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人物故事的作文

時間:2024-08-19 18:35:55 [第七單元]講人物故事 我要投稿

【必備】實用的人物故事的作文9篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的人物故事的作文9篇,希望對大家有所幫助。

【必備】實用的人物故事的作文9篇

人物故事的作文 篇1

  這是誰?在炎炎烈日下,辛勤工作;這是誰?在傾盆大雨下,賣力工作;這是誰?在一個不起眼的角落,默默工作。是的,那就是“城市的美容師”!

  作為“城市的美容師”,我們每時每刻都會看見你在大街小巷上忙碌的身影。而那一次,你的背影卻讓我久久不能忘懷。

  那是一個秋天。雖然還未邁進深秋,可迎面吹來的風已經有些涼絲絲的感覺了,街上的行人也沒有好多了。我只是閑得無聊才出來走走,無意中看見了你。你披著一件薄薄的外套,身體看起來有點兒瘦削。你握著一把半舊半新的掃把,輕輕地掃著地上的蕭蕭落葉,還時不時停下來擦擦汗。

  我充滿謝意地看著你:我們的城市之所以如此美麗,正是因為有你們“城市美容師”不怕臟、不怕累的辛勤勞動。可以說我們城市的每一次改變,都離不開你們那一粒粒晶瑩剔透的汗珠;你們那一條條汗跡,都映射出我們城市改變的痕跡。

  你的.手藝可真好,不緊不慢,井井有序地掃了不一會兒,滿地的落葉就被掃得干干凈凈,地面一塵不染。你抬起頭,正想看看自己用勞動換來的“杰作”時,突然一輛垃圾車咆哮著飛馳而過。只聽見“嘩啦”一聲,垃圾如瀑布般滾落了一地,地面亂七八糟一片,頓時臭氣撲鼻。

  我急忙捂住口鼻跑開了,遠遠地望著你,以為你看著自己辛辛苦苦的勞動成果就這樣被糟蹋了,一定會暴跳如雷,破口大罵起來。可讓我大吃一驚的是,你只是關切地向司機大喊道:“開慢點兒,注意安全!”邊喊邊拿起掃把,看了看一片狼藉的地面,有些無奈地搖了搖頭,并沒多說什么,就忍著熏人的臭味,無怨無悔地清掃起來。不知過了多久,地面終于又恢復了原來的面貌。你挺直了腰,笑了。不是那種無奈的笑,而是那種因勞動而自豪的笑。

  你拿著掃把,走了,去別的地方干活了,只給我留下了一個背影。那個背影似乎越來越高大,逐漸占滿了我的整個心房。

  起風了。秋風蕭瑟,卷起枝頭的黃葉在空中上下翻滾,似雨一般。有的已是深橙色,有的僅是淡黃色,有的還呈現出半青半黃的生命狀態。昨日還立在枝頭的枯葉紛紛而落,伏在冰涼的

  地面上,嬌弱地令人心疼,就這樣結束了它的一生。把自己化作肥料給了大地,正如你“城市美容師”把無怨無悔的勞動獻給了城市一般。

  “城市的美容師”我想對你說:那一刻,我看到的不僅僅是你的背影!

人物故事的作文 篇2

  在我們生活周遭,有許多形形色色的人,有些人雖然嘴里說得頭頭是道,卻不愿意盡任何一點心力;有些人則是不求回報,一直默默的付出。他們風雨無阻,只為了給后代子孫一個更好的家園,他們的善行,值得我們仿效。

  在小學一、二年級時,有一段時間我住在外婆家,外婆隔壁住著一位年邁的老婆婆,她的個子矮小,行動也非常緩慢,但是每天早上都會在道路旁撿垃圾、塑料瓶等。我心想為為什么她要這么辛苦呢?因此好奇的向外婆問起老婆婆的身世背景,一問之后才明白,老婆婆從小因為家境窮困,所以沒有讀過書,結婚后,生了兩個兒子,兒子成家立業后紛紛搬離,而丈夫也一直都沒有在身邊,只剩老婆婆自己獨自住在老家。我本來以為她是因為沒有錢,才會去拾荒換錢,直到有一天,我才恍然大悟……。

  那是一個下著傾盆大雨的'早晨,我和外婆到附近的早餐店買早餐,恰巧看見老婆婆冒著大雨在撿拾塑料瓶,我看了十分不舍,于是就走向前去問說:“奶奶,今天雨那么大,你為什么還要出來撿垃圾?這樣很容易感冒吔。”老婆婆靦腆的笑容對我說:“這些不是垃圾,是寶,這些瓶瓶罐罐雖然看起來不起眼,但是只要沖洗之后,都可以重復利用!”外婆還告訴我,老婆婆雖然省吃儉用,但總是把資源回收換來的錢捐給慈善機構去做善事。我總算明白,為什么她每天都要這么辛苦的出來“撿寶”了。

  回到家后,我一直在回想老婆婆所說的話,雖然她已經到了該享福的年紀了,但她還是愿意努力貢獻自己微薄的心力。從那天起,我就把老婆婆的話深深的記在心里,也決心要做個珍惜資源的人,例如:從便利商店買回家的礦泉水,喝完后的空瓶留著重復利用等。

  雖然老婆婆只是個沒沒無聞的小老百姓,但她卻愿意為這個世界盡一份心力,她老人家沒有讀過書,都懂得如何讓世界更好,她愛惜資源,行善不為人知的精神,值得我們推崇與效法。

人物故事的作文 篇3

  《100個杰出人物的名人故事》是一本很好的書,里面有許多“浪花”,浪花里有時唱著歡樂的歌,有時讓你走在痛苦的'場面,有時,浪花把你帶進黑暗的世界里,現在就讓我給大家講一下讀這本書的感受。

  這本書我很喜歡,就是故事太短了,但是里面的故事內容很豐富多彩,而且很有趣,比如里面講述了祖沖之計算圓周率,他只講了他看到書上的內容和他問爺爺得到的答案,他是怎樣算的里面沒怎么講,雖然這樣講你覺得很短,但是他也給你帶來了知識。

  里面還講了《冰心——可愛的小書迷》這個故事,這個故事講述了她很喜歡看書,他剛開始就看了《三國演義》,可是他很多字不認識,他還是堅持要看這本書,他看書時,一邊看一邊猜,一知半解的讀下去,居然把《三國演義》讀了一遍,之后,又讀了《水滸》、《聊齋志異》,在王老舅的教導下,她又讀了《論語》、《左傳》,在十一歲時他又讀完了《西游記》、《天雨花》、《再生緣》、《兒女英雄傳》、《說岳》等書籍。這些故事我也覺得比較好看,特別是他讀書的樣子,寫得非常有意思,正因為她成為一名偉大的作家,我感到她很有恒心,主要是她從小熱愛知識,把書當作自己朋友。

  當然這本書還有其他故事,我就不依依說出我的感受了,希望你們和我一樣喜歡這本書。

人物故事的作文 篇4

  我的媽媽有一個超級厲害的武器——大嗓門。就是這個大嗓門伴隨我一天天長大。

  每天早上,媽媽的大嗓門都會在我的床邊響起:"快點起床準備去上學"。下午,媽媽下班回來,她的大嗓門又響了起來:"快點寫作業,不要看電視,吃完晚飯還要彈鋼琴。"響聲一停,我不耐煩地撅起了嘴,便嘟囔了一句:"知道了"!便慢吞吞地來到了書桌前,開始了我的'第一項任務,寫家庭作業。但我最害怕的還是晚飯后媽媽的大嗓門。因為那時正是我練鋼琴的時間,只要我稍微彈錯點,媽媽的大嗓門就會響起:"注意指法、節拍,心里要有音樂。"如果我沒有及時改正,媽媽的嗓門會越來越大,直到我彈好為止。時間長了,我慢慢從媽媽的大嗓門中理解了媽媽的苦心,她都是為了我好。

  今天媽媽出差了,只有我和爸爸在家,可是我們總感覺少了點什么?哦!原來是少了媽媽的大嗓門聲。媽媽的嗓門雖然大,但是現在我卻很想聽到她的大嗓門在我耳邊響起。

人物故事的作文 篇5

  印度演員長得都差不多,打眼一看就讓人犯了臉盲癥。但只有一人我不會認錯,他就是阿米爾·汗。他為數不多被國內引進的影片都曾引起熱烈討論,獲得相當高的評價。老公說:“不能再欠阿米爾·汗一張電影票了。”于是我們走進了影院,觀賞了這部近期熱映、由阿米爾·汗主演的印度電影——《摔跤吧,爸爸!》

  這部影片講述了一個真實的故事:

  阿米爾·汗飾演的馬哈維亞·辛格·珀尕曾是印度國家摔跤冠軍,但因生活所迫,不得不放棄摔跤,回到貧困的村子里。他希望讓兒子可以幫他完成夢想——贏得世界級金牌,結果卻一連生了四個女兒。馬哈維亞本以為夢想就此破碎,卻意外地在一次小孩子間的爭斗中發現女兒身上驚人的摔跤天賦。看到冠軍希望的他決定不能讓女兒的天賦浪費,像其他女孩一樣只能洗衣做飯過一生,再三考慮之后,與妻子約定一年時間按照摔跤手的標準訓練兩個女兒:換掉裙子、剪掉了長發,讓她們練習摔跤,并贏得一個又一個冠軍,最終贏來了成為榜樣激勵千千萬萬女性的機會……

  不只是一個夢想

  馬哈維亞不是什么大人物,過氣的摔跤冠軍,颯爽英姿已然不在,現在只是一位滿身肥肉的中年大叔。一家人窩在貧窮的小村子里,艱難維持生計。村里人除了害怕他“出手相揍”以外,沒人把他當成個人物。但正是窺見女兒們的一點天賦,再次點燃了這個爸爸贏得摔跤世界金牌的夢想。

  這位懷著夢想的爸爸,從每天早上五點的晨跑開始,以嚴苛的訓練要求女兒;

  這位懷著夢想的爸爸,在遭受冷眼譏笑時從未放棄,鼓勵女兒們勇往直前;

  這位懷著夢想的爸爸,用他的行動力和影響力改變著他的女兒,改變著他的家庭,動搖了女子不如男子的社會價值體系,甚至影響了印度整個國家在國際體壇的地位!他所產生的影響遠超過培養了一個世界冠軍女兒。

  他所認定的、所持守的、所相信的,還只是一個夢想。我們呢?

  我們所認定的、所持守的、所相信的,不只是一個夢想。

  使徒保羅說:因為知道我所信的是誰,也深信祂能保全我所交付祂的,(或作祂所交托我的)直到那日。

  那對我們負完全責任又愛我們的神,既把祂兒子與萬物一同白白賜給我們了,那么,我們對這個世界所產生的影響力不應該更大嗎?

  “沒人記得第二名”

  在世界大賽的決賽前,面對幾乎無法攻克的勁敵,馬哈維亞教了女兒一招:

  “想辦法讓人記住你。

  只能得金牌,得了銀牌,大家很快就會把你忘記。”

  這是世界灌輸給我們的法則,讓我們總是要靠著努力去做到最好,能夠被人記住。以至于我們常常在神的家中,也是努力“服事”,做在人前,想要得人的鼓勵和稱贊。

  使徒保羅在寫給加拉太各教會的書信中說:我現在是要得人的.心呢?還是要得神的心呢?我豈是討人的喜歡嗎?若仍舊討人的喜歡,我就不是基督的仆人了。

  神看人不像人看人。也許真的沒人記得第二名,但是神記得;神也記得每一名在祂的國里向前奔跑的,哪怕是最后一名。神從不輕看在小事上忠心的人,神從不輕看給小子一杯水的小事。在人看不見的地方,我們的忠心仍被神紀念,我們的工作仍在神國中有份。

人物故事的作文 篇6

  還記得小時候我只喜歡聽媽媽講過去的故事,像描寫抗日戰爭時期的《小兵張嘎》,《英雄王二小》,描寫解放戰爭的《南征北戰》,《渡江偵察記》,以及抗美援朝時期的《英雄兒女》,還有毛澤東,董存瑞,周恩來,黃繼光,這些扣人心弦的故事和這些閃亮的的名字,在我那幼小的'心里面扎下了根。

  那個是候看電影時,我總是要問誰是好人誰是壞人。但是當我知道好人時,總會在心里為他們默默地想著一定要勝利。但往往都要流血犧牲。他們毫不在乎。所以他們是我心中的英雄。

  我最喜歡王二小,他家從小就很貧窮,但為了大家的安全,他犧牲了自己。事情是這樣的:王二小在放牛,在這時,來了一群日本鬼子。鬼子讓他給他們帶路,王二小為了保護群眾把敵人騙進共產黨的包圍圈,敵人知道中計了,便把王二小給刺死了。這個故事我總是百聽不厭 我覺得王二小太可憐了他很堅強所以我喜歡他,我在給大家講一個故事吧。從前有著偉大理想的人,他的理想是,就是飛上天,他每天觀察鳥兒飛翔,一個人說:“你一個傻子是不可能飛天上去的。”不久后世間大戰來了,他想到把炸藥綁在會飛的東西上,他一直研究終于成功了但他的生命沒了。我很敬佩他。

  我們每個人不能總想著自己,也要想想別人,做出貢獻。

人物故事的作文 篇7

  在地球七大洲之一——亞洲國家之一——中國省市之一——湖南長沙社區之一——雨花區學校之一——砂子塘小學里班級之一——五(2)班里,有一個既聰明又調皮、搞笑還愛幻想自己成為神人的boy。

  說起這個boy,那就得從他的外貌說起。他的頭發造型很酷,額頭前的一撮頭發往前伸長,稍微往左邊的一撮頭發卻往下垂落。和一般的小孩一樣,眉毛是那么淡,但是,他有一個顯眼的特征,那就是別的小朋友都是雙眼皮眼睛,顯得那么有神,而他卻長著一雙名副其實的單眼皮眼睛,為此,他老爸常拿他的單眼皮眼睛開玩笑,弄的他很不高興。’

  這個boy搞笑、聰明、愛幻想極了。那次,他早上醒來,發覺腦袋暈暈的,全身無力,他就想,是不是自己被什么機器控制了呢?是不是我被機器改化了呢?是不是我成為地球戰士了呢?耶!那太好了。想著想著,他又迷迷糊糊的睡著了……

  當他醒來,發現他右手腋下緊夾著一根溫度器,額頭上放著一袋冰袋,他老爸正在他床邊焦急地看著手表,他老媽坐在椅子上,幫他取出藥片,他奶奶正端著一杯白開水朝床邊走來。他半醒半睡地問:“怎么了?”他老爸笑著說:“你呀,命可真好,感冒了,有這么多的人服侍你。”“什么,我感冒了……”“沒錯,你現在吃完藥,就和我去醫院看病。”“啊!”他便又暈過去……

  下午,他和他老爸來到醫院。

  不知是不是來的時候,路上的風把感冒的`熱量吹散了,到醫院一量體溫,只有37.1度,和在家的溫度相差了3度呢。他老爸在一邊看,頓時傻了眼,想:剛才在家量的還有40度呢,怎么到醫院就只有37.1度了呢?我還以為要打吊針呢,還特意帶了幾張“大鈔” 呢,哎,白忙了一場。

  走在回家的路上,他發現他老爸一臉失望的表情,突然靈機一動,想出一個好辦法。于是,他對他老爸說:“老爸,你的兒子是個神人啊。”

  他老爸半信半疑地問:“從何說起?”

  他笑著說:“你想啊,生長在我身上的病毒都受了我的影響,都變的有靈性。它們沒看到醫生時,就全都冒出來;一看到醫生,就全部躲起來,。你說,我不是神人,還是什么?”

  他老爸聽后,抱起他,說:“哈,我的神人兒子!我的神人兒子!”

  ……

  怎么樣,這個boy是不是很討人喜歡?想不想認識他?告訴你吧,他,就是我——xxx。

人物故事的作文 篇8

  董存瑞是一個戰斗英雄,他舍身炸毀敵人碉堡,用自己的生命為部隊開辟了前進的道路。

  看完董存瑞的愛國故事,我想到了許多,我們這一代人大部分都是獨生子女,平時養成了不良行為,如不聽父母的話,不認真學習,懶惰等。如果先烈們知道,他們一定不會原諒我們的。我們只有努力學習科學文化知識,練好本領,將來才能更好的.報效中華。

  我還明白了另一個道理:那就是,我們祖國能有今天如此繁榮昌盛的景象,是先輩們拋頭顱灑熱血換來的,我們一定要珍惜今天的大好時光,刻苦學習,將來為建設偉大祖國保衛祖國貢獻自己的一份力量。

人物故事的作文 篇9

  每個人都喜歡發現,因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧秘,而是一顆裝滿愛的心。

  我要說的是我的同學——符吉慶的`樂于助人。

  記得在四年級的一天,有一次上美術課,我忘記了帶鉛筆,向周圍的同學借了一圈,可是就是沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。在這時,一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學符吉慶對我說:“借給你。”

  我感動不已,不知應該說一些什么才好。這時,老師走進了教室,我坐得端端正正。那節課,我聽得特別的認真,畫也畫得特別的好。下課了,我激動地對他說:“謝謝!”“不用謝。”他接著說,“既然是同學,有困難就應該互相幫助。”

  符吉慶對我是如此,哪對別人又如何?

  記得有一回,下課了,他在散步。突然,他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾,符吉慶連忙跑過去,制止了一個三年級小學生的不良的行為。他開導三年級的話既語重心長又很動聽:“小弟弟,你是幾年級的呀?”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里,好嗎?”

  “不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎?”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了,謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影,他臉上露出了幸福的微笑。

  我的好同學啊!今后不論時光的流逝,還是你走向何方,我的心里都永遠記得你,我的同學——符吉慶。

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