小學生善意的謊言作文匯編
善意的謊言200字
從出生到現在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現在，我想告訴大家，我還有一個非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時的我很自由。
等爸爸媽媽回來，我已經讀小學一年級了。習慣了讀幼兒班時懶散的我，面對著一下子正規起來的教學方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去參加的。回來時，我問爸爸：“老師說我什么了嗎?”爸爸說：“老師說我女兒是個認真乖巧的好孩子，將來一定有出息!”我樂了，咦，老師說我有出息呢!第二天，我破天荒地在課堂發言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。
善意的謊言300字
從我記事起，媽媽就告訴我要做一個誠實的孩子，不能撒謊。然而，我發現媽媽有一次對外婆撒了謊。
小時候，媽媽有一天生病了，躺在床上，蓋著被子臉色蒼白，嘴唇干裂，一副很累的樣子。突然，電話響了，媽媽問我是誰打的，我說是外婆打來的。媽媽一愣，用手竭力把自己撐起來，然后還說了些話(試試聲音，怕聲音“說出”自己有病)，就讓我拿電話給她：“喂?媽!”“哎!你病了是吧?怎么樣啦?好點了嗎?還不舒服嗎……“媽媽笑著說：“您聽誰說的?我沒事，您不用擔心!”“那就好，那就好!”聽奶奶說完我好想沖上去說一句媽媽病了。這時，媽媽似乎明白我的心意，正當我沖上去時，媽媽輕輕捂住我的嘴，不讓我說。等媽媽掛了電話，我大叫起來：
“媽媽你怎么能撒謊呢?你不是說不能撒謊嗎?”“嗨，有些謊是必須撒的，免得傷及別人的自尊心啊!你懂嗎?嗯?”
從那以后我經常“撒謊”，因此別人更喜歡跟我玩了。
善意的謊言400字
有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認為，生活中有時也需要“善意的謊言”的。
在生活中，有時存在著一些“善意的謊言”的。比如說，甲同學偷走了乙同學的筆卻又因為保護別人對自己的信任，把偷來的筆放進丙同學的書包里，讓大家都認為是丙同學偷的，自己又對此表現得若無其事。不過，最后，甲同學把真相告訴了老師，老師不想讓同學們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對大家說：“乙同學的筆掉在地上，我開始以為是丙同學的，就把筆放進丙同學的書包里。”這不但不使同學們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時還需要一點兒“善意的謊言”的。
善意的謊言是美麗的。當我們為了他人的幸福和希望適度地扯一些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，具有神奇的力量。
善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現著情感的細膩和思想的成熟，促使人堅強執著，不由自主地去努力去爭取，最后戰勝脆弱，絕處逢生。
善意的謊言會幫助人，使人恢復信心，讓善意的謊言綻開吧!善意的謊言可以讓一個有才華而被埋沒的人綻放出耀眼光采。謊言不可以，但善意的謊言可以。
善意的謊言500字
在生活中，若少了善意的謊言，就等于少了一份好心，少了一份關愛。善意的謊言，不僅代表著人與人之間的呵護、關愛，同時還可以代表著友誼的象征。
我和小花是好朋友。她總是用善意的謊言幫助人。我在體育方面最差的是跳繩，我總是跳兩下就踩到繩子了。小莉總是和其他同學取笑我，因此我非常沮喪，我躲到學校的籃球場邊坐在一把椅子上埋頭哭了。忽然，我感覺有人輕輕拍了拍我的肩膀。我抬起頭一看，是小花。“不要灰心，你跳的那么好，為什么不跳了?小花非常關注地拍了拍我的肩膀。“我……我只能跳兩下。”我委屈的含著淚說。“能跳兩下已經很不錯了，我嘛……連拿繩子都不會，別說跳了。有志者事竟成。我相信你堅持練習，一定會跳得好。”聽了她的鼓勵，那些沮喪的心情好像被層層封鎖，心中充滿了自信。于是我跳了，她在一旁鼓勵我，我非常開心。
每天放學后，我們總是來到操場一角練習跳繩，而她總不忘鼓勵我。一個月后，我能熟練地跳各種繩法。體育課上，老師叫我們跳繩。吳小莉看了我跳得比她好，非常驚訝，她追問我是誰教的。“是小花陪我天天練習，我才有進步了，不過她卻還不怎么會跳。”我答道。“什么?她不會跳?她去年在村的春節游園活動中拿了跳繩一等獎，你竟說她不會跳!”吳小莉驚訝地說。“沒錯!是我告訴她我不會跳的，因為我怕她對自己沒信心。” 小花不知是從哪冒出來的。那時，我才恍然大悟，我跟小花相視而笑。陽光下，她的頭頂閃爍著耀眼的光芒，她那善解人意、助人為樂的好品行更增添了她的光彩。
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