【必備】清明活動的作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的清明活動的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
清明活動的作文 篇1
在清明節到來的前夕，我們全體四年級同學懷著無比沉痛的心情來到了安俊華，王定學烈士的陵墓，用簡樸，虔誠的儀式，緬懷先烈，告慰英魂。
自從踏進了烈士陵園，我們臉上沒有一絲笑容。我們恭恭敬敬地站好了隊，四位同學為兩位光榮的革命戰士，獻上了大大的花籃。當追悼的音樂響起，我們沉重地低下了頭……如果不是他們，我們就不會有現在的和平，如果沒有他們，我們就沒有今天的幸福生活!是他們用鮮血染成了我們的紅旗!是他們用鮮血保護了國家的財產。
我們莊嚴而隆重地宣誓：勿忘先輩，牢記使命。人民為先，祖國至上。誠實勇敢，自律自強。奮發有學，誓做棟梁。再創輝煌，振興中華。我們的聲音響徹云霄，氣勢恢宏。全體四年級同學有的低頭注視著自己的小白花，有的同學一動不動地凝視著高高的五星紅旗，有的同學眼睛卻緊緊地盯著烈士的紀念碑，以表自己對烈士的尊重之情!我拿著自己的小白花，看著烈士的紀念碑，單膝跪地，獻上了自己的小白花，以表自己對烈士的敬愛之情!
這些為了我們，光榮犧牲的烈士是多么的無私，為了我們，為了我們自己的祖國，付出了他們的一切，包括自己寶貴的生命……所以，我們是幸福的，我們更應該坐在寬敞明亮的教室里認真學習。長大后，為祖國的繁榮富強增磚添瓦!
清明活動的作文 篇2
慶幸的是我家的老人都很健康，所以我可以盡情的享受明媚春光，和大自然來個親熱擁抱。清明既是祭奠親人，寄托哀思的日子，更是踏青的'好日子。因為它 的到來象征著春天的真正到來！
行進在郊外的路上我看到了許多桃樹梨樹，它們全都盛裝迎春。粉一片，白一片，放眼望去，好一個千多萬朵壓枝低的景象！
不難想象秋天滿樹桃李壓枝的喜景！
隨后又看到了綠油油的田地，一望無際 ，好像一塊巨大的翡翠。看得我眼睛無比舒爽，心情無比的舒暢。真想天天都生活在這里，一睜開眼一陣清香撲入鼻子！
看完春天的美景我們便開始快樂尋寶活動——挖野菜。
剛開始我不禁有些發愁，上哪里找野菜？什么樣的野菜能吃？可實際情況可不用我發愁。遍地的野菜多的連媽媽都叫不出名，只是來的時間有些晚，要撿嫩一些的挖。很快裝滿了一塑料袋。可頭次挖野 菜的我越挖越上癮，挖著問著：“這是什么菜？這菜能吃嗎？”挖著喊著：“這里更多呀，快來呀！”我的大呼小叫引得周圍人都大笑起來。沒辦法，誰叫我是劉姥姥進大觀園頭一回呢！
在大家的催促 和拉扯中我才止住了挖野菜的行動，并一再交代媽媽回去就做給我吃！
好一個長見識的節日，好一個快樂的節日！
清明活動的作文 篇3
他和她都老了，很老很老。老到那只他娶她時送的銀鐲子，已經被磨損的看不清花紋；老到他為她戴上銀鐲的手，已經變得顫抖。清明時節雨紛紛，讓人想起那時的他和她。
他年輕時，也是個皮相極好的小伙；她年輕時，也是隔壁村里愛漂亮又樸實的農家女。或許是一天，她背著背簍在清明的小雨中，偷采了爛在山中的白茶，在溫泉邊奢侈地用茶泡腳，遇見了他；或許是那年清明早起，本想拜隔壁的阿婆的墳，卻迷迷糊糊地拜成了他家的。總之，好像是緣，兩個人拉拉扯扯，走到了一起。
菱葉縈波荷s風，荷花深處小船通。
逢郎欲語低頭笑，碧玉簪頭落水中。
他替她戴上了銀鐲子，穩穩地。
親戚鄰里們說，她嫁得好。她是農家女，卻真不會做菜做飯。每天早晨，他揉好面，真好饅頭，煮好豆漿，她便起來了。每年清明，她準會吃到她做的清明饃饃。聽她講晉文公，介什么推。他是文化人，也是愛讀書的農村人。他是說過怎樣做清明饃饃的，酒米，棉花草……她不在意的聽著，因為她知道，他會做給他吃。
后來他們有了一雙孩子，他是嚴父，她是慈母。他做父親可做得真好，孩子們還未入學，他便把他們抱在腿上，講講氣壯山河的歷史人物，長長的中華歷史。那會兒農村，有哪家孩子受這般教育，他是前瞻遠見式人物。每每過節，他也會應時節講講玉兔嫦娥，年獸，晉文公，介什么推的。他講這些時一向嚴肅，板著臉，唔，他說敬畏文化和歷史。她在孩子面前，不怒自威。但對村里的其他鄉親，他卻熱心到不行。哪家有困難，他手一揮，便把他們的小半積蓄借了出去，再借，再借。可她很少制止他，因她深知他內心的善良、熱忱以及執著。她是慈母，也是良妻。在全家人都得緊肋褲腰帶時，他再借錢出去，她也只能一抿嘴里的苦澀。在他心里，四周的鄰里，均是骨肉至親，村子里的每個人，都與他有著同一個姓氏。慈母和良妻，她扮演得并不完美。那時無油無鹽的飯菜，她也會做，卻無法像他做的那般，美味可口。良妻只能在夜晚，坐在燈下，等她的丈夫從大隊下班回來。
再后來他們的孩子長大了。
他們給她買了電飯煲，她終于可以煮香白的米飯，雖然有時夾生。他們可以供養他們了，田里的農活在逐漸減少。她經常在午后，同他踱到后面的竹林打麻將，口中哼著老舊的歌。竹林里的鄰里都是和他們差不多年歲的。一群老人顛三倒四地打牌，稀里糊涂地開心，一元兩元的不謂輸贏。
更后來他們有了孫子，他和她在慢慢變老，他的執拗勁更厲害了。他接孫子放學，孫子今天的拼音還沒掌握牢。那會兒教育開始現代化了，漢語拼音可重要了。他犯起了倔，把孫子往路中間一放，直到孫子把拼音念得滾瓜爛熟，他才用自行車把孫子載回家。她只是在聽到糟老頭的倔脾氣后，想起了當年那些借走的錢。轉眼間利息已經回來，黃二娘的雞蛋，王五的魚，張小子的桑葚……這次他所堅持的，說不定也是這因果的鏈吧，她笑了。再是清明，他又講起清明寒食的來源，是為紀念叫介子推的，介、子、推。她想起他給孩子孫兒們講的語句，年年都講，連她這個農村老婦都記得了。
后來他們更老了。他開始經常傷風咳嗽，她倒還健康，時時照顧他。
有一次他不知從哪里聽來醫生給他用的藥不對，犟脾氣一犯，竟然咳嗽了也不吃藥。于是她便偷偷跑去告訴醫生。醫生趕至，責怪他生病還那么武斷，居然不遵醫囑。他臉色鐵青，知道是有人告了密。她呢，就當他是一時犯倔脾氣了，管他呢。
但她突然生了病。突然，忘記了怎樣喝水，怎樣咽飯，怎樣穿衣。好像一剎那，她把什么都忘了。她果真是老了，老得認不得經常玩的麻將，甚至，有時，連他們的孩子也不認得了。但她唯一記得的，依然是他，他的模樣、聲音，熟悉而清楚。自從生了病，她變得有些小孩子了。去城里最好的醫院住院，她定要他陪伴，子女守著是不行的。他也老了，在醫院守了幾天，竟傷了風，但仍不忍離去。
冥冥之中，他們都感受到了什么。她在孩子的勸說下，縱心里不舍，也急急忙忙地遣他回家休息養病。他說，好，明天來看你。
在醫院住了一段時間，她要回家了。他早早出發，站在村口最醒目的地方，等她。她慢慢下車，他慢慢走近。夕陽很暖，他牽著他的手，慢慢回家。
她想起了介子推，在很久很久以前，寧愿被火燒死，也抱著樹不放，不離開母親，不下山的人。她不懂介子推的深意，只知道，她也想的，不離開他們，不離開安謐的村莊，他們的家。
又是清明，門口開花的的玉蘭樹因小雨變得疏落。空氣里泥土開出芬芳的小花，一如那年清明雨中的茶香。雨紛紛，舊故里草木深，人，漸漸遠行。孫女要向他學做清明饃饃，她知道，或許明年，他就老到做不動了。酒米，棉花草……她依然沒學會呢。她，他和他們的子孫去給祖先上墳。雨一直不停，落在葉面，落在泥土上，匯成細流，和他們的光陰一同逝去。或許有一天，他們也要這么，長眠地下。她想，誰也免不了呢。
那一天來臨之前，她想和他，慢慢共老：那一天來臨之后，他愿同她，靜靜靠在一起，躺在土堆一隅，看清明，煙雨紛紛。
清明活動的作文 篇4
今天是星期五，又趕上明天的清明節，我和母親都要放三天假，下午放學以后，母親接上我說：”準備放松一下。“放松的最好方法，我們選擇的是散步回家——這需要1個小時左右的時間才能到家，但我們都愿意！
我們一起走在人行道上，說（聊）起了”清明節“的話題。
我先給母親背誦一首詩：”《清明》唐杜牧清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。“
母親告訴我，這首詩是中國詩歌歷史上變體最多的一首詩歌……比如以前有人這樣讀：其一是”清明時節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處？有牧童，遙指杏花村。“；其二是”清明時節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家：何處有牧童？遙指杏花村。“過去的人原來都不用標點符號。我們兩個又不斷變換讀法，笑的路上的人好像都聽見了。”
你知道為什么叫清明節嗎？清明節為什么要放假呢？“母親問我。這個難不倒我，上幼兒園大班的時候，老師就告訴我們了——”清明節，又被稱為掃墳節，讓人祭祀祖先，還有英雄。讓我們記住先輩們的事跡，去懷念，去學習！”
“
母親還告訴我：”每年的4月5日前后是我國傳統的清明節，已有二千五百多年的歷史（大約始于周代）。清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有‘清明前后，種瓜種豆’的農諺。
母親說，今年的清明節，天氣預報說，我們這不下雨。那我們再重新寫一首詩歌吧！
《清明節》張譽月和母親
清明時節鬧紛紛，路上行人欲送魂。借問先魂何處有？我們銘志慰英魂。
說著笑著，我們已經回到了家……
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