溜冰作文

有關(guān)溜冰作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的溜冰作文3篇，希望能夠幫助到大家。

溜冰作文 篇1

　　溜冰是我最拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。也是我最驕傲的項(xiàng)目。

　　一天，每當(dāng)我溜冰的時(shí)候，跟其他在紫金廣場(chǎng)上溜冰的小朋友和小學(xué)生比，已經(jīng)沒(méi)有人比我溜得更快了，在廣場(chǎng)上溜冰的小孩子們，都很佩服我溜冰溜的很好。

　　還有一天，媽媽和我約好了到紫金廣場(chǎng)比賽。媽媽跑步，我溜冰。我們要比10圈。比賽開(kāi)始了，第一、二圈是我贏了。第三圈在我快到終點(diǎn)的時(shí)候，我想：哈哈，這次肯定又是我贏了。但是我沒(méi)想到，媽媽在我快到終點(diǎn)的時(shí)候，居然突然加速，超過(guò)我了！結(jié)果，第三圈媽媽贏了！第四圈媽媽跑在我后面，突然，我想看看媽媽跑到哪里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽范規(guī)了，她直接從對(duì)面走到我這里了！第四圈我贏了！第五、六、七、八、九圈都是我贏了。第十圈跟第三圈一樣，還是媽媽贏了！不過(guò)，8比2，我贏了！媽媽也很佩服我的溜冰。

　　我為我的溜冰感到自豪。

溜冰作文 篇2

　　星期日的早晨，好朋友盧睿哲約我一起去溜冰，他怎么知道我剛買了溜冰鞋呢？正合我意啊！在媽媽的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到部隊(duì)營(yíng)區(qū)。我們部隊(duì)的孩子都是在這里學(xué)會(huì)了溜冰的，盧睿哲也是，不過(guò)他也是剛學(xué)會(huì)的，今天他要當(dāng)我的小教練。媽媽給我穿上溜冰鞋，戴上防護(hù)套、安全帽，溜冰鞋很滑，我連站都站不起來(lái)，只好扶著媽媽才站直。再看看好朋友盧睿哲，他不但站得穩(wěn)而且滑得飛快，我羨慕極了。“我是一定要學(xué)會(huì)溜冰的”，我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽鼓勵(lì)我“只要你想學(xué)，就能學(xué)上”。但我還是緊緊抓住媽媽的手，不敢松開(kāi)，不知怎么回事，突然腳下一滑，我跪倒在地上，好痛啊，站起來(lái)后我把媽媽的手抓得更緊了，媽媽卻故意松開(kāi)手，離我一尺遠(yuǎn)。我好緊張，手心直冒汗，邊哭邊叫：“媽媽，求你了，快來(lái)！”。可是媽媽好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，根本不理會(huì)我的請(qǐng)求。這一招今天不靈了，看來(lái)今天我得豁出去了，反正我有防護(hù)套，于是我自己找平衡，慢慢的我能站穩(wěn)了。我就小心地移動(dòng)腳步，我的膽子也大了點(diǎn)，就勇敢地向前邁出一大步，不料身子一仰，一屁股坐在地上，疼的我眼淚都流下來(lái)了。想站又站不起來(lái)，我真想放棄不溜了，又怕盧睿哲笑話我膽小鬼。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，她似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小東西，學(xué)溜冰，摔跤是家常便飯，別輕易放棄噢。”盧睿哲也跑過(guò)來(lái)，他告訴我溜冰的'要領(lǐng)：身體稍稍向前傾，雙腳叉開(kāi)，呈八字形，滑行時(shí)把重心移到滑行的腳上。他說(shuō)，這是他老爸告訴他的。說(shuō)著，他就和我并排站著，示范給我看，我就試著邁開(kāi)了第一步，竟然沒(méi)摔倒，第二步，竟然穩(wěn)穩(wěn)的向前滑了一步，就這么簡(jiǎn)單啊，漸漸地我找到了滑行的感覺(jué)，摔倒了起來(lái)再溜，胳膊摔疼了我也顧不上了。

　　我喜歡溜冰的感覺(jué)：自由、痛快。漸漸的，我摔跟頭的次數(shù)少了。我跟在盧睿哲后面滑的可歡了，感覺(jué)好像在飛，雖然膝蓋、胳膊好痛可我心里可熱乎著呢？

溜冰作文 篇3

　　弟弟對(duì)爸爸說(shuō)他要學(xué)溜冰，于是爸爸把教會(huì)弟弟溜冰的重任托付在我的身上。

　　弟弟穿好溜冰鞋，我?guī)е�他下樓，這時(shí)媽媽不在，我把門關(guān)上。弟弟一顫一動(dòng)的滑著時(shí)不時(shí)往后倒時(shí)不時(shí)又往前倒，每個(gè)人剛開(kāi)始學(xué)溜冰都會(huì)這樣。所以我耐心的教著，我扶著他繞著小區(qū)轉(zhuǎn)了一圈后，就慢慢地放手。沒(méi)想到弟弟的依賴性這么的強(qiáng)，我放了有抓住，放了有抓住，于是我對(duì)他說(shuō)，我放手你滑一下給我看看。弟弟松開(kāi)了手一步一步的踩出去忽然摔了一跤，我跑過(guò)去說(shuō)：“沒(méi)事吧，自己站起來(lái)接著滑。”弟弟對(duì)我說(shuō)：“還好有這些護(hù)具”弟弟站起來(lái)了，這時(shí)媽媽回來(lái)了，給弟弟打氣，弟弟雙手玩起來(lái)，一步一步的滑過(guò)來(lái)他抹了一把汗。慢慢的，終于滑過(guò)來(lái)了。

　　看來(lái)這個(gè)方法不行，得還一個(gè)教學(xué)方法，于是，我把弟弟帶到小區(qū)的圍欄部分，讓他手抓住欄桿滑過(guò)來(lái)弟弟抓住欄桿謹(jǐn)慎的踏出每一步，我給他規(guī)定路線不滑好四圈不準(zhǔn)回家吃飯，哪知弟弟跟我刷起小聰明來(lái)說(shuō)：“規(guī)矩是用來(lái)打破的，這句話讓我氣得暴跳如雷，我在給他加了二十圈。這時(shí)，媽媽在樓上喊吃飯了。我對(duì)他說(shuō)：”這次算你運(yùn)氣好，下次你就沒(méi)這么好運(yùn)了。“

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