關于活動的作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的活動的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
5月31日，艷陽高照。我們班的同學和家長到小白菜文化園進行親子活動。一路上，同學們嘰嘰喳喳，車上好不熱鬧。
到了文化園，我們先去欣賞中華武術表演。武師們有的表演拳法，有的表演刀法，還有的表演流星錘，大家在臺下看得目不轉睛。
接著，我們跟解說員去參觀楊乃武與小白菜奇案展示館，了解這件清朝奇案。展示館里不僅有文字說明，還有反映當時場景的栩栩如生的各種塑像。從展示館出來，我心想，楊乃武可真慘，也真冤，因為當時朝廷官員的腐敗，竟從一個舉人淪落為階下囚，可憐極了！隨后，大家來到一座庭院，圍著四周席地而座，觀看了楊乃武與小白菜案的庭審表演。表演結束時，同學們一擁而上，想看看演員身上的血跡是不是真的，結果發現那是紅墨水。
在這次活動中，最有參與感的是武術基本功練習。同學們排成六路縱隊，跟著武師的.口令，整齊有力地喊“一、二”。大家一個個有模有樣，出拳抬腿。但不知是因為天熱，還是午飯沒吃飽，有些同學有氣無力，出拳軟綿綿的，沒有武術應有的“精、氣、神”。特別是蹲馬步時，由于平時缺乏鍛煉，姿勢更是千姿百態了。有的高，有的低，參差不齊，搖搖晃晃。不到幾分鐘，就有人開始叫苦連天：“真累呀！怎么還沒好？”但叫歸叫，沒聽到結束的口令，大家還是堅持在那兒蹲著。
我們的同學，大部分在家里都是嬌生慣養的，沒有吃過什么苦。作為他們的父母，對待孩子，往往是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，關在家里怕悶壞了，放出家門怕被車撞了，或被壞人拐走了。因此，小孩難免會缺乏吃苦耐勞的精神。所以，通過今天這樣的活動，讓我們知道生活不僅僅是享受，更多地是要鍛煉自己堅強的品格，承受住生活中的各種風風雨雨。
活動的作文 篇2
“大家集合了，大家集合了！”此時我們己經抵達了訓練營。在此我們將要進行兩天一夜的綜合實踐活動。我們帶著無比興奮的心情進入了訓練中。
下午，我們去草坪上做游戲，當教練說桃花開始，我們要問開幾朵？教練只有一說出開幾朵時，我們要立刻抱在一堆。記得有一次，教練說開三朵，我就用閃電般的速度去找組，可別人早已湊好了。我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。突然我眼睛一亮，有一組只有兩個人，他們也正愁眉不展找不到人，于是我就飛快地跑了過去和他們湊成一組。我們還玩了過河的游戲，只有七塊板怎樣才能以最快的速度過河？為了勝利我們絞盡腦汁的想了半天，終于我們想出了一個絕妙的好主意。這時教練也宣布比賽開始。我們組遙遙領先，可有一個人不慎落水，只得從頭開始。為了騰出木板，我們不得不擠在一起。最終我們得第二名！這兩個活動不僅讓我們知道了反應速度要快，還知道了團結的重要性。
第二天早上，我們去爬山。我望著那高高的山頂，不禁吃了一驚，真要爬上那么高的山嗎？沒容我多想，教練就帶我們開始爬山，才爬了一半，我就體力不支，累得氣喘吁吁，爬呀爬終于到了山頂。看那遙不可及的山頂卻被我們征服在腳下。在山頂上望，山下的美景盡收眼底，有爭奇斗艷的花朵，郁郁蔥蔥的樹，連綿不斷的山峰……
通過這次活動我有了許多收獲，以后我要把這些收獲用到生活中去。
活動的作文 篇3
今天，我們三年級的全體同學來到了西湖區科技學校，參加手工制作活動，大家興奮極了。
首先是制作航模。一位年輕的老師站在講臺上，邊做邊介紹：做航模要從尾到頭做，先拿出木棍做機身，接著做尾部，然后插上翅膀，最后做頭部，再用皮筋把頭尾兩頭的鉤子鉤住，這樣就做好了一個航模。大家按照老師教的方法，拿起材料認真地做起來。用了十幾分鐘，我終于做好了，一看同學們也都做好了。我們帶著做好的航模來到操場，一起放飛。沒想到自己制作的航模像飛機那樣飛了起來，心里真高興啊！
接著，我們又做了百變氣球。老師拿著手里的材料說，只要吹好了氣，打好了結，想做什么樣的都可以。老師先給我們示范，變戲法似的，一會就做了帽子、板凳狗和山羊。接著要我們照著樣子做，還宣布做得好的獎勵一個氣球，但每樣只限五個人。大家趕緊動手，拼命地做。結果，全班同學幾乎都做了帽子，做板凳狗的只有三個人，做山羊的沒有一個人。我也只做了帽子，因為山羊非常難做，帽子卻很容易做。走的時候，老師送給我們每人一個打氣筒，回家以后還可以自己動手制作。
這次活動，我學到了知識，學會了動手制作，真是一次非常有意義的活動。
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