又到桂花開(kāi)放時(shí)-小學(xué)生寫(xiě)景作文900字

時(shí)間：2022-03-29 16:12:03 桂花我要投稿

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的又到桂花開(kāi)放時(shí)-小學(xué)生寫(xiě)景作文900字，歡迎大家分享。

又到桂花開(kāi)放時(shí)-小學(xué)生寫(xiě)景作文900字

　　瑟瑟秋風(fēng)起，盈盈桂花香。天氣轉(zhuǎn)涼，香繞鼻尖，轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)又到了桂花開(kāi)發(fā)的時(shí)節(jié)……您，可看見(jiàn)了?

　　初見(jiàn)

　　去年，我初入中學(xué)報(bào)名時(shí)，便見(jiàn)了您。您是那樣的溫柔大方，又是那樣的和藹可親。我看見(jiàn)您一直，嘴角微揚(yáng)。

　　再去閑逛，望見(jiàn)蔭林小道里，那一棵棵桂花樹(shù)，其間，夾著星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃。綠色的樹(shù)葉間，點(diǎn)點(diǎn)芬芳，不過(guò)并未全然開(kāi)放，中間只是有著幾朵花而已，卻已能聞見(jiàn)芳香。

　　我湊近看，許多的花苞，還有著微微的綠色，如果不仔細(xì)，還真看不到，就像是嬰兒一樣，小巧，而柔弱。再看到桂花的葉，中間的主莖似乎將葉兒分為了兩半，那葉兒的邊上有著一排排的齒，但并不傷人，凡有著軟軟的質(zhì)感。獨(dú)特卻又平凡。

　　我家也有桂花，卻從未開(kāi)放，頭次見(jiàn)到桂花，頭次聞到芳香。

　　我只覺(jué)得，初次見(jiàn)面，我，挺喜歡。

　　相熟

　　一個(gè)星期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，桂花也已經(jīng)開(kāi)放。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，望見(jiàn)那綠間的嫩黃，近一些，就看到了那花是一簇一簇的，緊緊的挨在一起，像離不開(kāi)彼此似的。站在樹(shù)下，看見(jiàn)那葉兒沒(méi)變，還和以前的一樣，葉兒邊依然有著一些小齒。花朵兒藏在綠葉間，躲在枝干中。仔細(xì)湊近，發(fā)現(xiàn)不過(guò)小小的四片花瓣兒，陽(yáng)光下，有些嬌艷。中間有著三條花蕊，靜靜的.，不動(dòng)。那花兒摸上去，軟軟的，也十分順滑，沒(méi)有一點(diǎn)兒鋒芒，不帶一絲危險(xiǎn)。只靜靜地躲在葉間，給人馨香。自己，開(kāi)放，凋謝，落下，然后化作泥土。

　　然后我就遇到了您，到底是有些手足無(wú)措。您卻溫柔地說(shuō)：“課上，我是老師，課下，我是母親。”我覺(jué)得您如那桂花一樣，花瓣很軟，花香四溢。

　　我想到，課外時(shí)間，您給我們講解難題，和我們一起排練校歌，給運(yùn)動(dòng)員喝蜂蜜。您，真的就像我們的母親。微風(fēng)來(lái)，您那微微揚(yáng)起的發(fā)絲，輕輕的，輕輕的……

　　桂花開(kāi)了，我們相熟了，怎的發(fā)現(xiàn)，我更喜歡了呢?

　　花謝

　　七年級(jí)的時(shí)光過(guò)得很快，要放假了。

　　我又走在林蔭小道，我又看見(jiàn)了一排排綠樹(shù)，又看見(jiàn)了一樣的綠葉，可是，沒(méi)有聞到桂花香。

　　花已經(jīng)謝了，那嫩黃的小花，那軟軟的花瓣，都沒(méi)有了。只有那葉兒還在，還是一邊的小齒，還是一點(diǎn)不傷人。

　　據(jù)說(shuō)您悄無(wú)聲息地走了……是否，曲終了，人也要散了?

　　又聞花

　　我發(fā)現(xiàn)，桂花又開(kāi)了。一切，都如那時(shí)一樣。

　　遠(yuǎn)望，那是綠間嫩黃，一簇一簇的，還那樣，緊緊的挨在一起。那花瓣兒，還是米黃色四片一朵，光滑柔軟。那花蕊，還是三條，靜靜地待在那兒。那葉兒，還是邊上有小齒，卻沒(méi)有一絲的危險(xiǎn)，葉上，散布著細(xì)細(xì)的細(xì)絲。

　　風(fēng)起了，微涼，香飄來(lái)，我卻嗅得微澀。