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精選學(xué)會(huì)了節(jié)約作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)了節(jié)約作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)了節(jié)約作文 篇1
勤儉節(jié)約，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人應(yīng)具有口的品質(zhì)。生活在幸福家庭的我，不愁吃穿，需要什么都是有求必得。因此，既不懂得勤儉的意義，也沒(méi)有節(jié)約的習(xí)慣。
最近有這一件事情使我受到了教育，一天我和奶奶去海棠曉月游泳回家的時(shí)候，在公交站等323公共汽車，我們?cè)谀抢锏攘撕芫茫鞖庥譄嵛倚睦锸纸辜闭f(shuō)：“奶奶，我們都等了那么久了打個(gè)出租車回來(lái)吧，雖然多花點(diǎn)錢，但總比這里干等車強(qiáng)多了，再等都快變烤鴨了。”奶奶說(shuō)：“座公交車多便宜呀，打出租車太貴了。”我對(duì)奶奶這一番話氣住了，心想你又不是沒(méi)有錢，何必那么吝惜呀。我沒(méi)了辦法只好繼續(xù)等車，不一會(huì)車終于來(lái)了，我們上了車后奶奶解釋道：“少花錢能辦到的'事，就不應(yīng)該多花。節(jié)約是一個(gè)方面，更主要的是，鍛煉你在困難環(huán)境中忍耐力。”聽(tīng)了奶奶的話后，我終于明白了，奶奶的真實(shí)用意，不單是為了節(jié)約錢，是想借此機(jī)會(huì)鍛煉我，奶奶我誤會(huì)了你。
從此后，我決心用實(shí)際行動(dòng)養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，吃飯不剩碗底，能用的文具要繼續(xù)用，不要求買新的。做完作業(yè)要隨手關(guān)燈，用水注意節(jié)約。總之，勤儉節(jié)約要從身邊的小事做起，從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
學(xué)會(huì)了節(jié)約作文 篇2
在如今這個(gè)科學(xué)日益發(fā)達(dá)的社會(huì)中，能源急劇消耗。水、礦產(chǎn)資源，石油和天然氣等資源日益匱乏，在這種情況下，我們應(yīng)該人人都學(xué)會(huì)節(jié)約。
一個(gè)星期日，我在家里看書。這本書主要向我們介紹了如何節(jié)約水、電等能源。它告訴了我：可以將每天的淘米的水用來(lái)澆花、洗碗、沖刷油污，沖馬桶等。還有夏天空調(diào)不能將溫度調(diào)得太低，與室外溫度差不要太大，以免引起頭疼等癥狀。
在日常生活中，還有許多節(jié)約的巧妙辦法，我在生活中，也運(yùn)用了一些。
有一天，媽媽正在洗衣服，我走了過(guò)去。坐在旁邊，幫忙洗了幾件。媽媽手拿著衣服在搓衣板上來(lái)回揉搓。過(guò)了近一個(gè)小時(shí)，衣服都洗完了，她舉起盆子要把洗衣服的臟水倒掉，我上前攔住了她，并對(duì)她說(shuō)：“媽媽，不要倒掉。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“為什么不倒掉？”我說(shuō)：“洗衣水可以用來(lái)沖馬桶，澆花等而且用來(lái)澆花比普通水更具有營(yíng)養(yǎng)。”媽媽聽(tīng)了之后，半信半疑，便上網(wǎng)查了一下，果真如此。
她從此都一直在學(xué)習(xí)節(jié)約的方法。節(jié)約也是一種美德，節(jié)約體現(xiàn)了人們對(duì)后代的關(guān)心，對(duì)利害關(guān)系的'思考。
那么，就讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的后代能像我們一樣幸福生活！
我學(xué)會(huì)了節(jié)約，你學(xué)會(huì)了什么？
學(xué)會(huì)了節(jié)約作文 篇3
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，多得像那地上的小草。但有一顆草深深地長(zhǎng)在了我心靈的土壤中，永遠(yuǎn)抹不去，也是這件事讓我學(xué)會(huì)了節(jié)約。
那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都拿著自己的吃的，一袋、兩袋、好多好多，有的同學(xué)恨不得把自已的家底都搬來(lái)。那么多零食，花花綠綠，多種多樣，讓人看了都口水直流。我也打開(kāi)我的`食品袋，好吃的東西也不少！翻著翻著，我突然看見(jiàn)了一個(gè)圓圓的、白色的東西露了出來(lái)。“啊！是個(gè)饅頭！”我連忙又塞了回去，雖然我平時(shí)愛(ài)吃饅頭，但回頭看了看同學(xué)們都在吃小零食，如果只有我在啃饅頭那該多沒(méi)面子呀！于是我趁同學(xué)們不注意，就偷偷把饅頭丟在了我身邊的一個(gè)角落。就開(kāi)始不以為然的吃起了零食。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，我心想：難道老師看到我把饅頭丟了嗎？不會(huì)的，不會(huì)的，別胡思亂想。此時(shí)我有點(diǎn)心虛了。這時(shí)老師早就走到了我身邊說(shuō)：“同學(xué)，你知道饅頭是怎么來(lái)的嗎？”我心想：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題我當(dāng)知道！于是我回答到：“面蒸的唄！”老師搖搖頭說(shuō)：“農(nóng)民伯伯種出的麥子，磨成粉，是面。面還要和，還要蒸，才是饅頭，你怎么能這樣浪費(fèi)呢？”聽(tīng)了老師的話，我拾起饅頭，拆下塑料袋，吃了起來(lái)。老師笑了，我也笑了。
我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，因?yàn)檫@件事讓我學(xué)會(huì)了節(jié)約！
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