桂花的作文

[實(shí)用]實(shí)用的桂花的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的桂花的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

桂花的作文 篇1

　　秋季，是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)，美麗的花朵都在爭(zhēng)艷，可它――桂花，卻默默無(wú)聞地散發(fā)著芳香撲鼻的芳香，讓人聞了神清氣爽、充滿(mǎn)活力！

　　記得去年的秋季，我們一家人去西湖邊欣賞桂花。啊，那兒的`桂花可真多啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排桂花樹(shù)緊挨著，樹(shù)上的桂花想一只只小朋友的眼睛，笑瞇瞇地望著你，一眨一眨的，可愛(ài)極了！

　　有許多叔叔、阿姨沒(méi)走進(jìn)去時(shí)，個(gè)個(gè)都有點(diǎn)疲倦，可走出來(lái)時(shí)，卻個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)，為什么呢？我想一定是桂花的香氣把他們變得精神飽滿(mǎn)的，沒(méi)錯(cuò)，我也被桂花的香氣給深深得吸引住了，它的香氣，無(wú)論誰(shuí)都會(huì)被吸引的，可想而知，它的魅力是多么大呀！

　　桂花不但香、美，而且還能做桂花糕、桂花茶，用處可大了！它當(dāng)我們杭州的市花，當(dāng)知無(wú)愧呀！

　　“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”我不禁贊嘆道。

桂花的作文 篇2

　　“桂花開(kāi)了快來(lái)看哪！”才八月初一就來(lái)了迎來(lái)了飄香的桂花。桂花開(kāi)的哪么早，讓我一陣驚喜我立即放下手中的作業(yè)，迫不及待的去觀賞。

　　我抬起頭，伸長(zhǎng)脖子，貪婪的呼吸著桂花的醇香。只見(jiàn)樹(shù)上已星星點(diǎn)點(diǎn)的散落著桂花的淺淺的鵝黃色小花。這兒一團(tuán)，那兒一簇，又象一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，多么好看！仔細(xì)瞧那花朵，每一朵都有一個(gè)短短的葉柄，那小巧玲瓏的四葉花瓣，就像他們擎起的.一把把小傘，每一叢，每一簇都直接長(zhǎng)在干凈利落的稈上，掩藏在綠葉的背后。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，十二年前出生的我從醫(yī)院回家里的時(shí)候，這桂花并沒(méi)有像主人般的深情迎接著我的到來(lái)，但我對(duì)這棵樹(shù)十分珍愛(ài)，有事沒(méi)事總要在樹(shù)旁轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，澆澆水，撥撥樹(shù)枝，盼望著花開(kāi)的季節(jié)早點(diǎn)到來(lái)……

　　今天，桂花提前開(kāi)放了，過(guò)一陣子會(huì)開(kāi)的更旺，濃濃的花香飄出院子灑滿(mǎn)整個(gè)小區(qū)，這時(shí)人們就會(huì)聚攏信手摘一兩枝。

　　我真的要好好欣賞欣賞這充滿(mǎn)親切感的桂花，在陽(yáng)光的照耀下，金燦燦的小黃花躲在碧綠綠的葉子下面，只有你親近它，才能觀賞它；了解它，才能真正了解它的美。

桂花的作文 篇3

　　我們學(xué)校的教學(xué)樓和科學(xué)館后面都有一排桂花樹(shù)。這些桂花樹(shù)比一個(gè)大人還高，主干大約和我們的手腕差不多粗，枝干不可計(jì)數(shù)，一年四季常綠。那翠綠的葉子長(zhǎng)滿(mǎn)了葉脈，像老人臉上長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋似的。我用手去摸一摸卻是光溜溜的，舒服得很。

　　今年中秋節(jié)過(guò)后，桂花樹(shù)上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小花苞，像米粒般大小，看起來(lái)飽脹的要破裂似的。過(guò)了幾天，淡黃色的花從花苞里鉆了出來(lái)，像是嬰兒從他媽媽的肚里生出來(lái)。幾天以后，有的開(kāi)出了兩三片花瓣，像一個(gè)小孩露出害羞的笑臉一樣。這是，你不仔細(xì)聞，還聞不到香氣呢？有的花瓣全開(kāi)了，像一把把金黃的.四葉傘，為樹(shù)葉增添色彩。

　　我們一走進(jìn)校園，就能夠聞到香味。上課時(shí)，香氣偷偷地從窗戶(hù)里“溜”進(jìn)來(lái)，教室里充滿(mǎn)了香氣，把我們都醺醉了，怪不得人們都說(shuō)“桂子花開(kāi)十里飄香”。田野里的油菜花是不能夠和桂花相比的。下課了，我和同學(xué)們來(lái)到桂花樹(shù)旁，摘了一朵桂花放進(jìn)嘴里嚼，呀，真苦啊！原來(lái)桂花聞起來(lái)香，吃起來(lái)苦。我搖了搖桂花樹(shù)，頭上、身上、都落滿(mǎn)了桂花，仿佛我就是一棵桂花樹(shù)。蝴蝶停在我的頭上，告訴我飛行的快樂(lè)；螞蟻從我的腳旁爬過(guò)，跟我述說(shuō)昨天的趣事……一陣風(fēng)吹過(guò)，我才記起我不是桂花樹(shù)，而是再看桂花。

　　聽(tīng)大人們說(shuō)，桂花可以泡茶，還可以做桂花糕，一年四季都能夠聞到桂花的香氣。我愛(ài)桂花樹(shù)，更愛(ài)我們的校園。

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