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(推薦)勤儉節約作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的勤儉節約作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤儉節約作文 篇1
同學們，“勤儉節約”大家個個都會說，可你們真的能做得到嗎?勤儉節約就是生活儉樸，珍惜勞動成果，不奢侈腐化，不鋪張浪費。勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是廣大勞動人民的優良作風，它對個人健康成長和社會發展有著重大的意義。
毛澤東主席就是勤儉節約的模范，毛主席一生從不忘節約，一條毛巾用了幾年，一件衣服壞了補，補了壞，簡直是布丁加布丁，他都舍不得扔。而我們呢?一天就有10元、5元的零花錢，卻從不知道儲蓄，小吃店便成了我們下課經常光顧的地方，那些可樂、小飛機便成了我們這些上課開小差的“理由”了。家長給我們的零花錢，我們這些小學生就從此過上了這種“富裕”的生活，在學校里也養成了互相攀比的壞風氣。零花錢便越來越多了，使我們這些小學生變成了富家大小姐、大少爺了，長大了能變成什么樣?你們要養成勤儉節約的習慣。我們中心小學五年級的張婷就是這樣的`一名好學生。她生活上很儉樸，既不大把花錢，也不向爸媽要名牌。
她有一個小豬儲蓄罐，她的爸媽每月給她十多元零花錢。這零花錢，她除了用來買學習用具外，從不買好吃的或好玩的，剩下的錢都悄悄地喂了“小豬”，一元、二元、十元、二十元……小豬“吃”得肚子滿滿的。她把這些錢用來買書，捐給地震災區的小朋友。
我們應向張婷學習，不講吃穿，不講玩樂，當用則用，當省則省，養成勤儉節約、艱苦樸素的好習慣。當代小學生大都是獨生子女，在家被看作“小公主”、“小皇帝”，吃穿用玩全都是最好的，還大把大把地花錢，并使這種不良的風氣漸漸滋長。我們應該明白，學生是消費者，不是生產者。大人們給的錢是他們辛苦勞動掙來的。平時給零用錢，春節給“壓歲錢”，這是大人們對我們的疼愛，我們要把長輩給的錢節省著花，把這些錢花在需要的地方。
從現在做起，從我做起!在這里，我愿全校的學生都養成勤儉節約的好習慣。
勤儉節約作文 篇2
奶奶是個節儉的人。有時候，我的媽媽和奶奶買新衣服，她并不總是舍得穿，才肯穿，當他們走出去，以免新衣服弄臟之前。通常情況下，奶奶還教我要珍惜糧食，多少，吃多少剩菜不能充滿，讓我做一個節儉的男孩。有時候，我不會在這個新的工作用完了，我覺得很對不起奶奶看著，她總是擺出一本老書的紙張取出，重新裝訂成一本新書，再一次讓我沒有跑出來。有一次，我的膝蓋的褲子破了一個洞，媽媽把它拿走，給我買一個新的。奶奶說：“褲子剛剛破了一個洞不這樣做，可惜了。”然后，他們親切地對我說：。“昊昊，縫接縫可以穿，奶奶給你修剪，”我很高興地說：“沒有，現在生活條件這么好，我穿的褲子補丁，說人們會嘲笑我”奶奶說：“我給你縫漂亮。”奶奶拿出針線，她選擇上面一只小白兔藍色破布和一針縫在褲子。經過縫紉祖母給我看，我不禁驚呆了：這是一個完整的畫面，我們沒有看到修補的.痕跡。
我的手真靈巧，奶奶的手真靈巧！奶奶看到我高興，也高興地笑了。這時，奶奶的臉上皺紋展開，看起來年輕多了。
我不僅愛我的奶奶，我也很佩服我的奶奶，她讓我養成了不與人攀比，勤儉節約的好習慣。
勤儉節約作文 篇3
眼睛雖然不大，卻閃爍著智慧的光芒。不太愛說話的嘴常常緊閉，有時卻會說個不停。這就是我，一個普普通通的的小女孩。說起我，最大的特點就是勤儉節約。
就從書包說起吧。我背的這個書包是我從一年級到現在的第二個書包。第一個書包是小時候媽媽給我買的，質量不錯，我就一直背到四年級。五年級開學前，媽媽說：“五年級書多了，這個小書包裝不下，換個大的吧！”我當時搖搖頭說：“不，我還想試試能不能背。”結果我發現，五年級的書確實多了，看來是必須換書包了。其實，我還是很想繼續背下去，雖然它有些地方已經破了，跟同學們的新書包比起來也不那么美觀，但主要是可以省錢呀。
不但書包那一方面我很節約，在筆的方面上我也很節約哦！同學們的筆那叫一個多呀。有些同學都有20多支筆，什么筆都有，而我，最多只帶3支鋼筆。我的鋼筆不是老師獎勵的就是姐姐用過的，很少花錢買筆。因為我覺得掙錢很不容易，我們日記小組辛辛苦苦寫了一學期的日記，才每人賺到8元錢，難道爸爸媽媽辛辛苦苦賺的錢就都要花在換新書包，買一堆新筆，買沒用的.玩具上嗎？
此外，在紙和水的方面我也很節約，比如：刷牙，洗臉用完的水倒在一個盆里留著沖廁所；節約用紙，我用過的草紙都是寫得滿滿的，不能再寫了才扔進可回收的垃圾袋中，從不隨便撕紙……
希望大家都像我這樣，做一個勤儉節約的孩子。