精選節約作文合集5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的節約作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節約作文 篇1
勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是我家的家風。
我是茁壯成長的幼苗，而家風則是甘露和雨滴，它滋潤著我茁壯成長。
有人說，“家是每個人的第一所學校，父母則是每個人的第一任老師。”這話一點都不假，在我心中，媽媽就猶如天空中最亮的一顆星北斗星，她時常教育我要勤儉節約。在家中總是能看到媽媽把洗衣服的水倒進大桶里，一開始我還不懂媽媽的用意，后來我才知道媽媽在用洗過衣服的水來涮拖布。
有一次，在吃飯時碗里剩下了許多米粒，媽媽看到了，語重心長地對我說：“農民伯伯種糧食是很辛苦的，咱們不能隨便浪費糧食，你給媽媽背背《憫農》這首詩。”“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我認真地背起了詩，背著背著我的臉就紅了，趕緊吃干凈了碗里的飯。從那以后我再也沒剩過飯了。
還記得有一次，我的表妹拿了一個新的雙層鉛筆盒來到我家，見到我后，就開心地告訴我：“哥哥，這是我的新鉛筆盒，我又買了一個。”一邊說著，一邊向我擺弄著它，“看，以后我要用它上層裝鉛筆，下層裝橡皮，怎么樣？”看著這個嶄新的綠色鉛筆盒，我又想起了她不久前剛買的一個鉛筆盒，便問：“你不是剛買了一個嗎？怎么又換新的了？”她不好意思地答著：“哎呀，那個早舊了，爛得不成樣子了，再換個新的不行嗎？”我又問：“這半個學期，你換了幾個鉛筆盒了？”“嗯，三個，不不，四個”“難道你就不能節約點嗎？如果你半學期就換四個鉛筆盒，一年下來就該換多少個？那六年過后，你又得換多少個？看著低頭不語的妹妹，我心想：養成一個勤儉節約的好習慣是多么重要啊！說也奇怪，從那以后妹妹再沒頻繁更換文具盒了。
同學們，“勤儉節約”大家個個都會說，可你們真的都做到了嗎？沒用完的鉛筆，大家就隨手扔進垃圾桶里；看見別的同學穿新衣服時，我們就纏著父母再買一件衣服；碗里剩下的米粒，人們也毫不猶豫地倒進垃圾桶里這些都是生活中平時愛浪費的'行為。而勤儉節約是一種美德，是一種智慧，更應該成為一種習慣和風氣，讓我們共同將勤儉節約這個“傳家寶”進一步發揚光大。
家風可以讓我們形成好習慣，家風對每個人都有著潛移默化而重要的影響，愿勤儉節約的家風常駐我家，愿我的家庭因它變得更充實，更美好。
節約作文 篇2
“水是生命之源，我們大家都應該節約用水”。每當我聽到這一句話，我就想起我們家現在非常浪費水。
記得有一次。媽媽剛洗完菜就準備把洗菜水給倒了，我看見了，連忙跑過去攔住媽媽，對媽媽說：“媽媽，不要把洗菜水給倒了，我有用。”媽媽聽見了，驚奇地問：“你要洗菜水干什么用呢?”我笑了笑，沒說話，拿起盆子就往我家后院走，到了后院，我看到花兒就快枯萎了，就立即把花盆里的花兒澆了澆水。花兒喝足了水，在向我點頭，向我微笑，仿佛在對我說：“小主人，謝謝你讓我喝足了水。”我對媽媽說：“媽媽，看到了吧!一定想問我一樣節約用水，這樣我們的環境才會變得更美好。”媽媽說：“你真是個愛保護生態環境，保護大自然的好孩子。”說完，媽媽就把盆子里剩下的水給小樹也澆了澆。
我們以后一定做到節約用水、節約用電、不隨地吐痰、不亂扔垃圾……的壞習慣，養成保護環境的好習慣!我相信大家都能夠做到“保護環境，人人有責”這個良好的習慣。
大家都應該做到保護環境，學會節約用水，從我做起，大家行動起來，都來保護我們美好的家園吧!
節約作文 篇3
從今天起，我們家開始了節約用水計劃。
我把媽媽平時收集的水費條從抽屜里拿了出來，(.)仔細看了看，又算了一下，知道了，原來我們家每月的用水量大約在四到五噸之間，每噸水9角錢，那么，每月的水費就是四塊五角錢了，加上南水北調的費用，也就五、六塊吧！
為了讓媽媽更節約，我幫媽媽出了很多節約用水的點子：比如用淘米水洗臉、澆花；洗衣服用過的水，收集到一個大桶里，擦玻璃、投拖把等等；平時我洗臉，都是把水接到盆里洗，這樣就不害怕水嘩嘩地流走了，洗完后，把水倒入馬桶內，還可以沖廁所呢。
也許我的計劃只是微乎其微的節約了一些小成本，但比起大西北常年缺水的孩子，我已經非常的幸福了，節約用水，人人有責！
節約作文 篇4
今天爸爸告訴我：有很多國家缺少糧食，那里的人們每天都處于饑餓當中，我們平時一定要愛惜糧食，來幫助他們。
聽了爸爸的話以后，我仔細想了想，我在生活中有許多地方做得不夠好，造成了糧食浪費，比如，有時吃飯時掉了米粒也不愿意去撿，有時吃不完的饅頭就直接扔掉了，還有時挑食，這不吃，那不吃，等等。真是浪費了不少的糧食。
我以后一定要改正這些壞毛病，做一個愛惜糧食的好孩子！
節約作文 篇5
我們生活在這個美麗的地球上，地球給予我們生活所必須的資源。但是因為人類的濫用亂用，很多資源都已經面臨枯竭。我們日常生活中經常見到的紙也是珍貴的資源之一。
紙的發明是對人類文明的偉大貢獻，目前我國生產的紙約有500種。現在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見：課本、作業本、草稿本等等，很多很多。可是，很多同學浪費紙張，亂丟紙張的行動在校園可隨處可見。
看到許多同學不愛惜課本，我很心疼。我班就有幾個，他們在課本上亂畫，把課本畫得遍體鱗傷，不成樣子。如果我們每人的課本可以循環利用5年，按每人每年用10冊課本計算，全國2、2億在校學生就相當于節約528萬噸文化紙，生產1噸文化紙須用20棵大樹，生產528萬噸就要砍大樹1億多棵。
我班大部分同學，為了作業更整潔美觀，常常單面書寫，一張紙僅寫一面。你們知道嗎?我上網查實，去年全國共用了970萬噸木漿造紙，每噸木漿要消耗大樹20棵，全年要砍伐20年至40年樹齡的大樹1·9億棵，相當于砍掉了半個大興安嶺。
這些數據這么龐大，它在告誡我們要節約用紙，要珍惜每一張紙。節約用紙就等于節約樹木，樹木在大聲呼救，你們聽到了嗎?
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