關(guān)于班級活動(dòng)作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的班級活動(dòng)作文4篇，歡迎大家分享。
班級活動(dòng)作文 篇1
今天是星期五,盼望已久緊張而又激烈的班干部競選活動(dòng)終于要開始了。
下午，我們班去了東區(qū)的大錄播室。首先登場的是1號選手，緊接著2號和3號都一一亮相。出乎意料的是6號居然的得了62票，真是不可思議，當(dāng)然她的演講還是不錯(cuò)的。但最令我難忘的是徐夏和范震，尤其是徐夏因?yàn)榫o張稿子忘詞了，同學(xué)們在臺(tái)下竊竊私語、偷著笑時(shí)，可她不受影響還是堅(jiān)決不看稿子，而是努力地回想不放棄，這種自信的精神讓我佩服不已；而范震雖只然用了短短的兩句話，但他慷慨激昂的語調(diào)贏得了全班40票，讓我驚訝不已。
時(shí)間一分一秒地過得很快，同學(xué)們可以說是“八仙過海，各顯身手”。輪到20號了，馬上下一個(gè)就是我了。明明告訴自己沒什么好緊張的，心里卻不爭氣，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。終于到我了，我爸爸曾經(jīng)對我說過“人在心情緊張的`時(shí)候，給自己減壓的最好辦法是深呼吸六次，他說這個(gè)方法特別管用”，所以我嘗試著做了幾個(gè)深呼吸后，趕緊把稿子收起來，故作輕松地走上了講臺(tái)。稿子兩周前就已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，所以我輕車熟路地用了不到兩分鐘就演講完了，自我感覺中間沒什么差錯(cuò)，和原先在家模擬演講的效果差不多，所以我認(rèn)為還算可以，發(fā)揮出了我應(yīng)有的水平了。但是希望越大失望也越大，我竟然才得了35票，我的心瞬間像掉進(jìn)了萬丈深淵似的，我心里想：完了，這下可能會(huì)落選了。
回到教室后，在等待老師公布結(jié)果的時(shí)候，我如坐針氈，心里緊張地怦怦亂跳，像懷里揣著一只小兔子。老師念到競選值日班長競選成功的名單里有我的名字時(shí)，我被選上了。我如釋重負(fù)，心里懸著的心終于落下了，我高興地一蹦三尺高，恨不得明天就是我當(dāng)值的那一天┈┈
通過這次競選，我不僅經(jīng)受到了一次鍛煉和考驗(yàn)而且也讓我明白了：競選不在于票數(shù)的多少和高低、有沒有競選上，而在于你有沒有敢于和其他人PK的競爭意識和敢于挑戰(zhàn)的勇氣。我相信，我以后在這方面會(huì)做得更好的！
班級活動(dòng)作文 篇2
今天，學(xué)校要進(jìn)行“班級布置評比”，我們可緊張了。
為了給老師們留下美好的印象，大家熱火朝天地開始了大掃除。同學(xué)們有的擦窗，有的拖地，有的擦墻，忙得不亦樂乎。終于，大家把教室打掃得煥然一新。看到教室如此整潔，大家松了一口氣，覺得萬事大吉了，我們就剩下等待了。
下午，評比開始了，大家坐立不安，坐在窗邊的同學(xué)總?cè)滩蛔√筋^去望外面，就連王老師也心神不定，三番五次地去望門外，生怕老師們來了，大家準(zhǔn)備不好。
等啊等啊，評委們終于來了!校長一進(jìn)門，同學(xué)們就全體起立，大聲地向老師們問好，整齊地喊出了我們班的口號——勤學(xué)善思，超越自我!口號聲整齊響亮，震耳欲聾。評委們在講解員潘蕭耀的帶領(lǐng)下開始參觀了。當(dāng)校長從我身邊擦肩而過時(shí)，我不免緊張起來，擔(dān)心自己出什么差錯(cuò)。這時(shí)，只聽潘蕭耀說道：“現(xiàn)在，我介紹本次教室布置的主角——“我們的五彩夢”板塊，綠色的書本就是一片肥沃的土地，在知識的沃土上長出了一棵心愿樹，樹上掛滿了所有同學(xué)的夢想，大家的夢想變成了8條五彩繽紛的“項(xiàng)鏈”，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，牢記自己的目標(biāo)，不斷努力，讓自己取得長足的進(jìn)步。”聽著，我不禁想到，我的目標(biāo)是每門學(xué)科平均分上85分，而且還要當(dāng)上一次“每周一星”，所以我一定要時(shí)刻提醒自己，好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。最后，校長滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“不錯(cuò)!”就滿意地離開了。
大家高興得跳了起來：通過了，努力沒有白費(fèi)!大家就像打了勝仗的軍人一樣，興高采烈。
當(dāng)校長走遠(yuǎn)后，我心中的石頭才落地了地，真期待評比結(jié)果早點(diǎn)公布啊!
班級活動(dòng)作文 篇3
那天，我們陽光學(xué)校去北塔湖游玩。到了北塔湖，我們看見北塔湖湖面上凍了一層厚厚的冰，上面有的人在打老牛;有的人在滑冰刀;有的人在滑冰車。我們學(xué)校的同學(xué)三步并作兩步的跑了過去，把冰車洗劫一空。只見有的同學(xué)在冰面上飛速行駛;有的人在比賽;還有的人在冰上亂沖亂撞，把比賽的同學(xué)全搗亂。
我在同學(xué)之間來回滑，滑的手都起了一個(gè)大大的水泡，痛得手都不可以拿任何東西了，只要一拿東西受傷的水泡立刻疼得鉆心。我只能坐在我的冰車上看著別人開心地玩。開始打老牛了，同學(xué)們把自己的老牛拿了出來，我沒有買老牛所以我和同學(xué)玩一個(gè)老牛，老牛可難打了，我不會(huì)打，所以只打了幾下老牛就倒了，我打得最多的也只打了幾下，而打老牛好的人一下子就打的次數(shù)是我的幾倍或十幾倍。
我們?nèi)タ幢彼彼軌延^，一共有九層，因?yàn)樯洗?.6級大地震，北塔就不開放了。在里面有幾間房子，里面有幾尊佛像。實(shí)在沒什么看頭，而我不信佛，爸爸媽媽都不讓我見佛，所以我就和同學(xué)一起玩。回家了，在路上我還想著滑冰車，打老牛。假如有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來。
班級活動(dòng)作文 篇4
今天我們班進(jìn)行了一次“斗牛”比賽，這可不是斗牛士和牛的較量。比賽時(shí)，兩個(gè)人一組，每人背后別一張寫了字的紙，不能用手攻擊和防守，憑著身體靈活的移動(dòng)，誰先讀出對方背上的字，誰就勝利。
比賽開始了。選手在場中繞起圈來，“咚咚咚”的腳步聲，“嘩啦嘩啦”的紙張飄動(dòng)聲和觀眾的加油聲響成一片。“黑牛”仗著他個(gè)子高，一個(gè)“惡虎撲食”沖過來，想先發(fā)制人。“紅牛”是個(gè)小胖子，也不示弱，他敏捷地一蹲身，“黑牛”撲了個(gè)空。正在他愣神的時(shí)候，“紅牛”一轉(zhuǎn)身反擊過來，他迅速調(diào)轉(zhuǎn)方向，使勁往前拱，可也沒得手。“黑牛”探頭探腦，總想偷襲一招，可“紅牛”防守嚴(yán)密，反應(yīng)很快，“黑牛”幾次猛攻都沒成功，累得氣喘吁吁，進(jìn)攻越來越遲緩。“紅牛”趁機(jī)“哧溜”從“黑牛”身旁繞過去，“黑牛”如夢方醒，一個(gè)“鶴子翻身”，好險(xiǎn)啊！最后，兩個(gè)人打成平局。
該我上場了。面對強(qiáng)壯的對手，我想要擊敗他只能智取，不能速戰(zhàn)速?zèng)Q。我圍著他忽左忽右，聲東擊西地周旋；對手連吼帶叫，抽招換式地應(yīng)戰(zhàn)。他發(fā)瘋似地撞過來，我機(jī)警地將身子一扭，躲到了一邊。他不甘心，一次次猛攻，好幾次都差一點(diǎn)把我撞倒。我也有幾次已經(jīng)蹦到他身旁，可就是無法看清那跳動(dòng)的字跡。我們倆越戰(zhàn)越勇，觀眾使勁鼓掌加油。漸漸地，他累得上氣不接下氣，張著大嘴直喘氣。我想，反攻的時(shí)機(jī)到了，就在他不顧一切地猛沖過來時(shí)，我順勢往后一仰，頭一歪，身子一側(cè)，一個(gè)箭步躥到他的身旁。啊，“看見了！”我興奮地大吼一聲。他雖然不服，可也只好認(rèn)輸。
比賽結(jié)束了。不論勝敗都鍛煉了我們的靈活性和反應(yīng)能力，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。
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