桂花的作文

桂花的作文[優(yōu)選4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的桂花的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

桂花的作文 篇1

　　今天語文課，劉老師帶我們來到學(xué)校操場(chǎng)邊，迎面飄來一陣陣花香，原來劉老師讓我們和桂花親密接觸。

　　操場(chǎng)上的桂花樹干很粗，摸上去一點(diǎn)也不平，但是直直的，像一個(gè)個(gè)士兵保衛(wèi)著校園。桂花的枝椏細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一把把小叉子伸了出去；樹冠又大又綠，密密麻麻的樹葉你挨著我，我挨著你，成了一把綠色的大傘！

　　桂花的顏色有兩種：金色和銀色。我比較喜歡的就是金色了，它們的形狀是四角形的，用手摸上去，軟綿綿的'，很舒服。伸頭一聞，一股清香撲鼻而來。桂花的葉子綠油油的，摸上去硬硬的，是橢圓形的，有一些邊還卷起來了呢！

　　一陣風(fēng)吹過，好多桂花離開了樹媽媽的懷抱，就像下了一場(chǎng)桂花雨，非常壯觀，讓我們情不自禁地鼓起掌來。落在地上的桂花，好像給地面鋪了一條黃色的毯子，踩上去軟軟的，舒服極了！

　　聽老人們說桂花有很多用途呢！比如泡茶、釀酒，還能做羹……我還吃過外婆親手做的美味的桂花糕。望著眼前想像的桂花，我想起小時(shí)候爺爺奶奶教給我的老歌：“八月桂花遍地開，鮮紅的旗幟豎呀豎起來……”

　　我喜歡這既美麗又芳香的桂花，期待它明年開得更燦爛！

桂花的作文 篇2

　　一陣風(fēng)吹來，花圃里的桂花散發(fā)出陣陣清香，被風(fēng)帶到很遠(yuǎn)的地方。這香味兒讓人著迷，似乎永遠(yuǎn)也散不盡，馥郁芬芳。

　　那一叢叢黃色的桂花真好看！在陽光的照射下，花瓣看起來就像一塊黃水晶。

　　同學(xué)們課間總愛在那桂花樹下玩游戲，特別是我們班的高個(gè)兒“暴力女”陳欣欣。

　　有一次，我們玩“鬼抓人”的游戲時(shí)，高個(gè)兒“暴力女”陳欣欣就藏在那桂花樹下面。當(dāng)同學(xué)們?nèi)プニ龝r(shí)，她就在那花圃里上躥下跳，弄得許多花瓣都掉下來了。花圃里的草坪也被她殘忍地踐踏著，真心疼！

　　正當(dāng)同學(xué)們起哄鬧騰時(shí)，小個(gè)頭淘氣包劉星沖了上來，連忙制止高個(gè)兒“暴力女”陳欣欣。可是陳欣欣已經(jīng)玩得不亦樂乎了，完全聽不進(jìn)他的一句話。

　　班長(zhǎng)一見此情此景就馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到班主任的辦公室：“報(bào)告！”班長(zhǎng)把事情的前后給班主任講了一遍。

　　班主任親自出面來制止高個(gè)兒“暴力女”陳欣欣。陳欣欣馬上從花圃里跑了出來，像只逃命的'兔子。

　　陳欣懷著忐忑不安的心情來到班主任面前，一位老師會(huì)狠狠地批評(píng)她一頓。可是，老師只是言簡(jiǎn)意賅地問了她幾個(gè)問題，然后罰她去把那些落葉、落花和垃圾清掃干凈。這件事就這樣結(jié)束了。

　　辦公室的老師們都不知道李老師為什么沒有批評(píng)陳欣欣，只是小小的處罰了一下。

　　李老師說：“愛玩是每個(gè)孩子的天性，我們應(yīng)該給他們一定的空間。”

　　聽完這句話，其他老師都贊同李老師這么做。

桂花的作文 篇3

　　星期五的語文課，劉老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)校園里，我們看到了美麗的桂花樹。劉老師說：“今天的作文是寫桂花的。”接著我們仔細(xì)去觀察桂花。

　　我走到一棵高大的桂花樹下。只見它粗糙的.樹干又細(xì)又刺、又彎又長(zhǎng)。枝椏細(xì)細(xì)的，從遠(yuǎn)處看樹冠像一朵綠色的云，從大地上升起。樹葉的顏色是深綠色的，形狀橢圓的，像一艘小船。摸起來光滑的、硬硬的，有點(diǎn)卷。走進(jìn)細(xì)看，桂花有幾條小花串在一起，小花有四五個(gè)瓣兒，只有米粒大小。桂花顏色淡黃的，形狀扁扁的，像一個(gè)小喇叭。摸起來軟軟的。別看小，其實(shí)它非常香，氣味在遠(yuǎn)處是一股淡淡的清香，近處是一股濃濃的氣味，令人心曠神怡。可真是桂樹花開十里香啊！

　　桂花落下，像一只只小蝴蝶在飛舞。桂花不僅好看，還有很多作用呢，可以泡茶、做桂花糕、做桂花酒……

　　看著滿樹的桂花，不禁讓我想起一句詩：“揉破黃金萬點(diǎn)輕，剪成碧玉葉層層。”我愛美麗的校園，更愛看飄香的桂花樹！

桂花的作文 篇4

　　在我家屋后，種著一個(gè)高約三四米的桂花樹。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，樹上的桂花被溫暖的陽光所沐浴，每片花瓣都被照得發(fā)亮。細(xì)而長(zhǎng)的花柄上掛著的是金黃色的花朵，它們?cè)谖�風(fēng)中輕輕搖曳著，享受著這午后的日光浴。我站在樹蔭下，透過茂密的綠葉仰望藍(lán)天，日光猶如河中的不時(shí)泛起的漣漪一般閃爍，令我睜不開眼。

　　即便是如此美麗的事物，也會(huì)被外界搗毀。

　　那天，墨色的烏云占據(jù)了天空，掩住了原來的紅日，籠罩住這個(gè)小鎮(zhèn)；風(fēng)，在窗外“呼呼”地吹著。隨后，零星的雨滴從空中落下，打在屋頂上、打在樹木上、打在花草上，“滴滴答答”的，形成了一支悅耳的樂曲。過了一會(huì)兒，雨變大了，風(fēng)也跟著變猛了。我望向窗外，花草樹木正被狂風(fēng)肆意玩弄著，就連那棵平日高聳著身子的檸檬樹也不例外。

　　時(shí)間在忙于做作業(yè)的我的身旁快速溜走，雨也漸漸停了。眼睛疲勞的我望向窗外，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)桂花樹上已不再是原先的那片金黃色了，而是一片墨綠色，原先的綠葉也被風(fēng)雨吹打得低下頭來。可在我陪父母散步經(jīng)過桂花樹時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，還有幾株金黃色的桂花仍在樹叢間頑強(qiáng)地生存著，沒掉落在地上；樹叢中還有許多綠葉未向風(fēng)雨低頭……

　　就是這桂花樹上的花和葉，它們的'美永遠(yuǎn)定格在了我的腦海里。

　　曾經(jīng)的我，也因?yàn)槌煽?jī)不理想而淚流滿面；也因?yàn)槭艿嚼蠋煹呐�評(píng)、指責(zé)而迷茫躊躇；也因?yàn)樽约旱钠椒捕�感到自卑……但就是這桂花樹上的花和葉讓我懂得：即使沒有人看得見你、沒有人觀賞你，你也要堅(jiān)強(qiáng)，相信總有一天，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)你的存在；即使你的世界是多么黯淡無光，也要讓自己的生活變得光彩、明亮。

　　處于中學(xué)時(shí)代的我們都還年輕，既然連在風(fēng)雨中如此渺小的桂花都未落地，我們年輕人又怎能輕易說放棄？人生的路上免不了磕磕絆絆，但即使傷痕累累，也應(yīng)當(dāng)勇敢地站起來，告誡自己：人生的路還很長(zhǎng)，唯有堅(jiān)強(qiáng)，才能跨過成功路上的那些絆腳石！

　　那桂花樹上的花仍舊在夕陽的余暉下綻放，更在我的心靈深處綻放……