和平作文

時(shí)間：2022-03-29 09:54:32 和平我要投稿

【精華】和平作文錦集九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的和平作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】和平作文錦集九篇

和平作文篇1

　　19XX年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火豐南站，使原本繁華，和平的上海一瞬間變得慘不忍睹，硝煙彌漫，而此時(shí)此刻，和平之神，你在哪里？

　　一個(gè)三四歲的小男孩孤零零地坐在了冰冷的地面上，冷酷無情的戰(zhàn)斗機(jī)，卻絲毫沒有憐憫他，轟轟的導(dǎo)彈仿佛魔鬼的狂笑，在嘲笑這位孩子。孩子衣衫襤褸，并大聲哭喊著。他的前面尸橫遍野，血流成河，死傷無數(shù)，自己也被炸得遍體鱗傷，他無助，他恐懼，他也許再也無法得到親人的呵護(hù)了，他在找家，或許家被導(dǎo)彈炸毀了，他在找親人，也許他的爸爸媽媽已經(jīng)遇難了，他哭得撕心裂肺，他想：為什么老天對(duì)他這么不公，為什么要有戰(zhàn)爭，為什么要牽連無辜。而此時(shí)此刻，和平之神，你在哪里？

　　然而，在這之前，這個(gè)男孩的爸爸媽媽正在車站等待遠(yuǎn)方的讀書的哥哥回來，火車站上人來人往，爭先恐后，水泄不通，這樣溫馨美麗的畫面真好。

　　但喪盡天良的導(dǎo)彈，炸毀了和平，炸毀了安詳，炸毀了一切。他們報(bào)藤摸瓜，他們慘無人道，將這里炸的寸草不留，將這里趕盡殺絕，簡直是虎蕩羊群，將這里斬草除根，他們殺人如草。但此時(shí)此刻，和平之神，你在哪里？

　　小男孩祈盼爸爸媽媽能起死回生，但是，是什么讓小男孩祈禱呢？是戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭！和平在哪里？希望在哪里？

　　為什么要有戰(zhàn)爭？它摧毀了上海，帶走了和平，讓人們流離失所，家破人亡，無家可歸；為什么要有戰(zhàn)爭？它讓孩子們?cè)僖矝]有溫暖的家，只剩下了悲痛；為什么要有戰(zhàn)爭？它帶走了銀鈴般的笑聲，只剩下孤獨(dú)，無助，恐懼；為什么要我戰(zhàn)爭？它帶走了歡樂的童年，只留下對(duì)戰(zhàn)爭的痛苦回憶；為什么要有戰(zhàn)爭？它讓可憐的孩子為自己的家人哭泣，讓我們一起維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，讓和平之神，永駐人間。

和平作文篇2

　　春天又來了，樹木全都發(fā)芽了，鴿子再也忍耐不住心中的渴望，決定要回到那個(gè)既令人開心，又使人傷心的地方。

　　依舊是那間房，依舊是那塊匾，上面依舊是“幸福之家”四個(gè)大字，依舊是那個(gè)梁，依舊是那個(gè)窩，一切都沒變，但院中卻是另一番景象。

　　院子里十分寂靜，只有風(fēng)吹樹葉的聲音。幾棵桑樹也全倒在了地上，只有一棵老槐樹卻依舊不動(dòng)搖，即使身軀已經(jīng)彎了。突然，門“吱呀”一聲開了，一位小姑娘走了進(jìn)來，她手里捧著一個(gè)壇子，慢慢地走到老槐樹面前，輕輕的放下壇子，然后緊緊的抱住老槐樹流下了她那堅(jiān)強(qiáng)的淚。曾經(jīng)就是在這棵老槐樹下留下的美好回憶，它們都是有目共睹的，那淚水中又再次把往日的歡樂浮現(xiàn)出來。

　　“爺爺，你看，那里好像有只鳥兒。”“哦，我們?nèi)タ纯础！薄笆且恢圾澴樱孟袷軅耍覀兛鞄蛶退伞！薄昂茫院缶妥屗o我們婷兒作伴。”“我有爺爺做伴，現(xiàn)在又有小鴿子做伴，我好開心啊！”“我的婷兒開心我就開心。”“哈哈”。

　　“爺爺，后面織女與牛郎怎樣了，快告訴我嘛。”“好好好，等我進(jìn)去先喝杯茶，啊。”“爺爺，你坐這兒，我去給你倒。”說著就進(jìn)去了。不一會(huì)兒，小姑娘就端著一杯熱茶出來了。“給，爺爺，你接著給我講。”“好，那我接著說。后來啊，王母娘娘就拔出了自己頭上的簪子”。

　　“爺爺，爺爺，你說月亮上有人住嗎？”“傳說月亮上有一位漂亮的仙女叫嫦娥，她就住在上面。”“哇！那月亮上很美嗎？我也要到月亮上去。爺爺，我要到月亮上去，我要到月亮上去嘛！”“傻孩子，你是上不去的，如果可以上去的話，我們?cè)缇蜕先チ恕！薄拔乙ィ揖褪且ヂ铮　毙∨⑷鰦傻卣f。“好好，等你睡著了，我就叫嫦娥姐姐來接你。”“那我現(xiàn)在就睡，你給我唱歌吧！”“嗯，我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上”。

　　“爺爺，我在這呢！我在這呢！快來抓我啊！哈哈”。“好，看我還抓不住你。”“抓不住哦！我在這。”“我來??∧惚鹋堋?”“哈哈，你來啊！”“哎呦！”“爺爺，你怎么了，摔疼了嗎？”“哈，我抓到你了，該你了。”老人把蒙在眼睛上的布摘了下來。“啊，原來爺爺在耍賴，我不理你了。”小女孩嘟著嘴說。“別，我再抓好不好，你別生氣。”“哈哈，我在這兒，你抓不著，哈哈”。

　　小女孩笑著回憶著，但淚水還是止不住。這一切美好的生活，卻被一場戰(zhàn)爭打破。小女孩小心翼翼地把壇子中的灰倒在槐樹周圍。“爺爺，你說你死后想把骨灰埋在槐樹周圍，我現(xiàn)在來完成你這個(gè)心愿。”淚水濺在灰上面。無聲無息。風(fēng)還在吹，樹葉還在唰唰地響。

　　鴿子再也看不下去，飛了出去，“我要去找一個(gè)真正的“幸福之家”，但是，在這個(gè)時(shí)代，哪里還有辛福之家呢？”鴿子迷惘了，站在這繁花之中，到哪里去尋找一個(gè)真正的“幸福之家”呢？

和平作文篇3

　　和平天使：

　　您好！

　　我們雖然沒有見過面，但我讀過您寫的一篇課文，叫《一個(gè)中國孩子的`呼聲》。從中我為您的爸爸感到自豪,驕傲!因?yàn)樗菫楹推蕉瓜碌模乖诰S護(hù)世界和平的圣壇上。我也同時(shí)感到悲傷，他是一為經(jīng)濟(jì)學(xué)家，本來能為人們做出更大的貢獻(xiàn)，卻被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。我也希望您能從痛苦中走出來，走到一片歡天喜地當(dāng)中。

　　正如您所說：51年前，全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。但是51年后的今天，和平之神并沒有永駐人間。如：20xx年9月11日，美國紐約世貿(mào)大廈遭襲擊，頓時(shí)倒塌，死亡無數(shù)；阿富汗戰(zhàn)爭讓無數(shù)婦女和兒童無家可歸；壞人綁架三百余人人質(zhì)死于非命等這一切只能證明一點(diǎn)：只有團(tuán)結(jié)一致去為護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，才能使“和平之花”用留人間。大家應(yīng)該一致起來，讓那罪惡的子彈和戰(zhàn)爭的氣息敲響喪鐘吧!讓那“和平之花”更美麗，更漂亮，更嬌顏。讓明天正真成為沒有戰(zhàn)爭的世界！

　　我希望您拾起歡樂的貝殼，放下痛苦的眼淚!

　　祝雷利先生聲體健康

　　一個(gè)熱愛和平的孩子

　　20xx年X月X日

和平作文篇4

　　戰(zhàn)爭啊！什么時(shí)候才能停止？什么時(shí)候才能還人們一個(gè)蔚藍(lán)的天空？什么時(shí)候才能給人們一個(gè)幸福的家園？

　　七十一年前，日本侵略中國。那年的八月二十八日日本前后兩次轟炸上海火車南站，死死傷傷有七百多人。一個(gè)幸存的嬰兒在號(hào)啕大哭，他不知道媽媽躺著地上已死去，也不知道自己的命運(yùn)怎樣，他只知道爬到媽媽的身邊看著媽媽，以為她睡著了。

　　這一幕幕場景令人慘不忍睹。

　　抗日戰(zhàn)爭勝利六十三后的今天，但在遙遠(yuǎn)的伊拉克、阿富汗等國正在重演我國六十三年前的悲劇。你們難道看不到這民不了生、尸橫遍野的慘狀嗎？難道你們聽不到孩子們撕心裂肺的哭聲嗎？難道你們對(duì)戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難熟視無睹？可恨的美國人，你們嘴上說要維護(hù)和平、維護(hù)人權(quán)等，背地卻做著名不副實(shí)的事情來。

　　侵略者們請(qǐng)你們尊重人的生命，你們沒有權(quán)力去剝奪人的生命，我呼吁和平，我相信和平之花一定會(huì)盛開的。

和平作文篇5

　　在我金色的童年里，無數(shù)次的幻想簇成了一串美麗的珍珠鏈，但在我記憶深處，和平鴿，是我永遠(yuǎn)的愿望。

　　有一天，我迷迷糊糊地感覺自己似乎有了神奇的力量，變成了正義的使者——和平鴿，我挎上了釀了九九八十一天的和平花瓣，開始了前史未有的和平之旅。

　　自從伊拉克的第一槍打響了之后，罪惡的子彈使每一個(gè)兒童都受到了傷害，無情的戰(zhàn)爭像死神一般，奪去了他們無辜的生命，僅僅存活下來的人，有的失去了美好的家園，有的失去了親人，那些兒童無助的眼神好似利箭般，深深地拴住了我的心，使我不忍心隔岸觀火，這無家可歸的兒童處流浪，露宿街頭，向我們伸出了祁盼的手，我感到了他們心中期盼愛心的心靈在千百次的呻吟，呼喚著。往來馳突的子彈在充滿血腥味的戰(zhàn)場上肆虐逞威，一個(gè)個(gè)兒童，一朵朵花朵，一份份的希望，它們也都隨著一陣陣轟炮聲而隨之消失了。彌漫的硝煙，罪惡的子彈，有血腥味的戰(zhàn)場和罪魁禍?zhǔn)椎膽?zhàn)爭統(tǒng)治者，一切都威脅著嬌嫩的“和平之花”。我看著飽受饑寒的兒童，氣焰囂張的炮彈，我的心兒碎了，沒有戰(zhàn)爭的世界還會(huì)回來么？損壞的機(jī)械設(shè)備，死亡的人數(shù)……這一切慘不忍睹的現(xiàn)象難道還不夠嗎？我沒想太多，我不敢想太多，只是從翅膀中拿出釀了很久的黃色花瓣，天女散花般地撒向統(tǒng)治者，戰(zhàn)爭統(tǒng)治者突然如夢(mèng)初醒一般，立刻發(fā)出命令：永遠(yuǎn)不再打仗！讓天下永遠(yuǎn)太平！接著，我又向孩子們?nèi)鱿蚣t色的花瓣：孩子們笑了，歡笑著唱著兒歌，和睦相處，然后我又把綠色的花瓣撒向了抽泣的母親，母親晶瑩的淚水化為了歡笑，一切盡在歡笑之中，這時(shí)我的花瓣已用盡，只有我的鮮血才能拯救整個(gè)灰塵中的大地，我閉上眼，為了世界的命運(yùn)，猛得向巖石撞擊，鮮血染紅了大地，草兒綠了，花兒香了，天空藍(lán)了，一切都美了！我看著這一切，嘴角露出一絲笑容，慢慢地閉上眼睛……

　　“起床了，起床了！”等我醒來，才發(fā)覺，這是一場夢(mèng)，一個(gè)美妙而又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)！雖然現(xiàn)在，我是一名小學(xué)生，但是，我相信，通過我們努力，在不久的將來，和平會(huì)永駐人間！

和平作文篇6

　　走進(jìn)和平里，道路兩旁種滿了綠樹成陰的梧桐樹，大約走了一百米向右拐，進(jìn)了和平公園。

　　一進(jìn)公園我看到一座奧林匹克圣火的雕像。雕像的右面是一個(gè)廣場，廣場里安放著一些健身器材，有跑步機(jī)、漫步機(jī)、滾筒、雙杠、轉(zhuǎn)盤等，這些健身器材是供老人和小朋友鍛煉用的。

　　出了廣場，順著彎彎曲曲的小路往里走，小路的兩邊種有一排排綠色的小樹，有的小樹圍成一個(gè)圓形，用小樹圍成的圓形里種著一些小草，好像在圓形里面鋪了一張翠綠色的大地毯，草地上還有怪石嶙峋的假山。

　　再往前走還有三個(gè)圓形花壇，里面種著月季花，紅色的、粉色的，使人賞心悅目。

　　接著走，走到一座小山上，上面有兩座亭子。大的那座頂是正方形的，上面是六角形的，下面是由四根柱子支撐的。小得那座上面是正方形的大石板，下面也由四根柱子支撐的。

　　最后我們?cè)傧蛴易撸蜁?huì)看到一棵櫻花樹，櫻花的花瓣是粉紅色的，花蕊是黃色的，櫻花有五個(gè)花瓣，有時(shí)勤勞的小蜜蜂，還會(huì)來采花蜜。

　　這就是我喜歡的和平公園。

和平作文篇7

　　“戰(zhàn)爭”是好還是壞呢？

　　“戰(zhàn)爭”是否給了我們和平？

　　“戰(zhàn)爭”是否永遠(yuǎn)在我們的身邊？

　　“戰(zhàn)爭”是否給了我們一切？

　　“戰(zhàn)爭”是否能讓和平之花開放？

　　哎……地球上為什嗎有戰(zhàn)爭？

　　還有的國家地區(qū)還存在著戰(zhàn)爭的硝煙啊！

　　為什嗎？為什嗎地球不能給我們和平呢？

　　這一朵朵的完整的和平之花，就被戰(zhàn)爭一瓣瓣的打掉！

　　還有一切的中華兒女都是被戰(zhàn)爭中打死的。

　　為什嗎！為什嗎會(huì)這樣，本來我們國家是和平的，就是這樣的戰(zhàn)爭給了我們痛苦啊！

　　戰(zhàn)爭啊！我希望戰(zhàn)爭不在發(fā)生。

　　你們一定要堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)！

　　我希望戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)不會(huì)在發(fā)生！！！！！！

　　我希望能建設(shè)我們和平的中國！

　　和平之花！

　　能讓和平之花慢慢的開放……

和平作文篇8

　　自從進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)氛圍之中，在歷史課上我們學(xué)習(xí)了周恩來總理在印度會(huì)談中提出的幾項(xiàng)原則。它大到處理國與國之間的關(guān)系，小到處理人與人之間的關(guān)系，至此這幾個(gè)原則就流芳百世了。我將它巧妙的“活學(xué)活用”。

　　“互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整”，進(jìn)入新學(xué)習(xí)有了新同桌。這人際關(guān)系要處理好。這個(gè)新同桌他忠厚老實(shí)，什么都好，就是喜歡干兩件事。一是將他的大長腿伸到我的課桌底下，真以為自己的腿是長頸鹿的脖子。對(duì)此借助第一條原則的時(shí)候到了，“互相尊重主權(quán)”，在此原則作用下，他才毫不樂意的收回他的“大象腿”。還有一個(gè)“互相尊重領(lǐng)土完整”，他呢，老是喜歡抄我作業(yè)，幾次后，我也無可奈何的找了這一原則來遏制他。

　　“互不干涉私事”，我這個(gè)人最大的特點(diǎn)就就是不喜愛八卦。但前面一個(gè)女同學(xué)，那就是“八卦神”，從她嘴里出來的都是“及時(shí)快報(bào)”，別人的好事傳出門，壞事也是傳千里。這不又想八卦我同桌了，他也總是不耐煩地找借口撤離。最終我與同桌決定使用周恩來總理的原則，“互不干涉私事”，她對(duì)我們也無話可說了。

　　“互不侵犯”，作為同桌，當(dāng)然交流不會(huì)太少啦。為了放松一下，我們下課后經(jīng)常斗嘴。本來我是一個(gè)不太愛說話的人，被他感染了，最終都會(huì)變?yōu)樽分鸫螋[。有次他說了一些攻擊人身的話，我勃然大怒。因此一天都沒理他。在其百無聊賴之中，只好主動(dòng)承認(rèn)之前這違反“互不干涉私事”的原則。

　　“平等互利”，對(duì)于利弊衡量，我們是很清楚的，因此用“平等互利”規(guī)定上課期間除學(xué)習(xí)以外的事都不準(zhǔn)交流。

　　“和平共處”，都說人人平等，和睦相處，可真正做到的又有幾個(gè)。社會(huì)上，階級(jí)性明顯。俗話說：“官大一級(jí)壓死人”，并非不無其道理。想想當(dāng)今社會(huì)，唉，金錢至上。今日我與同桌以“和平共處”這一原則，實(shí)現(xiàn)人人平等，和諧相處。

　　沒錯(cuò)，這五個(gè)原則就是“和平共處五項(xiàng)原則”，現(xiàn)在它不僅是處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則，也是處理人與人之間的基本原則。

　　希望人們能夠?qū)⑵渫晟疲瑢⑵浒l(fā)揚(yáng)光大。

和平作文篇9

　　想想戰(zhàn)火中的巴格達(dá)，想想血腥未散的伊拉克，想想一片廢墟的印度，再來回憶日寇那兇神惡煞般的模樣。戰(zhàn)爭，魔鬼的代名詞，它使人類的死亡加劇。戰(zhàn)爭，使整個(gè)地球家庭四分五裂，最后支離破碎。多少人在自相殘害，最后變得六親不認(rèn)?這就是戰(zhàn)爭，歷史殿堂里一塊冷酷無情的基石。

　　從古至今，戰(zhàn)爭在人們生活中并不少見。戰(zhàn)爭里，老百姓最遭殃，苛刻捐稅多如牛毛，原本的血汗錢蕩然無存。失去錢財(cái)之后，親人又被強(qiáng)行拉去充軍。戰(zhàn)場上血流成河，親人的死活全然不知。戰(zhàn)爭結(jié)束后，荒涼的家園呈現(xiàn)出“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵”的氣象。戰(zhàn)爭過后，經(jīng)濟(jì)受到了極大的影響，到處都是心存怨恨的傷兵殘將啼饑號(hào)寒的聲音。雖說“勝者為王，敗者為寇”是一件公平合理的事。但我仍忍不住要發(fā)問：“何必需要戰(zhàn)爭，人與人之間真的有那么多的仇恨嗎?和平共處得來的欣欣向榮不是更好嗎?”

　　戰(zhàn)爭殘害的不只是人類，連環(huán)境和動(dòng)植物都遭受重創(chuàng)。熊熊的戰(zhàn)火焚燒著大地。原本生機(jī)勃勃、鳥語花香的森林在頃刻間變成了一片灰燼。燒焦的樹木七零八落地倒在地上呻吟著，萬籟俱寂使這個(gè)地方變得死氣沉沉。燃起的黑煙讓臭氧層穿了一個(gè)大洞，即使有十萬個(gè)女媧前來補(bǔ)天，也同樣無濟(jì)于事。大量的核輻射同樣也讓動(dòng)物們“民不聊生”。空氣中漂浮著的原子微塵迫使青蛙改變常規(guī)長出了平生的第三條腿。清新空氣的植物們也難逃厄運(yùn)，戰(zhàn)爭平白無故地砍殺著它們。士兵們蜂擁入室，把珍貴的一切統(tǒng)統(tǒng)拿走，其余的燒得體無完膚。

　　啊!別讓人們?cè)谠馐芷群α耍瑒e讓可愛的地球遭受打擊，更別留給自己的后代一片廢墟。千萬人在呼吁：“我們不要戰(zhàn)爭，只要和平。”為了讓戰(zhàn)爭這個(gè)魔鬼永無立足之地，請(qǐng)讓我們每一個(gè)人為和平努力吧!

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