2017年節能宣傳周倡議書
節能、節儉、低碳是一種健康向上的生活態度，是一種品質和美德，需要我們大家去踐行。yuwenmi小編整理了節能宣傳周倡議書，歡迎欣賞與借鑒。
2017年節能宣傳周倡議書【篇一】
市民朋友們：
今年6月11日至17日是節能宣傳周，本次節能宣傳周活動的主題是：“節能有我 綠色出行”。為進一步營造推進節約能源資源、促進生態文明建設的良好氛圍。我們發出如下倡議：
一、從我做起，爭當節能領跑先鋒。節能工作，功在當代，利在千秋。身為美好葛沽一分子，應為葛沽的美好明天貢獻一份力量。節約節能，從我做起，營造人人爭當節能工作“領跑者”的'氛圍。公共機構更應發揮表率示范作用，珍惜每一度電、每一升油、每一滴水、每一張紙，培養綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好行為習慣。
二、積極培育，樹立綠色發展理念。綠色發展人人有責、節能成果全民共享。各公共機構應倡導綠色辦公、低碳生活理念和生活方式，自覺推廣和使用節能環保產品，切實將綠色發展落到實處;鼓勵廣大市民參與節能宣傳，了解、接受、踐行綠色健康的生態文明理念。
三、低碳創新，踐行綠色生活方式。在全社會大力推廣節能新技術、新產品，倡導使用高能效電器、節水型器具等節能環保低碳產品。倡導綠色低碳出行，鼓勵和引導廣大市民騎公共自行車、乘公共交通工具外出，加大新能源汽車的推廣和應用。形成崇尚節約、綠色低碳、文明健康的社會風尚，推動形成綠色化生產生活方式。
節能、節儉、低碳是一種健康向上的生活態度，讓我們齊心協力，帶頭做勤儉節約風尚的傳播者、推動者、實踐者、示范者!從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為建設文明城市、共建“實力葛沽、生態葛沽、文化葛沽、宜居葛沽、幸福葛沽、智慧葛沽”做出應有的貢獻!
2017年節能宣傳周倡議書【篇二】
親愛的大學生朋友們：
6月11至17日為全國節能宣傳周，主題是“節能有我，綠色共享”。 為了提高大學生節約資源和保護環境的意識，動員大家積極參與生態文明建設，努力營造良好的校園氛圍，推動節約型校園建設，讓青年學子成為時代的先行者，率先投入到“節能減排”、“低碳環保”的行動之中，現向全校同學發出如下倡議：
爭做宣傳節能減排的標兵
牢固樹立生態文明觀和節能環保理念，不斷增強節能減排的`緊迫感和責任感，不斷增強能源憂患意識和節約環保意識，積極倡導低碳生活，爭做宣傳節能減排的標兵，踴躍投身節能減排宣傳活動。
同時，學習掌握節能減排知識與技能，廣泛宣傳節能環保政策法規，普及節能知識和方法，努力營造節能減排的濃厚氛圍，帶動全社會共同形成節能減排的新風尚。
爭做踐行節能減排的楷模
要從現在做起，從自己做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，做自覺踐行節能減排的楷模。
開展節水行動，隨時關閉水龍頭;樹立資源循環利用的意識，爭取做到“一物多用”;樹立節儉文明的生活消費理念，節約糧食。
爭做督促節能減排的典范
自覺養成健康、文明、節約、環保的良好習慣，發現身邊有浪費等不良行為要主動制止、及時規勸，發現因設備損壞或施工造成的浪費現象要及時通知有關部門并督促整改。圍繞節能減排，積極開動腦筋，發揮聰明才智，積極主動地為節能減排建言獻策。
勤儉節約、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。節能減排是可持續發展的具體體現，是落實科學發展觀的必然要求，也是人類的遠見、智慧和內涵、修養的外在彰顯，更是對子孫后代負責的身體力行、義務擔當!一滴滴水能匯合成大海，一棵棵樹能成長為森林!讓我們每一位同學行動起來，從自己做起、從點滴著手、從現在做起、從身邊做起，積極參與節能減排，認真開始低碳生活，為實現國家的節能減排目標、為創建節約型校園、節約型社會做出自己積極的貢獻!
2017年節能宣傳周倡議書【篇三】
全校師生員工：
2017年6月11日至17日為全國節能宣傳周，主題是“節能有我，綠色共享”。其中6月13日為全國低碳日，低碳日活動主題是“工業低碳發展”。為了提高廣大師生員工節約資源和保護環境的意識，營造“綠色、低碳”的工作和學習環境，構建節約型校園。在2017年全國節能宣傳周和全國低碳日來臨之際，現向全校師生員工做出如下倡議：
一、積極參加“低碳體驗日”活動。6月13日當天，提倡停開辦公區域空調，景觀照明燈，三層以下不坐電梯，有自家車上下班的人員自覺乘坐公共交通工具，騎自行車或步行上下班。
二、養成節約用電的良好習慣。辦公室、實驗室、圖書館、教室、宿舍等要做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走燈滅。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設備。杜絕長時間待機現象，下班時斷開所有用電設備的電源，防止浪費和杜絕安全隱患。
三、養成節約用水的良好習慣。珍惜水資源，盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停。提倡一水多用，廚房節約一盆水，浴室節約一缸水，洗衣節約一桶水。從一點一滴做起，努力培養科學、文明、節約的用水習慣。加強用水設備、設施的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”和“長流水”現象。
四、節約辦公用品。提倡辦公用紙盡量雙面使用，網絡辦公，減少宣傳使用紙的數量。辦公室的復印紙等耗材應有專人管理，嚴格控制，盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。堅持會議、接待、招待等盡量從簡和節約。
五、節約用餐，提倡綠色消費。就餐時，要杜絕剩飯剩菜，做到節約食物，不超量點餐。提倡剩餐打包，不浪費糧食。科學飲食，注意膳食均衡，反對攀比、奢侈行為。節約時間，珍惜生命。
六、加強宣傳，營造節能文化氛圍。積極開展以節能低碳、綠色發展為主要內容的主題教育和社會實踐活動，采取報告、板報和網絡等方式大力宣傳節能減排知識。引導全校師生員工樹立勤儉節約、節能低碳的綠色生活理念，增強參與節能減排工作的.責任感和自覺性，養成良好的節能意識和行為習慣。
學校各相關單位應積極推進生活垃圾分類和餐廚廢棄物資源化利用，推進節能減排和生態文明教育進課堂，培育踐行崇尚節約、反對浪費、保護生態、綠色低碳理念的校園文化。
節能、節儉、低碳是一種健康向上的生活態度，是一種品質和美德，需要我們大家去踐行。全校師生員工們，讓我們積極行動起來，攜手并肩，從現在做起，從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米等身邊的小事做起。把節能、節儉、低碳理念轉化成日常生活中的行為規范，讓綠色與我們同行，以自己的實際行動為建設節約型綠色校園做出應有的貢獻。
后勤管理處
2017年6月12日
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