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和知心姐姐聊聊天作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的和知心姐姐聊聊天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
知心姐姐，最近我在學(xué)習(xí)中遇到了一些煩惱，心很亂，就連學(xué)習(xí)也落下了。
前不久，我當(dāng)上了副組長(zhǎng)，管轄兩個(gè)組員。按理說(shuō)這應(yīng)該是好事，但一向很負(fù)責(zé)的我卻遇到了麻煩。
當(dāng)我當(dāng)上副組長(zhǎng)的第二天，早上我剛踏進(jìn)教室的門，就發(fā)現(xiàn)正組長(zhǎng)和另一個(gè)組員的名字被值周班長(zhǎng)記上“光榮榜”，再看看那兩個(gè)人，還在那里你說(shuō)一句我回你一句的吵架。
我一看火氣就上來(lái)了，怒氣沖沖的走向他們：“你倆干什么！都被批評(píng)了還在這兒吵！快回組里念書(shū)去！”好在我也有些威信，他們兩個(gè)只好乖乖地跑回組里了。
事情看是平息，但卻沒(méi)有。我坐在他們后面，看得清清楚楚，那兩個(gè)人雖然坐得端端正正，暗地里互相用腳踩對(duì)方。老師也不是等閑之輩，馬上就聽(tīng)出我們組有聲響，再看看我們組心不在焉的，生氣極了：“你們?nèi)M給我站起來(lái)，一人扣一分兒！我現(xiàn)在講的是重要題型，全班人都在認(rèn)真聽(tīng)講，你們……真是氣死我了！”
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我把我的一個(gè)比較溫和的組員跟那個(gè)組員換了座位�？墒钦M長(zhǎng)嫌那個(gè)溫和的組員身體臟，成天打他。為了不讓溫和的組員受欺負(fù)，我只好把我們組頂梁柱換了過(guò)去。
這下可好，正組長(zhǎng)那邊三女，我這邊三男。這樣雖說(shuō)幫助更方便，但是新的問(wèn)題出現(xiàn)了。
我比較擅長(zhǎng)管理，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的管理、教育之后，較差的組員起碼不給組里扣分，有時(shí)還能加上幾分；那個(gè)中等的組員成了第二根頂梁柱。
這樣已經(jīng)算得上優(yōu)秀的組了，可是當(dāng)我再翻開(kāi)我們組的加分表時(shí)，卻令我大吃一驚——正二十分，扣三十六分！
分全是我們小組加的，負(fù)分全是正組長(zhǎng)的組“制造”出來(lái)的，我很想管他們，可是正組長(zhǎng)一點(diǎn)聽(tīng)不進(jìn)勸告。我的頭痛了起來(lái)。
全組的“經(jīng)濟(jì)收入”現(xiàn)在已經(jīng)全部考我和第二根頂梁柱了，眼見(jiàn)“優(yōu)秀小組”又要落空。知心姐姐，你能幫幫我嗎？
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