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（熱門(mén)）荷花的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的荷花的作文6篇，歡迎大家分享。
荷花的作文 篇1
夏天的荷花是等著我去看的。這是我從第一次去看荷花之后就有了的感受，我知道，我不去看她們時(shí)，這些荷花是靜靜地開(kāi)放，卻從不說(shuō)話的。
我喜歡夏天的荷花，這是荷花們也知道的。每年進(jìn)入了夏天之后，我都會(huì)常問(wèn)爸爸“可以去看荷花了嗎？”爸爸會(huì)在荷花還沒(méi)有綻放的時(shí)候，讓我耐心地等待，一旦爸爸估量著荷花開(kāi)了時(shí)，便開(kāi)著車(chē)帶我們來(lái)到荷塘邊上，還沒(méi)等下車(chē)親臨荷塘邊，我已經(jīng)搖下車(chē)窗探頭遠(yuǎn)眺那些荷花了。
夏天的荷花是美麗的。她們有的開(kāi)著粉紅色的花，有的開(kāi)著雪白的花，但無(wú)一例外的，都“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，她們不管過(guò)了多少年，總是有著這樣的好品質(zhì)，讓人看了還想再看，讓人站在她的眼前還想仰頭或者俯身去了解她的心聲，想要知道她們正在想著一些什么。
夏天的`荷花是等著我去看的。我跟隨爸爸去的那個(gè)荷塘是爸爸朋友家的荷塘，每次我去的時(shí)候，爸爸那位朋友都會(huì)告訴我，這些荷花昨天還沒(méi)開(kāi)這么多呢，是因?yàn)榭匆?jiàn)我要來(lái)，她們才全部都盛放了。我聽(tīng)了總是笑，荷花哪會(huì)等著我去看呢，不過(guò)是我去的時(shí)間恰巧了罷了，而平日的她們，不過(guò)是靜靜地在開(kāi)放，沒(méi)有同任何人交流罷了。
我喜歡夏天的荷花，這是荷花們也知道的。每次我去看望她們，她們都會(huì)隨風(fēng)搖動(dòng)她們的葉子，滾落的露滴像是她們拋下的眼淚，看見(jiàn)我來(lái)了，她們就又笑開(kāi)了。也許正是因?yàn)槲胰タ春苫〞r(shí)，見(jiàn)到了她們歡快的模樣吧，我總是想要再去看望她們，從秋天盼到春天，又從春天等到夏天，聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴聲聲，我就會(huì)讓爸爸帶我去荷塘看她們了，看這些等著我的夏天的荷花。
荷花的作文 篇2
盛夏時(shí)節(jié)，荷花飄香。油綠綠的荷葉一夜之間擠滿了荷塘，一眼望去，滿是一片翠綠與粉嫩。楊萬(wàn)里的“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”所表達(dá)的就是這樣一幅欣欣向榮的景象吧。
荷花由一片片酷似盤(pán)子的葉子和形態(tài)各異的花苞組成，她們總是挨挨擠擠的在一起，單單一朵也顯現(xiàn)不出什么，不夠美麗，也不夠燦爛。而它們開(kāi)在一起就有所不同了，粉嫩嫩的花苞與油綠綠葉子互相映襯，在風(fēng)的吹動(dòng)下，在云霧的環(huán)繞中，宛如亭亭玉立的少女們?cè)谔鴼g快的舞蹈，給人一種如夢(mèng)如幻的美好。
如在雨中賞荷，那一個(gè)個(gè)水珠像淘氣的'孩子，在荷葉上盡情玩耍，水珠越積越多，終于，荷葉不堪重負(fù)，將“孩子們”灑了下去，可荷葉居然還干干凈凈的，似乎在等待著下一次孩子們的到來(lái)。荷花全身都是寶，蓮子可解毒，蓮藕可食用，荷葉可泡茶......啊!荷花，你雖然沒(méi)有玫瑰的花枝招展，沒(méi)有百合的高貴淡雅，但你出淤泥而不染，在有限的生命中無(wú)私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)出自己獨(dú)特的風(fēng)姿。
荷花的作文 篇3
今天，我特別高興，因?yàn)橐タ春苫ā?/p>
一大早，媽媽就帶我去公園看荷花，一到目的地，我就看見(jiàn)許許多多的荷花。有的荷花含苞欲放;有的荷花剛剛變成花骨朵兒;還有的'荷花在陽(yáng)光下怒放。我不禁想起了詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
媽媽帶著我走到荷花旁，站在荷花近處看荷花。荷花更美了，就像一位位荷花仙子在顯示自己的美一樣!我和旁邊的幾個(gè)小朋友每人都摘了一朵荷花戴在頭上，旁邊的阿姨說(shuō)我像荷花仙子，我聽(tīng)到這句話，心里美滋滋的像吃了蜜似的。
今天，我收獲的知識(shí)可多了，我得快點(diǎn)長(zhǎng)大，去外面見(jiàn)識(shí)可多了，我得快點(diǎn)長(zhǎng)大，去外面見(jiàn)識(shí)更多的知識(shí)。
我愛(ài)看荷花!
荷花的作文 篇4
遠(yuǎn)處，幾絲云煙緩緩升起，從水面上蒸騰而出，漸漸遠(yuǎn)處的山在，面紗的籠罩下，姿情顯現(xiàn)著一種羞澀美。
行走在鄉(xiāng)間水泥小道，四周空氣很潮濕，提不起精神，放眼望去，忽然見(jiàn)遠(yuǎn)處的一片綠中點(diǎn)綴著幾點(diǎn)粉紅，鮮嫩明艷，惹人喜愛(ài)。向前走，那一點(diǎn)點(diǎn)粉紅逐漸變大。哦！是荷花！抬頭望，不僅是粉蓮，還有白蓮、黃蓮。
漫步河邊，深吸口氣，有了絲清爽，幾絲鎮(zhèn)定。
那時(shí)忘見(jiàn)一朵花骨朵兒，竟是紫的，看上去小巧又憔悴，一陣心痛；忽見(jiàn)一蜻蜓立上頭，那蜻蜓定會(huì)，便飛了，卻留下水珠，水珠晶瑩，水晶般剔透，順著花苞一路下滑，心中干著急，誰(shuí)知落入一蓮葉中，蓮葉顏色深沉，滿一股嚴(yán)肅勁兒，他長(zhǎng)相奇怪，不如其他蓮葉般碩大，中間處無(wú)特別，四周在四五厘米處向下耷拉著，顯得弱小，尋水珠，卻見(jiàn)她舒適地躺在蓮葉中央，很是愜意。
心中一驚，如此之弱葉兒，為何有如此大毅力，去支撐此水珠，盡管自身卑微，卻為那“襁褓中的嬰兒”進(jìn)行無(wú)私的守護(hù)。思緒，不禁想起那故事，一孩子偶然偷看了媽媽的賬本：孩子買(mǎi)筆，3塊，孩子買(mǎi)襯衣，50元孩子買(mǎi)書(shū)十元……令他吃驚的是從上到下，都是為自己所買(mǎi)，無(wú)意看見(jiàn)一處修改，本是自己買(mǎi)圍裙蓮葉之愛(ài)劉詩(shī)媛
遠(yuǎn)處，幾絲云煙緩緩升起，從水面上蒸騰而出，漸漸遠(yuǎn)處的山在，面紗的籠罩下，姿情顯現(xiàn)著一種羞澀美。
行走在鄉(xiāng)間水泥小道，四周空氣很潮濕，提不起精神，放眼望去，忽然見(jiàn)遠(yuǎn)處的一片綠中點(diǎn)綴著幾點(diǎn)粉紅，鮮嫩明艷，惹人喜愛(ài)。向前走，那一點(diǎn)點(diǎn)粉紅逐漸變大。哦！是荷花！抬頭望，不僅是粉蓮，還有白蓮、黃蓮。
漫步河邊，深吸口氣，有了絲清爽，幾絲鎮(zhèn)定。
那時(shí)忘見(jiàn)一朵花骨朵兒，竟是紫的，看上去小巧又憔悴，一陣心痛；忽見(jiàn)一蜻蜓立上頭，那蜻蜓定會(huì)，便飛了，卻留下水珠，水珠晶瑩，水晶般剔透，順著花苞一路下滑，心中干著急，誰(shuí)知落入一蓮葉中，蓮葉顏色深沉，滿一股嚴(yán)肅勁兒，他長(zhǎng)相奇怪，不如其他蓮葉般碩大，中間處無(wú)特別，四周在四五厘米處向下耷拉著，顯得弱小，尋水珠，卻見(jiàn)她舒適地躺在蓮葉中央，很是愜意。
心中一驚，如此之弱葉兒，為何有如此大毅力，去支撐此水珠，盡管自身卑微，卻為那“襁褓中的嬰兒”進(jìn)行無(wú)私的`守護(hù)。思緒，不禁想起那故事，一孩子偶然偷看了媽媽的賬本：孩子買(mǎi)筆，3塊，孩子買(mǎi)襯衣，50元孩子買(mǎi)書(shū)十元……令他吃驚的是，從上到下都是為自己所買(mǎi)。無(wú)意看到一處修改“自己買(mǎi)圍裙30元”，卻無(wú)情劃去，后只留下孩子默默思索的背影。
難道那蓮葉不正是如此嗎？對(duì)水珠如此無(wú)私，會(huì)將痛苦留下獨(dú)自承受，卻不愿讓水珠落入迷茫。
荷，還是如此嬌嫩；山，還是如此朦朧，而我的心卻一陣不平靜。放眼觀賞，心靈得到無(wú)比滋潤(rùn)，無(wú)比感觸，人生路漫漫，我們不正是在那愛(ài)的港灣中躲避風(fēng)雨，并積極走出呵護(hù)，自信面對(duì)逆境，最終走向成功的嗎？愛(ài)亦在，只要用會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛探索，就會(huì)感受到人間大愛(ài)。
荷花的作文 篇5
早上，我躺在床上聽(tīng)到小鳥(niǎo)鳴聲清脆，歌聲非常的動(dòng)聽(tīng)，吸引著我來(lái)到了荷花池邊。
荷花已經(jīng)開(kāi)了很多了，個(gè)個(gè)都像大桃子，露出嫩黃色的小蓮蓬。還有一些荷花還是花骨朵，鼓鼓漲漲的`含苞欲放。荷葉圓圓的、翠綠翠綠的，就像飛碟一樣。荷葉上面落著很多露珠，這些露珠晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，一陣微風(fēng)吹來(lái)，露珠就在荷葉上滾呀、爬呀、跳呀，就像是許多舞蹈家在翩翩起舞。在那荷葉叢中，突然跑來(lái)幾只活蹦亂跳的小鴨子，它們一會(huì)兒躲在荷花下，一會(huì)兒鉆進(jìn)池塘中，好像在和我捉迷藏。
荷花池真美呀!
荷花的作文 篇6
暑假，我去奶奶家的荷花湖看荷花。陽(yáng)光照在湖面上，反射著疊疊波光，就像一幅美麗的畫(huà)。湖中荷葉田田，清淡美麗。幾條活潑可愛(ài)的'小魚(yú)從荷葉下游過(guò)，生怕打破平靜的畫(huà)面。在墨綠的荷葉從中，一支支亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著這彩紗的仙女。
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