國(guó)慶節(jié)的作文【精選3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的國(guó)慶節(jié)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國(guó)慶節(jié)的作文 篇1
金秋十月，我們迎來(lái)了祖國(guó)的生日——國(guó)慶節(jié)。在這舉國(guó)歡慶的日子里，我和好朋友相約去景色宜人的鄰居城市——溧水游玩。
伴著涼爽的秋風(fēng)，我們的車隊(duì)來(lái)到了位于溧水東屏鎮(zhèn)的金水灣國(guó)際度假村。門(mén)口的停車場(chǎng)上已經(jīng)停了好多小轎車，看來(lái)趁著節(jié)假日出來(lái)游玩的人還真多呢!我們找了一處別墅住下，便迫不及待地走出屋子，領(lǐng)略大自然帶給我們的清新的空氣和明媚的陽(yáng)光。媽媽在屋旁的小道上悠閑地散步，爸爸在屋后的小池塘邊釣魚(yú)，我和小伙伴們則在門(mén)口踢足球。遠(yuǎn)處的廣場(chǎng)上有幾對(duì)人在打羽毛球，大家充分地享受著愉快地假期。
不一會(huì)兒，媽媽跑回來(lái)告訴我，在草叢那邊發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)著許多山芋，我一聽(tīng)就來(lái)了精神，急忙叫上“蘋(píng)果”姐姐和她媽媽，準(zhǔn)備一起去見(jiàn)識(shí)一下山芋在土里的模樣。來(lái)到地里，媽媽拉住一根紫色的山芋藤，使勁一拽，便露出了一個(gè)山芋的.“腦袋”，不過(guò)由于藤被拽斷了，“腦袋”上滲出一點(diǎn)點(diǎn)白色的“奶”，我急忙跑上前去幫忙，一個(gè)勁地往下挖，可淘氣的山芋卻一動(dòng)也不動(dòng)，我又瞧了瞧媽媽那邊，只見(jiàn)她正在把山芋的腦袋搖了搖，讓泥土變松，再把山芋旁的泥土清理掉，等山芋露出大半個(gè)身子的時(shí)候，媽媽用力一拔，一個(gè)紅皮大山芋終于露出“廬山真面目”�！巴�，好大呀！”我忍不住喊了出來(lái)，蘋(píng)果姐姐激動(dòng)地接過(guò)山芋，小心翼翼地就像抱著一個(gè)小娃娃。
我學(xué)著媽媽的樣子，和蘋(píng)果姐姐合作，也挖出了一個(gè)又一個(gè)大小不一，形態(tài)各異的山芋。暮色中，我們帶著“戰(zhàn)利品”回到住處，大家都用羨慕的眼神看著我。哦！今天真是一個(gè)大豐收的日子，在紅薯飄香的國(guó)慶節(jié)，我第一次經(jīng)歷了挖山芋。
國(guó)慶節(jié)的作文 篇2
過(guò)國(guó)慶節(jié)了，學(xué)校放假了，10月2號(hào)我和父親母親還有我可愛(ài)的妹妹去寶雞玩了。 到了寶雞我和我的倆個(gè)好朋友去追夢(mèng)堂玩了，追夢(mèng)堂是一個(gè)兒童職業(yè)體驗(yàn)館，我選擇了魔法學(xué)院和消防員及牧場(chǎng)擠奶員的工作體驗(yàn)。
魔法學(xué)院是學(xué)變魔術(shù)的地方，在那里我學(xué)會(huì)了5個(gè)小魔術(shù)，我覺(jué)得太神奇了。在消防館，我認(rèn)識(shí)了消防工具，還去了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)滅火，體會(huì)到了消防員叔叔們工作時(shí)候的情景，覺(jué)得他們很偉大。所以我們小朋友們一定要注意安全，不能玩火哦。在牧場(chǎng)里邊，我穿著牛仔服，在飼養(yǎng)員老師的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了擠牛奶，我很開(kāi)心。
最后我還領(lǐng)到了老師們發(fā)給我的`工資，總之在追夢(mèng)堂我學(xué)到了很多知識(shí)，體會(huì)到了大人們工作的辛苦。以后我要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師和父親母親的話，多做一些力所能及的事情，長(zhǎng)大以后也要像他們一樣做一個(gè)有用的人。
國(guó)慶節(jié)的作文 篇3
在十一國(guó)慶節(jié)夢(mèng)寐以求的十一到了，但是我盼望已久的快樂(lè)旅游卻被高燒不退的病魔送進(jìn)了醫(yī)院。住院打針，我想這是不少人都有過(guò)的經(jīng)歷了，想必大家對(duì)這四個(gè)字的印象不會(huì)太好。但是，在這短短的假期里，我卻感受打了很多溫暖。
首先給我?guī)?lái)溫暖的，是我的同學(xué)。剛開(kāi)始住院的時(shí)候，同學(xué)們由于要上課，不可能全部過(guò)來(lái)看望我。所以，不知是哪位組織的，全班同學(xué)都為我寫(xiě)了一張便條。便條上的多是一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，比如說(shuō)：葉子，早點(diǎn)回來(lái);葉子，告訴你一個(gè)小秘密，你不再的時(shí)候……，最讓我印象深刻的是：葉子，快點(diǎn)好起來(lái)，扁病魔他丫的。雖然同學(xué)們沒(méi)有寫(xiě)什么話里的語(yǔ)言。但是最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的語(yǔ)言才是最打動(dòng)人心的。這時(shí)，我感覺(jué)心里暖暖的。帶給我溫暖的，還有我的'老師。初中是很忙的，不管是老師還是同學(xué)，雖然不至于夜以繼日地工作，但是“壓力山大”卻還是有的。而老師卻帶著幾個(gè)同學(xué)在忙忙碌碌得學(xué)習(xí)生活中抽出時(shí)間來(lái)看我、為我送作業(yè)，雖然呆的時(shí)間不長(zhǎng)，但是那份師生情卻足以體現(xiàn)。老師帶給我的那份溫暖在那時(shí)便已涂抹在了心頭之上。最讓我難忘的，就是那素不相識(shí)的同一個(gè)病房的房友了。由于住院的時(shí)間很長(zhǎng)，所以在學(xué)校落下了不少的作業(yè)，作業(yè)那么多，當(dāng)然得在病房里繼續(xù)補(bǔ)作業(yè)。我的房友家里生病的是一個(gè)小孩，小孩最喜歡看電視了。而我的那個(gè)房友為了不打擾到我的學(xué)習(xí)，特地把電視關(guān)了。任憑那個(gè)小孩怎么哭鬧都不打開(kāi)，怕影響我學(xué)習(xí)。
我看在眼里，雖然沒(méi)說(shuō)話，但已經(jīng)感到了溫暖。不論在哪里，溫暖都是無(wú)處不在的。我會(huì)將溫暖傳播到各個(gè)地方。
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