善意謊言的作文【必備5篇】
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的善意謊言的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
善意謊言的作文 篇1
有時，人們不得不向某人說謊來保護他或避免傷害他的感情。這就是所謂的“善意的謊言”。但因為它也是一個謊言，故此一直是一個有爭議的話題。
許多人相信善意的謊言，對撒謊者和接受方都是一種保護。他們認為，如果事實對其他人來說是種傷害，那還不如隱藏。然而，有一些人持相反的.觀點。他們認為，說謊的人，事實上，侵犯了他人的知情權。此外，他們堅持認為，如果一個人了解真相后，可以按照自己的意志作出適當的決定。
權衡這兩種說法，我更喜歡后者。沒有人可以保證掩蓋真相對他人是最好的。任何人都應該自己做決定。但值得注意的是，如果真相會傷害人，那么應該要以人道的方式表達。
讀后感：在有些人眼里，善意的謊言是美麗的,這種謊言不是居心叵測，是出于善意的，為了他人的幸福，撒謊是可以被原諒的；然而本文給我們上了一課，那就是善意的謊言本質依舊是謊言，與事實相違背，這點是毋庸置疑的。因此，請勿以此為借口掩蓋事實。
善意謊言的作文 篇2
善意的謊言并非是欺騙別人，有時它也會是一種愛，讓別人變得勇敢、走向成功的道路。
從我上了六年級以后，我的成績一落千丈，可能是因為我太貪玩，導致成績迅速下降，老師總是批評我，讓我好好學習，把心思都用在學習上。不管老師怎么說，我就是聽不進去，結果遭到了懲罰。
那是一次期中考試，我考的特別不好，感覺心都已經碎完了。我仿佛看見了媽媽在批評我，打我的情景。我頓時眼淚充滿了眼眶，老師看見了我走了過來，眼神中流露出無盡的鼓勵，仿佛春風撫摸著我的臉頰；春雨滋潤著我的心田，讓我又充滿了信心。老師對我說：“一次的跌倒并不等于永遠的失敗，希望你不要像以前那樣貪玩，要吸取經驗教訓，把心思放在學習上，相信自己你是最棒的！”
下午，媽媽去參加了家長會，而我早早地回到了家，我心里忐忑不安，媽媽會打我嗎？我該怎么辦？這下可糟糕透了，沒辦法這都是我自找的。我在家里真是十五個吊桶打水——七上八下。就在我擔驚受怕的時候，門外傳來了一陣敲門聲，我想：完了，完了，媽媽回來了，我低著頭把門打開了。只聽見一聲；“兒子，你真棒。”我驚訝地抬起頭，一臉困惑地看著媽媽。媽媽說；“我去開家長會，老師表揚你樂于助人、團結友愛，愛學習。”我聽了頓時對未來充滿了信心。從那以后我不斷的努力，真是功夫不負有心人，在期末考試時，我取得了優異的成績。而在一次無意間我聽到了爸爸媽媽的談話中提到那次家長會上老師一直在批評我，并沒有夸我。我的心不禁一顫，原來媽媽騙了我，媽媽的良苦用心我終于明白了，她說出了善意的.謊言，也正是因為這個善意的謊言激勵著我，讓我的成績有所提高。
謊言并非是包庇壞人，有時善意的謊言也會使人進步，激勵人勇往直前。
善意謊言的作文 篇3
也許你看過電影《真實的謊言》。謊言怎么能真實呢?既然謊言能夠真實，那么，謊言能不能有善意的呢?
有，而且有的很多很多。
大人對小孩說：
“水里有怪物，專門嚇唬小孩，千萬別在沒有大人陪著的時候，下水洗澡。”
水里有怪物嗎?沒有。大人對孩子的愛護，孩子對大人的信服，兩者的結合共同編織了一個“謊言”。
老人對年輕人說：
“前面是青春的陷阱，只有當‘腹有詩書氣自長’，才能化坎坷為坦途，直奔康莊大道。否則，一失足成千古恨，再回首已百年身。”
前面有陷阱嗎?沒有。陷阱只有在現實里的大地上，在人人的生命中怎能有“陷阱”呢?
老人是生命的體驗者與感悟者。他們通過對青春的回味，得出“一寸光陰一寸金”、“人逢少年莫須狂”的感嘆與體會。他們已經不會再有第二個青春，只能將關愛之情寄于下一代。他們的“謊言”真正意味著什么?不言而喻!
老師對學生說：
“只要付出努力，就一定有收獲。”
付出就一定有收獲，有回報嗎?
世界上沒有絕對的真理。雖然運動是絕對的，但現實中，我們還是更多的以運動的特殊狀態——相對靜止，來判斷事實行為的效度。
當你經過努力之后，努力結果出現的那一刻，并不一定有你希望的實現。你要用時間的積累來產出你所期望的成績，但長的時間不等與定有好的成績。科學的方法+勤奮(汗水)+機遇=成功。你希望用真情感動對方，來換取愛情。就一定能有愛情的降臨嗎?
俗話說“愛情是自私的”，尤其是現實中被物欲和浮華所迷惑的人們，更注重“門當戶對”、“一方對另一方的盡大限度的滿足”。
再多的努力，或許還是付諸東流，甚或反增對方的煩惱!
但老師還是一次次，一年年，甚至在教書的一生里對他(她)的學生說“付出與收獲”的關系。那么這不是謊言嗎?是謊言!但“謊言”中更多包含著希冀。
有付出才有希望;沒有付出，不會有真正的收獲，這是真理!
醫生對病人說：
“這種病雖然病期已是很長，但只要病人對自己有信心，配合治療，相信會痛苦減輕，病癥緩和，直至康復的。”
其實，那種病是絕癥，是治愈希望渺茫的病。醫生應該對病人負責，實話實說，那么，醫生又為什么編制這種“謊言”呢?
實則，這種“謊言”是善意的。它既是一個古老的倫理學命題，也是人類生活的普遍實踐。它的合理性基礎，就是利他的動機和利他的效果。
謊言本身無罪，只有善惡之分。論功過，應歸于善惡謊言的行為者。
人是感性、理性與人性的結合體。人有從道義上、道德上，尊重人，愛護生命、挽救生命的'義務。這也是一種人類不可或缺的美德。
我們不提倡說謊言，但也不懼怕“謊言”。如果謊言的本身及其載體有著善意的出發點，有著愛的傾注，我們可以歡迎它的存在，渴望它的臨身。
畢竟善意的謊言給了我們很多生命的珍視與感激!
畢竟它也體現了人類美好的愿望與“愛”的意義!
善意謊言的作文 篇4
母愛如光，讓我感受冬天的溫暖；母愛如燈，在黑暗時幫我照亮前方；母愛如海，讓我在波濤里快樂地玩耍。
記得有一次，我想吃鮑魚。媽媽一問起價格，竟把我嚇一大跳，鮑魚要10元一個。我說：“別買了，媽媽，鮑魚太貴了，還不如買黃魚呢！”媽媽說：“寶貝兒，沒事，媽媽一個月有幾千元工資呢！”我一想到那次媽媽對爸爸說：“前年剛買了一件皮衣，現在不能再買衣服了。”就知道爸爸媽媽把全家的希望寄托在我身上，媽媽只是對我撒了個謊，心里也覺得鮑魚太貴了。
在我的.一再勸說下，媽媽終于離開了鮑魚攤。但第二天我吃飯的時候，發現雞湯里多了幾個鮑魚，而媽媽也笑呵呵地看著我。
在英國有一句諺語：媽媽在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。現在媽媽帶給我的一是一絲笑容，而整個快樂的世界。她只是想讓我吃上好東西，過上好日子。現在，我只想對我的媽媽說：“我愛你！”
善意謊言的作文 篇5
我每周都要來琴行上鋼琴課，饞了總會光顧琴行門口的蔥油餅攤。攤主是位清瘦的老人，不論刮風下雨，蔥油餅攤總是準時出現在這里。這里的蔥油餅色味俱佳，我彈琴時都能聞到濃郁的蔥油香味。老人不用吆喝叫賣，人們都會尋香而至，圍著小攤，現做現吃。
一個寒風刺骨的周末，我一邊哈著手取暖，一邊走岀琴行教室，一股熟悉而誘人的蔥油香撲鼻而來，此時的我早已饑腸轆轆，三步并作兩步來到蔥油餅攤前。攤上賣著兩種蔥油餅，兩元錢的又大又飽滿，還撒著噴香的芝麻，金燦燦的直流油;五角錢的只有小半個巴掌大，只夠吃小兩口。媽媽今天出差，給了我十元錢，讓我自己到外面吃晚餐。我摸了摸口袋，急得像熱鍋上的螞蟻，又摸遍了全身上下所有的口袋，卻只摸到不知什么時候放在小口袋里一枚可憐的五角硬幣。“哎呀!我竟把錢落在家里了，這下該怎么辦呀?”我的心情就像是撥了瓢冷水，一下子涼了半截。看著美味的蔥油餅，我直咽口水。老人看了看我手中的.那枚硬幣，又看了看我那饞樣，笑呵呵地說：“孩子，今天你算是趕上了，今天特價，大蔥油餅五角一個!”“真的嗎?我沒聽錯吧?”我簡直不敢相信自己的耳朵。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。“這些都涼了，給你再做個熱的吧!”老人嫻熟地將面粉放入盤內，磕上雞蛋，再放入調料，撒上蔥花……每一個動作都那么嫻熟、專注，仿佛在做一件胸有成竹的藝術品。我仔細地端詳起老人來，身上洗得發白的黑夾克，被風繚亂的銀發，黝黑的皮膚，臉上那一道道深深的皺紋譜寫著歲月留下的痕跡，慈祥與滿足的表情融合在一起……“趁熱吃吧,冷了就不好吃了”老人邊說邊把剛出鍋的一個大蔥油餅遞到我手上,我顧不上答應，便狼吞虎咽地吃了起來,我舔了舔油光發亮的嘴唇，久久地回味著蔥油餅的香味。眼睛還直勾勾盯著剛岀鍋的蔥油餅：“今天我媽出差，給我十元錢買晚餐，我落在家里了。”老人望了望我的臉，好像是突然記起了什么，拍了拍腦袋：“你看我這記性，把買一送一的活動忘了告訴你，這是送的那一個，再吃了吧!”“人老了，記性也差了，差點把買一送一活動忘了告訴你……”老人笑咪咪地看著我津津有味吃著大蔥油餅。
這時，一位年輕的阿姨走了過來，老人收了她六元錢，卻只給了她三個大蔥餅……我愣了一下，全明白了，暖暖的淚水頃刻卻模糊了我的視線，善意的謊言讓眼前清瘦的老人瞬間變得那么的高大……
第二天上課，我早早就去上學，揣著準備好的四元錢連蹦帶跳地繞路來到蔥餅攤前，我悄悄地把錢放在地上，還不時望望四周，唯恐被發現。我指著地上的四元錢，“爺爺，您的錢掉了!”我迅速彎下腰，小心翼翼地拾起錢，遞到老人手上。“這是你剛掉在地上錢。”“真是謝謝你，好孩子!”
我雖然撒了謊，但心里卻暖洋洋的。因為我知道，這謊言是善意的，是用美麗的愛心編織的。
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