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荷花的作文經(jīng)典（3篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的荷花的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
荷花的作文 篇1
今天是星期天，我、爸爸、媽媽和滿思婷姐姐一家人去微山湖玩，我們兩家人開著兩輛小汽車不一會就來到了微山湖。微山湖可真好玩，有釣魚的，有游泳的，還有劃船的`······
我們開著小船去湖里摘荷花，荷花可真多呀！粉紅粉紅的，遠看像穿著粉紅裙子的仙女，亭亭玉立在湖中。我發(fā)現(xiàn)盛開的荷花中間有一個黃色的小蓮蓬，它長得很可愛，像嫩生生的娃娃。我們摘了 許多沒有盛開的花骨朵，決定把他們帶回家，荷花可真美麗呀！
荷花的作文 篇2
古人云：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”我認為這句喻蓮最恰當。
昨日入園看荷花：風輕輕的，吹到臉上很舒服，湛藍的天空中漂著幾朵淡淡的云，河里的荷花很多，似乎望不到盡頭，占卻了大半個河道，原想摘一片蓋在頭上遮陽，但我怎樣也夠不著它們。抬頭一看，荷塘兩旁都是樹，有水杉，楊樹，杏樹，玉蘭樹，松樹，而楊柳樹最多，楊柳樹的枝條被修剪的整整齊齊，像學生時代少女的頭發(fā)。站在橋上遠觀，大片的荷塘似乎又小了很多。一陣風吹來，荷葉隨風飄蕩，荷葉并不是朝同一個方向搖擺，如驚濤拍打岸灘，就如一片汪洋，有說不出口的宏偉與壯觀。這時，我看見了一只黑水鴨，立在貼在水面的荷葉上，它正悠閑地找著東西吃。幾只黑蜻蜓在荷花叢中飛來飛去呢！瞧！這還有一只站在荷葉上呢！正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
夏日的荷塘最熱鬧的要數(shù)蟬、小鳥和青蛙了，蟬久久的唱著歌，剛出窩的小鳥正賣弄著它那清脆的喉嚨，青蛙有時也應和幾聲。幾陣暴雨過后，河里的水漲得滿滿的，一路上有許多截流的小瀑布。嘩嘩的流水聲，似乎也增加了幾分活潑的氣氛。咦？那里為什么有橙色、粉色、紫色的花？哦，是幾個老媼在一起拍照呢！她們一定是在和荷花媲美呢！
周圍大片的'蘆葦映襯著荷花，荷花就如散落的滿天星一樣。那花兒白的像雪，粉的如霞。有的還是花骨朵；有的開得正盛；有的已凋謝，只留下蓮蓬。也許是花的香，引來了一只只蜜蜂，在那里辛勤地采蜜。哎！“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”
江南的美景，在這北方也能感受得到，原來世界不是缺少美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
荷花的作文 篇3
荷葉飄著淡淡的幽香，潤澤的如少女的肌膚的荷花，引逗著幾只蜻蜓和蝴蝶在此追逐，奇怪了，三百六十五天過去了，荷葉依舊，荷花依舊，他們?nèi)匀粫诚胫臉氛拢粗@滿塘的荷，不覺月色降臨，觀察植物作文《荷花情作文》。我猜想朱自清，那時是和我現(xiàn)在一樣的.心情吧，不然，他怎么會有《荷塘月色》這樣的的佳篇呢！他懂得，時間是隔不斷美的。是的，可現(xiàn)在物是人非，荷花在，小船在，但那小船永遠也載不回他的影子，載不動滿腔的相思淚，用淚和笑編織的相思,用落葉和泥土碾作塵的相思,是酒盅里迷人的臉龐的夢幻,是醉里尋他千百度的思緒，只是沒有驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的境界，他走的匆忙，沒有來得及打聲招呼，她不知道他為什么要別她而走，離他而去。留下她，留下了一顆載著滿腔疑問的相思心。
風輕輕的掠過，掠過了一絲絲的溫柔，溫柔的目光中，略顯出一絲淡淡的迷惘。風悄悄的送來，送來了殘知的聲聲和鳴，鳴叫中略帶一絲的憂傷，仿佛在訴說不盡的思念。那小船呢，孤獨的躺在那里，靜靜的安詳?shù)模址路疠d著山一樣厚重的云裳。