【熱門】環(huán)保的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的環(huán)保的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保的作文 篇1
有人說(shuō)，電池不能亂扔，會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。可有些人卻說(shuō)：“大家不都亂扔嗎，也沒見有多大危害！”那么，廢舊電池究竟有沒有危害呢？
我認(rèn)為亂扔廢舊電池不僅有危害，而且還十分嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)資料顯示，一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米的土壤永久失去利用價(jià)值；一粒紐扣電池可使六百噸水受到污染，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲用水量！你看，這些數(shù)字是多么讓人觸目驚心呀！而且在對(duì)自然環(huán)境威脅最大的幾種物質(zhì)中，電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種重金屬。若將廢舊電池混入生活垃圾中一起填埋，或者隨手丟棄，那么從廢舊電池中滲出的汞以及其它各種重金屬就會(huì)滲透到土壤中，污染地下水，進(jìn)而進(jìn)入魚類、農(nóng)作物體內(nèi)，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康。
由此可見，廢舊電池的危害是十分嚴(yán)重的，為了保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，請(qǐng)大家以后千萬(wàn)不要再亂扔廢舊電池了。
環(huán)保的作文 篇2
從小，我們就知道要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，可這個(gè)道理大家都知道，卻沒有多少人做到，就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，環(huán)境應(yīng)該是干凈的、整潔的，可是，在學(xué)校里我們總能看到不文明的東西——垃圾。學(xué)校走廊上到處都是小紙屑、食品袋。更有甚者，當(dāng)你批評(píng)這些現(xiàn)象時(shí)，有些同學(xué)竟然說(shuō)：“反正每天都有值日生打掃，我扔的這點(diǎn)垃圾算什么。再說(shuō)了，這些垃圾最后都送到垃圾處理廠處理掉了，多扔點(diǎn)垃圾少扔點(diǎn)垃圾又有什么關(guān)系呢?”雖然學(xué)校每天都有值日生打掃學(xué)校，但如果我們少扔垃圾或者不扔垃圾，值日生的負(fù)擔(dān)會(huì)減輕很多，我們的學(xué)校看起來(lái)也會(huì)更美麗。
再說(shuō)說(shuō)那些垃圾的處理方式。我國(guó)垃圾的處理方式一般是焚燒或者填埋，但這兩種垃圾處理方式都有很大的弊端。如果把塑料袋埋進(jìn)土壤里塑料袋大約200年才能腐爛，會(huì)對(duì)土壤的酸堿度產(chǎn)生不良影響，使土壤環(huán)境惡化，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)。可是如果焚燒塑料袋會(huì)引起血液系統(tǒng)的疾病。非食品用塑料袋中含有的聚氯乙烯，經(jīng)高溫加熱后，就易產(chǎn)生二惡英等有害物質(zhì)，引起肝腎以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)、血液系統(tǒng)疾病。
為了我們的生存的環(huán)境，我們都要做到保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，只有這樣，我們的生活才會(huì)健康快樂(lè)。
環(huán)保的作文 篇3
環(huán)境，就是環(huán)繞在我們周邊的物境，似乎抽象又有所實(shí)體，我們離不開環(huán)境，正如人物離不開情節(jié)。
不過(guò)往往我們意識(shí)到的環(huán)境是源自于一些災(zāi)難：旱災(zāi)、山洪、颶風(fēng)……更有《20xx》、《日本沉沒》等災(zāi)難巨片將其藝術(shù)化呈現(xiàn)，環(huán)境在其中相當(dāng)可怕，簡(jiǎn)直有天神滅世的兇煞，而人類似乎都扮演著一個(gè)脆弱無(wú)助而又不時(shí)勇氣可嘉的角色。于是有人站出來(lái)說(shuō)著：“倘若環(huán)境再不好好保護(hù)，世界災(zāi)難可能不久就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。”
仿佛是一種預(yù)言，又似恐嚇，但本質(zhì)卻說(shuō)明了一點(diǎn)：我們?nèi)祟惡苋菀茁槟荆⑶矣行┳砸詾槭恰；蛘J(rèn)為天災(zāi)輪不到自己，就是來(lái)了也無(wú)處可逃干脆坐以待斃——完全的`聽天由命，卻不知是我們?cè)跊Q定老天的脾氣。
又難道，是我們沒有什么環(huán)保意識(shí)，才需要一些災(zāi)難片作警示，作為一個(gè)小刺激，把人們的危機(jī)感喚醒，以為災(zāi)難瞬時(shí)會(huì)到來(lái)，于是開始環(huán)視四周，將可能造成災(zāi)難的東西治理……然而這不是環(huán)保，只是人們暫時(shí)的一種后怕，過(guò)了不久而又倏地變回去了。
倘若環(huán)保是基于在“防止末日”上，只怕那時(shí)的人類已經(jīng)在垂死掙扎了。我們心中之所以還在乎環(huán)境，想到環(huán)保，就是因?yàn)槲覀冃闹邢蛲儍舻目諝猓瑢庫(kù)o而又溫馨的地方。
我們自封為“萬(wàn)物之靈”，其實(shí)就是要肩負(fù)著巨大的責(zé)任與使命，我們是要照顧萬(wàn)物和環(huán)境的生靈。如果“萬(wàn)物之靈”就是一個(gè)將地球破壞的物種，那我們和侵略者有何區(qū)別?
其實(shí)，正因?yàn)槲覀兌汲錾诘厍蜻@個(gè)歷史悠長(zhǎng)的故鄉(xiāng)，和其他生物享有同一種基因，所以我們不是侵略者，我們作為一種“地球產(chǎn)物”，有著對(duì)地球與生俱來(lái)的感情。對(duì)環(huán)境，就像對(duì)自己家那樣，有生活氣息，也簡(jiǎn)約美觀。
當(dāng)我們不再是由于末日，而是由于心中的天然責(zé)任感去愛護(hù)環(huán)境時(shí)，無(wú)須什么策略，它會(huì)自己好起來(lái)的。
那是我們領(lǐng)悟到環(huán)保的真諦時(shí)，與自然的真正和諧。
環(huán)保的作文 篇4
最近有的一家醫(yī)院里看病發(fā)現(xiàn)患呼吸道疾病的病人越來(lái)越多，一部分人患病的原因是因?yàn)榕c大氣污染有很大的關(guān)系，而汽車尾氣帶來(lái)的大氣污染非常嚴(yán)重，如何解決這個(gè)問(wèn)題，仍是擺在人類面前的一件棘手的事。
但是有的時(shí)候我也想發(fā)明一種環(huán)保型汽車—生態(tài)汽車，它的內(nèi)部構(gòu)造比較簡(jiǎn)單，主要是有一塊吸收太陽(yáng)能的半導(dǎo)體吧，和發(fā)動(dòng)機(jī)。半導(dǎo)體可以隨時(shí)隨地吸收太陽(yáng)能，并儲(chǔ)存起來(lái)，不管是晴天還是雨天，都可以把能量傳送給發(fā)動(dòng)機(jī)，而且發(fā)動(dòng)機(jī)還是強(qiáng)化型的，速度每秒二十千米。
哦！對(duì)了我還有一項(xiàng)重要的裝置沒有說(shuō)，這是能吸收煙霧的機(jī)器，它的長(zhǎng)寬都是十厘米，能把吸收的煙霧通過(guò)一個(gè)過(guò)濾器轉(zhuǎn)換為氧氣，使車內(nèi)的空氣始終保持新鮮。同時(shí)還能避免煙霧對(duì)車外空氣造成的污染，人們乘坐這種汽車出行不僅快捷舒適，而且很好的保護(hù)了環(huán)境。
生態(tài)汽車的車身采用并不怕高溫，能散熱的材料。汽車頂部還有個(gè)掃描儀，通過(guò)它，我們就能知道哪些地方道路通暢，可以行車，哪些地方堵車，不能通行，需重新規(guī)劃路線，外面騎車還配有電腦，茶具，等……可供駕駛員辦公休息時(shí)用呢！
怎么樣？這種生態(tài)汽車很棒吧？以后我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，讓呼吸道疾病的病人，以后再也不再有了，保護(hù)人們的健康！
環(huán)保的作文 篇5
黑漆漆的夜空襯托五彩斑斕的煙，每家每戶都掛上一盞盞紅燈籠，穿新衣，拿紅包......沒錯(cuò)!這就是過(guò)大年!
今年，我本想買幾個(gè)大的煙花放的，可老爸的一個(gè)提議讓這個(gè)想法成為了昔日黃花。
你們想知道嗎?就讓我來(lái)告訴你!那就是：“大家來(lái)個(gè)環(huán)保過(guò)大年!”以下是老爸的原話，請(qǐng)欣賞：“我覺得煙花爆竹不僅浪費(fèi)資源，污染空氣，還增加噪音，而且每年都會(huì)由此產(chǎn)生火災(zāi)等不安全事故。我們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色過(guò)大年”我表示贊同，于是我制定了一個(gè)計(jì)劃：今年不再放大的鞭炮，既安全、又省錢。
計(jì)劃開始執(zhí)行，我和老爸上街買了一些絢麗的、安全的、小煙花。咦，我在不知不覺中也為環(huán)保作了一份貢獻(xiàn)。
環(huán)保的作文 篇6
我們少年兒童是跨世紀(jì)的公民，21世紀(jì)的主人。為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們要讓這唯一的地球，有限的資源，永續(xù)利用。為了讓21世紀(jì)的地球，天藍(lán)地綠水常清，讓我們?nèi)巳硕甲霏h(huán)保小衛(wèi)士，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！
同學(xué)們，我們大家生活在地球上,地球是我們共同的家園，茂密的森林，寬闊的草原，無(wú)際的海洋，各種各樣的生物，構(gòu)成了美麗的大自然。生活在地球上的我們是幸福的，春天去春游，夏天去游泳，秋天能享受到豐收的果實(shí)，冬天可以堆雪人、打雪仗、滑冰，這一切都是因?yàn)榈厍蛴兄仨毜难鯕猓兄m宜的氣候。科學(xué)家們說(shuō)，地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。
但是，長(zhǎng)期以來(lái)地球遭到了人們的破壞，戰(zhàn)爭(zhēng)的摧毀，人類活動(dòng)造成的污染，給我們的大自然帶來(lái)了越來(lái)越多的災(zāi)難。森林被砍伐了，小鳥失去了歡樂(lè)的家園，森林變成了沙漠；小河被污染了，魚蝦的生命受到了威脅；野生動(dòng)物被殺死了，人類失去了友好的伙伴，各種有毒物質(zhì)使我們?nèi)旧狭思膊 h(huán)境的污染和破壞，使我們的家園不在安寧，不在美麗．
現(xiàn)在,這些災(zāi)難敲響了人類的警鐘,我們要保護(hù)環(huán)境,拯救地球,這些行動(dòng)已引起全世界的積極響應(yīng)，并得到聯(lián)合國(guó)的大力支持，將４月２２日定為＂地球日＂，每年的這一天，世界各國(guó)都開展形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)，宣傳和呼吁保護(hù)人類共同的家園—地球．
地球養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待地球呢？我們億萬(wàn)個(gè)家庭，共同生活在同一個(gè)地球上。地球環(huán)境的好壞，與每一個(gè)家庭都息息相關(guān)。而且空氣、海洋中的污染物，不受國(guó)界的限制，它們可以自由地從一個(gè)國(guó)家或地區(qū)進(jìn)入另一個(gè)國(guó)家或地區(qū)。所以，環(huán)境保護(hù)，要從每一個(gè)家庭，每一件事做起，保護(hù)好自己家庭的環(huán)境，也就是為保護(hù)全球環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
我們少年兒童是跨世紀(jì)的公民，21世紀(jì)的主人。為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們要讓這唯一的地球，有限的資源，永續(xù)利用。為了讓21世紀(jì)的地球，天藍(lán)地綠水常清，讓我們?nèi)巳硕甲霏h(huán)保小衛(wèi)士，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！
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