有趣的極地海洋世界四年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的有趣的極地海洋世界四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
離開棧橋，我們坐車來到了青島極地海洋世界。到了目的地，乘著導游買票的時間，我們這群孩子玩起了游戲，絲毫沒有一夜不睡的困意，反倒有點興奮。進了極地海洋世界館，我們參觀了北極熊、喝奶魚、白鯨、海豹、海獅等一些海洋動物，接著便觀看了海豚和海獅的`精彩表演。
一進表演場，眼前全是人。只見看臺上坐滿了人，走道上也擠滿了人。我好不容易才找到一個欄桿前的空位，急忙擠了進去。表演開始了，屏幕上打出了一排字，“他們是青島極地海洋世界當之無愧的表演明星”。
館內頓時安靜了下來，我也急切地等待著明星們的上場。首先上場的是海獅，一只只全身油光發亮的小海獅一搖一擺地上場了，它們可真可愛呀！一個個昂著頭，翹著長胡須，一個子就滑入了水中，然后游到欄桿前，向觀眾們“招手”，引來了觀眾們熱烈的掌聲。主持人還請了一位觀眾上去與它握手，小海獅真聽話，立起身子，伸出手來，彬彬彬有禮地和觀眾握了手，看得我直叫好。海獅剛下場，海豚明星就迫不及待地上場了。主持人讓全場保持安靜，聽正宗的海豚音。海豚們也不客氣，引吭高歌，觀眾席上響起了一片歡呼聲。接著它們立起身子，上半身露出水面，排著整齊的隊伍，學起了企鵝走路，逗得我眼淚都笑出來了。它們在觀眾的笑聲中表演起“絕活”。只見兩位馴養師雙手握著它們的背鰭，騎在它們的身上。一聽到指令，海豚像高速快艇一般，在表演池中迅速劃出兩道水痕，而馴養師則完全被頂出水面，看臺響起了熱烈的掌聲。我羨慕極了，心想：自己什么時候我也能坐坐這樣的“快艇”？正在我浮想聯翩時，主持人請了一位觀眾上去和海豚比賽轉呼啦圈。這還用想，海豚用嘴就贏了那位觀眾的腰，全場再次歡呼起來。最后海豚還表演了鉆圈和頂球都贏得了全場觀眾的掌聲。
表演結束后，大家爭相和明星們合影留念，因為我得去下一個景點了，所以沒得趕上，真有些依依不舍。一路上，我眼前還不時浮現出這些大明星們可愛而調皮的身影。
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