水。
二、加強同學們對珍惜水資源的重視。。在校內定期開展講座，宣傳節水知識。開展手抄報，演講比賽等等。
三、實行檢查機制。在廁所，水龍頭旁設立檢查崗，每月評出節水優秀班級，給予表揚。
如果能做到以上幾點，我們就能有效地控制水資源的枯竭。讓我們一起努力，讓水資源更好地造福于我們的生活吧！
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