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（經(jīng)典）節(jié)約的作文5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的節(jié)約的作文5篇，希望對大家有所幫助。
節(jié)約的作文 篇1
在這個世界上，金錢不重要，水最重要。水是人們的生命源泉沒有水就沒有我們?nèi)祟悾瑳]有水，世界萬物就不會存在在這個事界。所以，我們要珍惜，愛護(hù)、節(jié)約水資源。
“節(jié)約水資源，是我們的責(zé)任”這句話爸爸、媽媽經(jīng)常對我說。當(dāng)我站在，水龍頭洗臉時，爸爸媽媽走過來同聲異口地說：“你看看，多干凈的.水呀，就這樣被你浪費(fèi)了多可惜呀！要洗臉在盆里洗，洗臉?biāo)梢韵茨ú肌⑾赐习选⑾茨_、澆花……就這樣浪費(fèi)了多可惜，你在想想，沒有水哪會有我們，哪會有世界萬物呀！”媽媽就這樣一直嘮叨，但我也學(xué)到了不少關(guān)于水的知識。當(dāng)我看到鄰居阿姨洗衣服，腦中閃出三個字——真浪費(fèi)。我跑過去，就如一支離弦的箭，跑到阿姨面前喘了一喘，一本質(zhì)經(jīng)的說：“阿姨，你怎么用流水洗衣服呀！該多浪費(fèi)呀，洗衣服在盆里洗，還可以洗抹布、洗拖把、洗腳、澆花，要不然水就會慢慢地浪費(fèi)，那我們?nèi)祟惥蜁匾惶煲惶炜仕馈！卑⒁桃幌胝f：“對呀。”
我還在生活中收集了很多關(guān)于水的諺語：
節(jié)約用水，保護(hù)水資源，從我做起。
惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。
珍惜誰就是珍惜您的生命。
水是不可替代的寶貴資源。
同學(xué)們，如果你們也是這樣浪費(fèi)水，不節(jié)約水，請你們趕快改正，世界將會為你們而改造，而美麗，而炫麗。
節(jié)約的作文 篇2
“假如人類還不珍惜水源，那么世界上最后一滴水將會是人類眼淚。”這句話時時刻刻提醒著一代又一代人們節(jié)約用水。
節(jié)約用水，一個多么重要詞，一個多么響亮詞。假如人們還不懂得節(jié)約用水話，那么不久將來就有可能過沒有水世界。大家想一想，假如世界上沒有了水，我們有可能會吃不上香甜可口飯菜，喝不上酸甜可口飲料。這些事情假如真發(fā)生在我們身上，那該多么可怕啊！
有些人認(rèn)為，水是“取之不盡，用之不竭”。可是，他們哪里知道，在我們中國國土上，還有多少個省市及地區(qū)特別急需要水；中國人民需要水；整個亞洲也需要水；全世界人民更需要水！假如我們還不珍惜身邊每一滴水，這個世界就會因我們而毀滅。水是生命之源，沒有水，就沒有人、動物、植物也就沒有生命。一個人不吃飯，可以活幾個星期，可是不喝水，人只能活幾天。世界上有很多地方嚴(yán)重缺水，比如：非洲長年干旱，剛生下兒童最多活不過5歲，已有17多萬人因缺水而亡。看看有多么可怕！
這些事情是在給我們敲警鐘，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，一起去珍惜我們身邊每一滴水吧！這樣我們世界才會變得更美好、更富裕！
節(jié)約的作文 篇3
今天下午，媽媽正在廚房里洗菜。
她洗菜時，白花花的自來水嘩嘩嘩地往洗菜桶外流，用了一桶又一桶的'水，洗完菜后，就把臟水往水槽里倒掉了。我看見后，多心疼呀，急忙沖過去，笑地對媽媽說：“媽媽，把這些水倒掉了多可惜呀！”媽媽說：“不倒掉，你想把這些臟水留著吃呀？”我耐心地說：“這些水不是留著吃，而是另有用處。例如：澆花、沖廁所呀！”
媽媽摸著我的頭笑容滿面地說：“我的孩子呀，你現(xiàn)在也懂得臟水再利用了，真的長大了！”
節(jié)約的作文 篇4
親愛的同學(xué)，敬愛的老師們，大家好，今天我演講的題目是節(jié)約資源：
節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一張紙、節(jié)約每一度電，是每個人應(yīng)該做的事，有了能源，我們可使用電器、交通工具、公司和工廠的設(shè)備正常運(yùn)。
目前世界上常用的能源有煤、石油、天然氣和核能等，這些能源都是不能再生的，如果不加緊節(jié)約，很快就會被耗盡，人類將在黑暗中度過，所以我們應(yīng)隨時隨地地節(jié)約能源。
我給你們舉個例子吧，中國是一個煤炭儲量較高的國家，由于目前沒有太多風(fēng)力、水力、核能和太陽能，從而使火力發(fā)電的壓力很大。開采的煤炭大多用于發(fā)電，造成年中國煤炭價格不斷攀升！
每到夏天各大城市就會出現(xiàn)拉閘限電的現(xiàn)象，這不都是人們經(jīng)常開空調(diào)卻不知把溫度調(diào)高的.緣故，如果這樣開10多個小時就可能多浪費(fèi)度電。
像這樣大量浪費(fèi)資源，消耗資源的現(xiàn)象在生活中還有很多，資源是有限的，是不可再生的。因此，節(jié)約資源、減少能源消耗迫在眉睫。所以我們要從不浪費(fèi)一滴水，不多開一度電做起，共同維護(hù)我們的家園吧！
節(jié)約的作文 篇5
6月1日六一兒童節(jié)，我媽送了我一個漂亮的禮物——，一套漂亮又實用的文具，時尚又時尚，我放不下。
節(jié)后，我興高采烈地來到學(xué)校，哼著流行歌曲走進(jìn)教室。我小心翼翼地拿出我的新文具，放在桌子上向同學(xué)炫耀。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學(xué)也用羨慕的眼光看著我的文具，偶爾還會發(fā)出幾聲嘆息。“太新奇了！”“好美！”聽了心里的話，我有了一種從未有過的自豪感。
課間休息時，我把我所有的舊文具都扔進(jìn)了廢紙簍。這個舉動恰好被幾個同學(xué)看到了。突然教室好像爆炸了，大家七嘴八舌的說：有的說，扔掉好文具真可惜！有人說，有了新文具，誰還想要舊的？更多的`學(xué)生批評我太不在乎儲蓄。
真是的，我丟自己的文具，管你什么事？我哼了一聲，走出了教室，就像沒有人在看一樣.
第二天，像昨天一樣，我興奮地走進(jìn)教室。同學(xué)們都在早讀，沒人關(guān)心我的到來。我走到座位上，突然愣住了——。我昨天扔的舊文具奇跡般地回到了我的桌子上。嘿，這到底是怎么回事？我正要問同桌，就看見班主任王老師邁著輕快的步子向我走來。她指著桌上的文具問我：“這是你的嗎？”我自信地說：“是的。我不能使用這些舊文具。昨天剛?cè)恿耍裉煸缟嫌只氐阶雷由稀：闷婀郑 薄拔易屚瑢W(xué)帶回來給你。”看到我疑惑地看著她，王先生苦口婆心地勸我：“這些文具雖然不值錢，但還能用。怎么才能扔掉呢？”老師不是經(jīng)常教你注意經(jīng)濟(jì)嗎？節(jié)約不僅是一種美德，也是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。你應(yīng)該知道這個."
王老師的話給了我一堂生動的思想教育課，深深地啟發(fā)了我。是的，在扔掉那些舊文具的同時，我也扔掉了節(jié)約的美德；還好老師同學(xué)又幫我撿了起來。
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