家鄉的什么半命題作文800字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的家鄉的什么半命題作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每逢二月初，奶奶總是想去放放風箏的。父親嫌幼稚，于是今年便讓我陪著。
放風箏的天總要選個大晴天，蔚藍的`天空襯著綿白的云。奶奶總是覺得這樣放風箏能放得高點、再高點，似乎風箏這樣就能飛到云上邊，只余下外邊那一根脆弱的風箏線，輕輕一放便尋不得蹤影了。
我心說不可能，或許是因為理性的思考，又或許是因為奶奶的風箏實在太舊了。當奶奶從落滿了灰的柜子里向我展示它的時候，我幾乎不敢相信它還能飛。樣式老舊、又破又臟，還有幾處缺損，約莫著再破點，便連這風箏原本的燕子樣也看不出了。它和風箏線大概算得上是伙伴，就這樣相依為命地窩在柜子的角落里，也不知是閑置了幾多年。
奶奶真的喜歡放風箏么？若是喜歡，又怎會任由它如此臟舊；或是討厭，又怎會年年催著去放風箏？我這般想，卻是沒問出口，只是拿出它們，又擦了擦灰，由著奶奶領我下樓尋空地。
奶奶其實是放不了風箏的。上了年紀，便是連路也要慢了又慢、步履蹣跚地走，像是被風遺棄在了歲月里，更別說跑了。往年放風箏因為父親不愿，便總是沒放成，今年卻是輪到我了。實際上我也并不知道風箏要如何放、如何飛得更高，只單純知道要跑。但迎著奶奶期盼的目光，我看著手里那破舊不堪的老風箏，一咬牙，對自己說：那便跑吧。
跑了一段距離后，我嘗試著將風箏順著風向前上方拋去，奶奶則是在后邊拉著風箏線。我并無經驗，已是做好了失敗再來的準備，卻是沒想到那風箏居然真的就這么搖搖擺擺地飛上了天。可是，它都這么老了啊？盡管它被風吹得搖搖晃晃，像是連竹架也要吹散了一般，我一邊心知它會掉，一邊卻又希望著它能飛得久一些。
我回頭看向奶奶，笑說居然真的能飛。奶奶卻是看得極認真，手里緊攥著風箏線，像是想把眼前風中風箏迎著風飛的景象印在記憶深處里。
半晌，奶奶就邊這樣看著風箏，邊跟我講她兒時的娛樂。她小時總是喜歡放風箏，只是看著那風箏不斷飛高，心里的開心便能夠溢出來。再后來待到長大些，過得總是艱難，戰火紛飛的日子下，早已再無兒時放風箏的閑情與那般容易滿足的喜悅。甚至覺得那風箏就好似那時的這些身不由己的人們一般，盡管飛得再高再遠，身后頭卻總還是有根拴著的線，容不得自由。
我卻想，不是這樣的。我對著奶奶說，拴著的線并不一定都是束縛呀。還可以是牽掛凝聚成的絲，指示著你回家的方向。盡管走得再遠、再累，身后也總有著這樣一根支撐著你的線，告訴你還有家在呢。
奶奶愣了片刻，又望向風箏。
風仍是緩緩地吹，風箏仍是擺。太陽從層疊的云后探出頭，天只是藍，陽光只是暖，枝葉只是發出細碎的響。或許有貓在這午后輕輕地叫，灰墻下的雜草就這樣慢慢地搖。
奶奶笑著叫我收了風箏，牽了我的手，說回家。
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