荷花的作文

有關(guān)荷花的作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的荷花的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

荷花的作文 篇1

　　“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。”雖然現(xiàn)在還是五月，但是我還是來(lái)到了曲院風(fēng)荷，一睹這美麗的景色。

　　進(jìn)了曲院風(fēng)荷，走了一段路，我看到了一個(gè)大池子，里面有一些睡蓮。睡蓮的葉子與荷葉的不同，荷葉是立在水上的，而睡蓮的卻是浮在水面上的，像一個(gè)個(gè)餐桌上的托盤。睡蓮與荷花的花瓣也是不同的，荷花的十分飽滿，而睡蓮的相對(duì)于荷花的`略微有些顯得細(xì)長(zhǎng)，就像鋼琴手的手指一樣美。

　　而在這個(gè)大池子的對(duì)面有一大片荷葉，它們立在水面上，圓圓的葉子彎成一個(gè)漏斗的形狀。邊邊上還稍微有些彎曲。

　　再往里走，到了九曲橋。站在橋上，兩邊都是綠油油的荷葉，自己仿佛置身于綠色的海洋。

　　在一片小樹(shù)林里，我看見(jiàn)一個(gè)黑影在空中一閃而過(guò)，原來(lái)是一只可愛(ài)的小松鼠，只見(jiàn)它在樹(shù)枝與樹(shù)干之間“飛來(lái)飛去”活像一只“小飛鼠”，突然，只見(jiàn)它在樹(shù)枝上停住了，飛快地啃起樹(shù)皮來(lái)，它在磨牙呀！

　　“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真。”雖然我今天沒(méi)有看見(jiàn)紅色的荷花，但是，我卻已經(jīng)感受到了它的美麗。

荷花的作文 篇2

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。在炎熱的夏季，唯一能夠給人們帶來(lái)清涼的植物，那就當(dāng)屬荷花啦！夏天到了，不賞荷花就猶如到了洛陽(yáng)不看牡丹。正巧銀灘舉辦了荷花節(jié)，我怎么能錯(cuò)過(guò)這個(gè)好時(shí)機(jī)呢？于是，我們一家三口驅(qū)車來(lái)到了銀灘觀賞荷花。

　　為了近距離的與荷花接觸，爸爸為我們租了一條小船。我們劃著小船飄蕩在碧波上之上，來(lái)感受千畝荷塘帶給來(lái)的奇美和壯麗。船緩緩地行駛到了一朵雪白的荷花旁，我忙上前聞去，荷花由內(nèi)而外散發(fā)著一縷清香還夾雜著陣陣清涼。荷花外部的花冠每一片都很柔軟，仿佛像是小姑娘那柔嫩的臉頰。而內(nèi)部黃色的，雄蕊與雌蕊猶如是小蜜蜂的蜂巢，召喚者成群的蜜蜂來(lái)這里玩耍。而荷葉上那碩大的露珠，晶瑩剔透，時(shí)而在荷葉上跳躍，時(shí)而在荷葉上打滾，像是在迎接著我們的到來(lái)。俗話說(shuō)的好，紅花襯綠葉。荷葉的嫩綠充滿著生機(jī)與荷花的潔白高尚相結(jié)合在一起，更引人入勝。荷花是如此雪白美麗，可是它腳下的池水，卻被淤泥染的渾濁不堪，真可謂是：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花猶如一個(gè)個(gè)小籃子，你看，荷仙姑正提著它們向大家微笑致意呢？

　　荷花，不僅美麗，還渾身是寶。荷花可以供人欣賞，荷葉可以藥用，蓮子與蓮藕可以食用。

　　我愛(ài)荷花的美，但更愛(ài)它清廉無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

荷花的作文 篇3

　　我第一眼見(jiàn)到那出污泥而不染的荷花，我就對(duì)它萌生了愛(ài)慕之心。當(dāng)我了解了荷花的品質(zhì)，我就更加喜歡它了。

　　去年夏天，我們一家去山東“微山湖”游玩。我們乘觀光船，在蘆葦蕩中的一條水路上穿梭。忽然，我的眼前一亮，一望無(wú)際的湖面上，開(kāi)著許多美麗的荷花。白色的荷花純潔無(wú)暇;粉色的荷花水靈嬌嫩;紅色的荷花鮮艷無(wú)比。它們?cè)诒叹G荷葉的襯托下，顯得亭亭玉立，光彩耀人。我一見(jiàn)到荷花，就喜歡上它了。

　　荷花不僅美麗，還有著純潔的品質(zhì)。它潔身自好，出污泥而不染，有著堅(jiān)貞不屈的精神。荷花是純潔美麗的象征，被人們稱為花中的美中之美。

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