實用的節(jié)約的作文精華【6篇】
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的節(jié)約的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約的作文 篇1
我的奶奶今年76歲，花白的齊耳短發(fā)，兩邊的頭發(fā)掛在耳后，顯得很精神、很利索。奶奶的臉上布滿了皺紋，可她眼不花，耳不聾。奶奶雖然年紀大了，一雙眼睛卻炯炯有神。
奶奶是一位勤儉節(jié)約的老人。有時，媽媽為奶奶買回新衣服，她總是不舍得穿，只有外出時才肯穿上，惟恐把新衣服弄臟了。平時，奶奶還教育我要愛惜糧食，吃多少盛多少，不能剩飯剩菜，讓我做一個勤儉節(jié)約的好孩子。有時，我的作業(yè)本沒有用完就要換新的，奶奶看了覺得非常可惜，她總會把舊本子上沒有用完的`紙拆下，重新裝訂成一個新本子，讓我再用。有一次，我的褲子膝蓋破了一個洞，媽媽要把它扔掉，再給我買一條新的。奶奶說：“褲子只是破了一個洞就不要了，怪可惜的。”然后又親切地對我說：“豪豪，縫一縫還能再穿，姥姥給你修一修。”我不高興地說：“不行，現(xiàn)在生活條件那么好了，我還穿帶補丁的褲子，再說別人會笑話我的。”奶奶說：“我會給你縫得很漂亮。”奶奶拿出針線，她選擇了一塊上面帶有一只小白兔的藍色碎布，然后一針一針地縫在褲子上。奶奶縫完后拿給我看，我不禁驚呆了：這是一幅完整的圖畫，根本看不出縫補的痕跡。我高興得愛不釋手，奶奶的手可真巧呀!奶奶看到我開心的樣子，也高興地笑了。這時，奶奶臉上的皺紋舒展開了，顯得年輕了很多。
我不僅愛我的奶奶，我還非常敬佩我的奶奶，她讓我養(yǎng)成了不與他人攀比、勤儉節(jié)約的好習慣。
節(jié)約的作文 篇2
“節(jié)約用水，人人有責。”這句話每個人可能都耳熟能詳。可誰又能真正做到長期節(jié)約用水呢?我估計，我們身邊有95%的人是肯定做不到的。因為他們只會把節(jié)約用水掛在嘴邊，而不是放在行動上。
長期以來，我們總是認為水是“取之不盡，用之不竭”的。從來沒有認識到節(jié)約用水的重要性，幾乎每家每戶都大手大腳的用水，這樣造成了十分嚴重的浪費。現(xiàn)在我們的生活條件都很好，許多同學家里都有小汽車，每當大人們?nèi)ハ窜嚂r，我就發(fā)現(xiàn)，洗車要用一個大水管不斷地往汽車上噴水，這樣一來，汽車是洗干凈了，卻浪費了許許多多的水!我建議，可以把這些水回收在一個大水池里，待它沉淀后再循環(huán)使用，這樣就可以緩解洗車時過度浪費水的現(xiàn)象了。我還建議，車主在家自己用濕抹布洗車，減少用水量。
隨著時代的飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，水資源短缺已成為一個很嚴峻的.社會問題。有些貧水地區(qū)的孩子只能喝雨水，有的人甚至飲用被污染過的水。我們是幸運的，我們生活在城市，從來就不用擔心水的問題，可是我知道水資源并不是取之不盡，用之不竭的，如果哪一天水資源用盡了，也就意味著生命的消失，不要讓人類的眼淚成為世界上的最后一滴水。因此我們必須倡導大家以節(jié)水為榮，從力所能及的小事做起，隨時關緊水龍頭;一水多用，充分利用每一滴水;少用洗滌劑，減少水污染。積極宣傳，讓每個人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中。就讓我們從自身做起，節(jié)約用水吧!
節(jié)約的作文 篇3
一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。
是啊，自從毛澤東為他題詞以來，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。可是，多少偉大的人，偉大的事，哪個不是從身邊的'小事做起?
我曾經(jīng)看過這樣一個故事：一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧!我將讓它實現(xiàn)。”小女孩想想說，“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。
同學們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同
學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子;再過兩天就是三、八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂!
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”。
節(jié)約的作文 篇4
節(jié)約用紙，因為紙的媽媽是樹木。樹木對人類的作用可是非常大的！它是地球的綠色衛(wèi)士。如果我們不合理地保護和利用，毫無節(jié)制地砍伐樹木，我們就會成為人類自己的“敵人”。
自從東漢的蔡倫發(fā)明造紙術后，紙和人們便有著密切的關系。無論讀書看報，或是寫字畫畫，我們都和紙打交道。試想一下，沒有紙的.時代會是什么樣子呢？
人類啊！醒悟過來吧！請節(jié)約每一張紙吧！假如我們還是毫無節(jié)制的浪費紙，如果一個人一天浪費一張，一年就相當于砍伐0·05棵樹，因而節(jié)紙就是保護樹木。
珍惜每一張紙，就是愛護每一棵樹木。節(jié)約每一張紙，就是美化我們的生活環(huán)境，保衛(wèi)我們的地球家園！
節(jié)約的作文 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我在這兒要演講的題目是：《勤儉節(jié)約，從我做起！》。
猶記得我剛踏入小學的大門，老師就教我們背誦了一首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。從小，老師就教我們要勤儉節(jié)約！
千百年來，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。
李商隱有句名言“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。是的，一個沒有“勤儉節(jié)約”精神的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節(jié)約精神的社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強的。
有同學會問：“勤儉節(jié)約，我能做什么？”答案很簡單：從我做起，從身邊的小事做起！
回想我們在學習與生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……而事實上，往往是我們在不經(jīng)意中造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍；陽光明媚的日子，教室里還亮著電燈；吃完飯，地上到處灑落著米粒；洗完手，衛(wèi)生間水龍頭依然滴滴答答地響著，有時甚至還聽到嘩嘩的流水聲……其實稍加注意，我們可以做得更好，但是往往我們卻忽視了這些細節(jié)。為什么？為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？關鍵是我們的腦中沒有節(jié)約的意識，更沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習慣，并形成一種觀念。
同學們，勤儉節(jié)約不是一時的.、而是永恒的話題。讓我們積極行動起來，從身邊不經(jīng)意的小事做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙……“讓節(jié)約成為習慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”！一人一小步，將會帶動社會發(fā)展一大步！只有我們時時處處、點點滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時時處處從我做起，我們的地球家園才會永遠美麗富饒！同學們讓我們用實際行動來為建設節(jié)約型社會、節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭而努力吧！
謝謝大家！
節(jié)約的作文 篇6
今天，我和伙伴到公園玩，回來已經(jīng)是中午了。我悄悄地進了家，看見媽媽正在洗菜。我一看表都快到中午吃飯的時間了，可是媽媽還在忙著洗菜，大概又是單位工作忙下班晚了吧。媽媽顯得有些急了，只見她洗菜的速度又加快了，水龍頭也不關。自來水流在盆里，盆中的水直往外淌。媽媽為了把菜洗干凈，一遍又一遍地洗，這時地上已經(jīng)濕了一大片。
我急忙走到媽媽身邊問：“媽媽，需要我干些什么？”媽媽說：“嘿，你回來了。不用了，已經(jīng)洗完了，你把這盆水倒進下水道吧。”我答應著端起這盆水，仔細一看，雖然洗過菜，可是水很干凈，倒在下水道里多可惜呀！我想：倒在哪里好呢？看看我家的魚缸，給小魚換水吧。不行，小魚要喝特別干凈的水才行。又想洗衣服時用，不行，太少了。這時我抬頭一看，看見我家花池了。太好了，想著，我高興地走過去，將這盆水倒進花池里，讓花兒既有雨露的滋潤，又有我的灌溉，多好啊！它們一定開得鮮艷無比。
等著我用盆的媽媽看我沒回來，一邊叫我，一邊出來找我了。當媽媽看到這一幕后，忙轉(zhuǎn)身把另一盆水也端了出來，走到花池旁把水澆給旁邊的.小樹了。媽媽看見我說：“你真是個好孩子，知道節(jié)約用水，我也要像你一樣學會節(jié)約用水。”
指導教師：安曉慧
點評： 水是生命之源，愛惜每一滴水，珍惜每一滴水，是我們每個青少年應盡的責任和義務。 小作者從自己做起，從身邊的小事做起，從節(jié)約廢水做起，真正做到了節(jié)約用水，保護環(huán)境。
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