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感恩教師節(jié)_節(jié)日作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的感恩教師節(jié)_節(jié)日作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
仿佛只眨眼功夫，孩子便從一個襁褓中的小豆丁成為一名壯壯實實的小學生。面對新起點，不僅孩子需要適應，作為家長的我也懷著忐忑的心一同面對。
學校集訓時發(fā)生的一件事，讓我感到孩子確實已有了上學的思想準備，具體情況如下：集訓結(jié)束后，孩子告訴我：“媽媽，上課的時候我流鼻血了。”當時聽完還算比較淡定，順口問道：“老師知道么？
”答：“旁邊的同學告訴了老師，但老師沒有餐巾紙，就問班上誰有，只有幾個同學有紙，老師便向一位同學要了一張給我！”平時孩子看到血總會哇哇大叫，這次發(fā)生的事件促使我急切的想知道他的反應，于是我接著問道：“那你哭了沒有呀？”誰知他大聲的回答我：“我馬上就要上一年級了，我很勇敢，我不哭！”聽了他的回答內(nèi)心那個小激動呀，真是感覺孩子怎么一下子長大了咧！
第一次家長會，老師就告知我孩子太好動。乘著老師的話還沒涼，第一次放學就出了狀況，隨著孩子們邁出校門，我使勁瞪大眼睛在隊伍里搜尋那小小的身影，可來來回回看了2遍，楞是沒找著。可還必須耐的性子等隊伍解散問問老師，在老師告知幾種原因后，又開始重新搜尋。大家想象一下放學時校門前的壯觀景象：密密麻麻全是人頭，一些剛?cè)雽W的家長，特別是爺爺、奶奶因還未適應，全都堵在學校門口，找個孩子就猶如大海撈針呀！幸好有位熱心的老奶奶告訴孩子到門衛(wèi)處等候，才使得我的心臟沒有繼續(xù)受到刺激！沒過幾天，老師又告知孩子對聽寫不理解，而且喜歡撩人。在與孩子做溝通時，自己要強壓住心頭的火氣，盡量心平氣和與其交談，還得動動腦筋如何說更易讓孩子接受并改正。面對一個孩子尚且如此，可想而知，老師面對60多個剛踏出幼兒園的孩子們，得耗費多少的精力：紀律、習慣、課堂教學，家校聯(lián)系、例行會議，一樣都不能拉下。在下班回到家后老師又要擔負其另外的角色：妻子、母親、媳婦、女兒。
又是一年教師節(jié)，周圍的朋友、同事都在說怎么給老師送禮。細想一下，我覺得什么都比不上心里真真切切的感恩重要，將心比心，尊重與感激，配合老師將我們的班集體建設的更好，我認為是送給老師最好的禮物。
讓我們真心的祝福辛苦的人類靈魂工程師吧！
讓我們感激教育祖國花朵的園丁吧！
讓我們尊重她們辛苦的付出吧！
在此，請允許我大聲的說：祝老師們節(jié)日快樂！