活動的作文

時間：2024-09-29 12:31:06 活動我要投稿

精選活動的作文錦集六篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的活動的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選活動的作文錦集六篇

活動的作文篇1

　　愉快的寒假馬上就要開始了，那么怎樣才能讓這個寒假過的充實而有意義呢？我苦苦的思索了一天，終于想好了該如何來度過這個寒假。

　　1、每天適當的做一些寒假作業。

　　2、看看新聞，了解一下國家大事、社會新聞。

　　3、去圖書館、科技館、新華書店等處，獲取一些學習的機會，拓寬自己的視野。

　　4、看書。為了能讓自己看一些有益的書，我早早的.來到書店。書店里的書各種各樣，我挑選了一些我愛看的書，把家里的書柜裝得滿滿的。這樣就不怕沒書看了。我又跑到文具店里買了一本厚厚的、漂亮的筆記本，在寒假里，我一定要把它寫得滿滿的。

　　5、運動。運動是健康的來源，可以加強我們的心肺功能；可以幫助我們防止骨質疏松；可以緩和并控制我們的情緒……每天運動三小時，鍛煉自己的身體。跳繩、踢毽、短跑、長跑……每天做一項運動，讓自己的身體變得更健康。

　　6、幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。幫媽媽洗洗碗、掃掃地，在媽媽感到勞累時，給媽媽泡一杯茶，讓媽媽休息一會，代替媽媽做會兒。爸爸白天工作累了，回到家，給爸爸捶捶背、捶捶腿。

　　這就是我的寒假計劃，不錯吧？

活動的作文篇2

　　為了豐富我們的周末生活，讓同學們了解養老院中老人們的生活，我們20xx級13班舉行了一次以“關愛老人，服務社會”為主題的活動。10月27日，我們前往青島四方哈福老年公寓為各位老人送愛心，送溫暖。

　　8點30分，20xx級13班的13名同學在學校門口集合。秋天的早晨，陽光明媚，天朗氣清，沒有一絲秋天獨有的蕭瑟氣息。溫暖的陽光照得我們心里格外清爽。我們懷著激動的心情踏上中巴車前往哈福老年公寓。經過了三十多分鐘的車程，我們成功抵達目的地，在該老年公寓負責人的帶領下，我們走近院門。

　　在我們正前方的是一個院子，在門的右手旁是一棟住宿樓，老人們住在二樓、三樓、四樓。當我們到達時，有幾位老人在園中散步，院方負責人告訴了我們這些老人的情況，他們大多是因為子女工作在外比較忙，沒時間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無兒無女，孤獨一身的生活在這里。那里最大歲數的是100歲。有的是軍人。有的曾經是教師。落寞的眼神、被歲月碾過的'臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。

　　由于有的老人走路不方便，甚至一直都是坐在輪椅上，所以我們的成員到他們房間里小心翼翼的把他們攙扶出來到一樓大廳，還搬來板凳讓老人們坐好。我們和老人圍坐在一起，內心是無比的溫馨感動。隨后敬老院的負責人致辭，向大家介紹敬老院的情況，以及向老人們說明我們13班的13名同學此次來的目的。十三位同學在負責人的帶領下，各自做好了自己的分工工作。為老人們擦窗玻璃，掃地，擦椅子桌子，擦按摩器材等。為老人們提供了清潔衛生的生活環境。在衛生清掃結束后，我們和老人們一起聊天談論日常生活。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂的感覺在心中蕩漾開來�；顒咏Y束時，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應老人我們以后會經常去看他們。隨后成員們將老人一個一個攙扶回房間。在敬老院門口拍照留念后便依依不舍的離開了，同時我們也很開心此次活動取得了巨大的成功。

　　其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。(心得體會 )但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情，所以我們希望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。

　　作為一名中學生，我們需要的并不只有書本上的知識，更多的我們還需要像這種實踐活動，

　　學校以外的另一種生活。不僅增強我們的責任意識，而且還提高了我們的實踐能力。

活動的作文篇3

　　再過兩天就是；‘六一兒童節’了，今天是星期五，我們二年級五個班各準備了好多好玩的活動；有煮湯圓，吹蠟燭，套圈，定點投籃，夾撥珠等等。

　　我這里面最喜歡的是我們205班的夾撥珠了，老師把我們分成幾個組每組6人，輪到我們了，我看著盆里的水和珠子，我拿著筷子心里好緊張，老師拿著耳賣說了聲；‘開始。音樂停游戲就結束’我默默的告訴自己一定要放松。我們都手忙腳亂的.，有的同學把珠子多掉到地上了，音樂停了，時間到了，我看我才夾了4顆，有的同學比我還要少，黃家駿夾的最多了九個，他就得到兩張獎票，我得到了一張雖然我沒有第一，但我也玩的很快樂。

　　很快活動就要結束了，我們都拿了獎票去兌了禮物，我拿到了好多禮物；有本子，有玩具，也有好多好吃的東西。今天我玩的好開心啊！

活動的作文篇4

　　上了初中以后，我們每一個月都會被學校組織去進行一次12歲的實踐活動，學校的目的就是為了讓我們多去接觸社會的環境，知道我們社會的現狀。當然最重要的一點是讓我們學會為人民服務的一種理念，這樣我們在學習的時候就能夠感受到生活的疾苦，知道努力的學習，這樣才能夠在將來得到更好的發揮和才能。做社會實踐活動不僅可以增加我們的見識和知識面，也能增加我們吃苦耐勞的精神，這樣我們在讀書的時候才會更加的輕松。

　　這個月我們組織的社會實踐活動去馬路邊進行交通的臨時指揮，雖然我們對于馬路交通的一些知識也非常的'熟悉，但是我們對于一些深刻的傳教能力還不夠嚴經，比如說人行道的停留問題以及排隊的問題，我們總是很難去，只會好這些路人。很多時候我們叫他們不要過馬路，但是他們偏偏不聽，因為馬路這么大我們也攔不了，他們只能看著他們闖過去。

　　很多的時候我們顯得有點乏力，畢竟他們都是路人，跟我們也并不認識，我們想要上前阻止的時候，他們總是會覺得我們多管閑事，雖然我們總是費盡心思的去跟他們解釋為什么不能穿馬路，但是他們仍然并不理睬。所以有時候我總是在思考一個問題，當我們做多了這些事情以后真的是有意義的嗎？這些人都不聽我們的安排，也不服從我們的管理，我們的這種社會義務勞動真的是有價值的嗎？

　　但是我記得老師曾經跟我說過一件事，就是我沒想要去說服別人，我們只能夠用親身的經歷了，告訴他們會用實際的行動來詮釋給他們看什么叫做真理，我們如果只是用口頭的傳導根本不能引起人們的共鳴，我們只要實踐行動，用實際的行為告訴他們應該怎么做，這樣才能慢慢的感化更多的人，讓大家都遵守這個交通。

活動的作文篇5

　　一天，我和媽媽、小狗一起去綠色世界玩。

　　到了那里，人山人海。我們找了一塊沒人的草地，把我們帶的毯子拿出來鋪好，再把我們帶的零食拿出來，于是便開始津津有味地吃起來，我望著我腳下的.美景，心里想：這里可真美，要是我住在這里就好了。突然，有一陣吉他聲在我耳邊回想，可美妙了。我一看，原來是一位年青人在彈吉他。

　　我們繼續向前走，那里有一個湖，湖水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，不時還會看見幾條小魚從水里蹦出來。

　　沿著湖繼續走，就會看見一塊大草坪，草坪上有很多人，有的在放風箏，有的在踢足球，還有的在草地上休息......

　　這真是一次難忘的活動，希望我下次還能再來。

活動的作文篇6

　　一天，學校舉行了綜合實踐活動，我們都紛紛報了名。我參加的是“雞蛋撞地球”的活動。

　　比賽那天下午，我們排著整齊的隊伍來到了禮堂，開始做準備工作。離比賽的時間只有20分鐘，對我來說，這個時間已經是非常短暫的了。我手忙腳亂，總是想：我能不能在20分鐘里做好降落傘呢？我心情也越來越緊張，越來越沉重。“距離比賽還剩9分鐘！”張老師大聲說道：我聽了更急了，看著別人把做好了的降落傘到處炫耀，我心里真的非常羨慕�！半x比賽還剩５分鐘！”張老師又大聲說。我仿佛看見了我失敗的結局，但我不甘心，繼續認真地做，哎呀！我的媽媽呀！我差點叫出聲來了，因為所有線都繞在一起了！我不知道該怎么做，只好細細的解線。太好了！這下我想出了一個好主意，我發現那些線正好可以當網在保護雞蛋不讓它滾出杯子。終于做好了！我開心極了，因為正好到比賽的時刻。

　　我們飛奔到五樓等待老師叫名。我在這時用最迅速的速度改良我的降落傘——一個又一個同學成功了，他們揮動著勝利的手勢大聲歡呼著。終于，老師大聲喊到：ＸＸＸ和ＸＸＸ和ＸＸＸ準備參賽，我一聽，心里想：糟了！我的雞蛋一定會粉身碎骨的！我把降落傘拿在攔杠外，只聽老師大聲一嚷：“放！！”我連忙松手，只見降落傘東倒西歪雞蛋似乎想試試獨自跳傘，我想：這下子沒有希望了，可能是老天爺可憐我吧，就給了我一個小小的`驚喜——降落傘安全著地。太好了！我興奮得一躍四五丈，我又飛奔到一樓，找到了自己的降落傘。我發現雞蛋破了一個小小的口，但我并不失望，因我已經全力以赴了。每個同學的降落傘千姿百態，形態各異，特別是那“神舟六號”與“小黃花”最有趣了。看！小黃花落下來時，展開了它那美麗的花瓣兒，像蒲公英一樣輕輕地飄落在花叢中。

　　雖然我的雞蛋破了，但我收獲了勞動中的喜悅。

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