【實用】桂花的作文匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的桂花的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
桂花的作文 篇1
校園里的桂花樹 我們校園里有兩排桂花樹，不多，卻給我們帶來了許多歡
樂。下課時，唐老師叫我們?nèi)ビ^察桂花樹。 我們來到了操場上，遠遠看去桂花樹就像穿著綠色衣服的
士兵，守衛(wèi)著學(xué)校。有的樹干筆直地從泥土里鉆出來，有的樹干從地面上就開始分叉了，就像幾個親密的小伙伴擁抱在一起，不知道的人還以為是許多樹呢！走進桂花樹，那枝干真粗，有300毫升的飲料瓶那么大。走近一摸，桂花樹的皮膚凹凸不平，摸上去毛乎乎的，就像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。桂花樹長得枝繁葉茂，桿上長出了細枝，樹枝是棕色的，向四面八方伸展，參差不齊，如同一條條小蛇在扭動著身軀。它們有的很細，細得像媽媽的毛衣針，最粗也只有手指那么粗。細枝上又長出枝丫，枝丫上再長出了大大小小的葉子。有的葉子邊上很光滑，有的邊上長滿了小刺；仿佛在警告我們：“別碰我，我可厲害著呢！”葉子的正面是墨綠色的，反面是淡綠的，在陽光的照耀下，葉脈也看得清清楚楚。一陣微風(fēng)吹過，葉子蕩起波紋，好看的很！ 在密密麻麻的葉子中，撒滿了碎小的金子，那就是桂花。
嫩黃的桂花小小的，它們大多是四個花瓣，也有與眾不同的三個、五個花瓣。有三根螞蟻觸角的花蕊，沒有開的`花骨朵，只有米粒大般小；有的像害羞的小姑娘，用枝葉遮住自己的臉；有的像調(diào)皮的小男孩，高高的掛在枝頭，看一看外面的世界。它們有的圍成一團，有的長成一串，仿佛是一群不甘寂寞的小伙伴，圍在一
起說悄悄話呢！也許它們也知道團結(jié)的力量大，紛紛圍攏在一起，聚集香氣奉獻給我們。 我一走進校園，就能聞到桂花的香味。上課時，香氣偷偷
的從窗戶里“溜”了進來，教室里溢滿了香氣，我們都沉醉其中了。怪不得人們都說“桂子花開香飄十里”，果然名副其實。下課了，我和同學(xué)來到桂花樹旁，一陣微風(fēng)吹過，居然下起了“桂花雨”！我的頭上、身上都落滿了桂花，仿佛我就是一顆桂花樹。小鳥飛過我的頭頂，告訴我飛行的快樂；螞蟻從我的腳旁爬過。跟我述說昨天的趣事......又一陣清風(fēng)吹過，我才想起我不是桂花樹，而是在看桂花樹。
桂花不僅香氣迷人，還可以用來泡茶喝，還可以做桂花糕；一年四季都能聞到桂花的香味。我愛桂花樹，更愛我們的校園。
桂花的作文 篇2
眼看桂花就要謝了，媽媽說還不如搖下來曬干，我們?nèi)乙恢峦狻?/p>
我們拿了兩張一次性桌布，兩把傘，和兩個搖丹桂的桿子來到院子里。先把一次性桌布攤放在地上，再撐開兩把傘倒過來放在沒有桌布的地方，接著就開始用桿子搖桂花枝桿。我輕輕搖了搖桂花樹，桂花就像下雨一樣飄落下來，啊，原來桂花那么好搖！阿姨爬上了樹，用力地搖著，橙色的丹桂像一只只小巧玲瓏的小鳥，帶著芳香的氣息，停在桌布上，雨傘中，我們的頭上。傘變成橙色了，桌布也變成橙色了，就連我們的頭都變成橙色了。我更興奮了，開心地一邊搖，一邊哼起了歌。媽媽也來勁了，拿起帽子接桂花，生怕浪費了花朵。
搖完桂花，我們把所有桂花都集中在一張桌布上，我剛想用手去摸，可看到了好多好多蟲子！有螞蟻、飛蠅、青蟲、毛毛蟲（帶刺的那種）。看來，除了我們，小蟲子也愛桂花呢！
桂花的作文 篇3
牡丹號稱國色天香，荷花出淤泥而不染，雖然這些花都很美麗，但我最喜歡的還是金秋之子——桂花。
桂花的樹干很細，似秋姑娘婀娜的細腰，但是美中不足的是——它的樹皮比較粗糙摸起來手很疼。我想，大概是大地媽媽為了保護秋天的孩子——桂花樹吧，以免它被折斷。
桂花樹的枝條向四周分散，像一把大大的保護傘一樣，保護著芳香四溢的桂花。
桂花的花朵是金黃色的，一簇簇地緊緊靠在一起，好似一串美麗的珠子，當(dāng)風(fēng)兒吹過它時，它便舞姿輕盈地在微風(fēng)中跳著，看起來別有一番風(fēng)韻呢！
嬌嫩的桂花還有一位保鏢呢，它就是——桂花的葉子，桂花的葉子是墨綠色的，背面可以清晰地看見一條條葉脈，葉脈和我們?nèi)说难芤粯邮怯脕磔斔宛B(yǎng)分的餓，它的鋸齒就是保鏢的餓“武器”了，每當(dāng)有人想要摘花時，鋸齒可能會恨恨地割幾下“采花賊”。
我們看見的桂花都是一簇一簇的，其實，那是由那螞蟻大小的花兒組成的。
每當(dāng)我走過桂花旁時，不管有多要緊的事情，總會不由自主地停下腳步，靜靜地聞著那誘人的花香，呼吸著清新的伴著花香的氣息，不管有什么煩心的事，全都會一掃而光。
桂花不僅能制作桂花糕，能供人們觀賞，還有許多作用。它還有一種非常可貴的精神，不管秋天有多么寒冷，百花凋零，它仍然怒放花朵，默默地為人類奉獻出自己的芳香。我們做人不也是應(yīng)該學(xué)習(xí)桂花這種精神嗎？
桂花的作文 篇4
我是女孩子，特別喜歡花，因為花的世界五彩繽紛，燦爛奪目。我既喜歡漂亮的荷花，也喜歡高雅的水仙花，但我更喜歡那默默無聞、樸實無華的桂花。
桂花樹不像梧桐樹那樣高大，也不像黃楊那樣矮小。你看，它枝繁葉茂，常年蔥綠，遠遠望去，就像一把把撐開的綠色大傘。
秋天到了，不少花兒都失去了活力，小草們也憔悴了不少。但桂花卻在秋風(fēng)中悄悄地開放，散發(fā)出淡淡的清香，隔著老遠，便能聞到桂花香，令人心曠神怡，沁人肺腑，讓人情不自禁地深深地吸上幾囗，你會贊嘆不已：“哇，好香啊！”
沒過多久，星星點點的桂花開滿枝頭，它的花朵很小，由四瓣合成，中間有幾絲花蕊。米粒大小的桂花攢在一起，像掛了滿樹的小星星。那小小的花瓣緊緊挨在一起，相依相偎。一陣風(fēng)吹來，桂花“沙沙、沙沙”地飛舞起來，飄飄灑灑地落下來，像一群翩翩起舞的蝴蝶，又像下起了桂花雨。每當(dāng)這時，我便會和弟弟吹呼著來到桂樹旁，欣喜地撿起桂花來。
桂花的顏色也不起眼，非常素雅。銀桂白白的，使你感到它純潔無比；金桂金燦燦的，像一顆顆金沙撒在樹枝上。
桂花還有潤肺、清火、治咳嗽的作用。我經(jīng)常用它泡茶喝。聽媽媽說，它的花瓣還可以做成香料，制成中藥。
桂花雖然外形不起眼，只是默默地開放，但它的作用這么大，這么多。這讓我不禁想起了老師，他們不分春夏秋冬，不分白天黑夜，默默地用心血澆灌我們這些祖國的花朵。老師，您不正是這默默無聞的桂花嗎？
桂花的作文 篇5
九月是桂花開放的季節(jié)，她看著窗外那棵桂花樹，開滿了淡黃色的桂花，一簇簇，一團團的黃花點綴在綠葉間，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。此情此景，讓她想起了去年，也是桂花樹，也是桂花飄香的九月。
那個九月，原班級拆散了，同學(xué)們重新編入新的班級。雖說剛?cè)雽W(xué)不久，但她領(lǐng)教了新老師的嚴厲。聽課不能有絲毫的馬虎，作業(yè)不能有絲毫的誤差，要不，得請進辦公室訓(xùn)導(dǎo)。那個星期，很倒霉，她因為作業(yè)問題，被老師召見過多次。
一天午飯后，她由桂花樹下匆匆而過，語文老師叫住了。“怎么，又要挨批了？”她忐忑著，走過去。“你這次挺不錯的，我很喜歡。”老師微微笑著，滿臉的贊賞。她楞住了：“不會吧？以前我的總是一般般，從沒有老師夸過我呢。是不是搞錯了？”老師笑著說：“你的立意新穎，思想深刻，是難得的佳作。怎么，你不相信自己的實力？”她笑了，心里樂開來花。
老師接著說：“以前寫不好，并不代表永遠寫不好。就像這棵桂花樹，以前長得奇形怪狀，很少開花，沒人理會；現(xiàn)在路過的人，沒有不駐足觀賞，稱贊它芳香撲鼻的。人又何嘗不是如此呢？”
“哦，對了。聽說你上課很喜歡跟同桌討論問題，可不能這樣啊。”
“我沒有！”想起前幾天數(shù)學(xué)老師的責(zé)備，她心里滿是委屈、不滿。“你要知道，我的同桌可是男生，老師三番五次地說我跟男生講話，這是哪跟哪啊。”不知怎么的，喊出那句話后，她的眼淚不聽話似地涌出來了。
突然間，她感到一雙溫暖的手，幫她擦拭眼淚，接著聽到老師的溫聲細語“你想想看，上課時討論問題，會不會影響上課？如果遇到難題就想著找人討論，是不是會形成依賴？你是個聰明的孩子，我相信你會明白。”
她破涕為笑了，一下子撲進老師的懷里。老師的懷抱好溫暖，就像媽媽的懷抱。一陣風(fēng)吹過，桂花濃濃的香氣漾進心田。她喃喃低語：“桂花真香。”
……
她回過神來，睜開雙眼望去，窗外秋風(fēng)輕搖，桂花如精靈般旋轉(zhuǎn)落下。一會兒，樹下滿是金黃，到處芳香。好一場桂花雨！她仿佛又看到了樹下定格著的那份情。
桂花的作文 篇6
春天到了，百花盛開，我喜歡那小小的桂花。
每天我放學(xué)的時候，都會經(jīng)過一位老爺爺?shù)脑鹤印＠锩骈_滿了桃花、玫瑰、桂花……我卻喜歡那小小的桂花。
離花還遠呢，我就看見了碧綠的葉子上開滿了若隱若現(xiàn)的小黃花，那就是小巧玲瓏的桂花了。我匆忙的一走前去，就聞到了淡淡的清香。可是卻看不見花朵，我急了，忙聞著香味找花朵，左看看，右看看，看見了一些簇擁在枝頭的小花，又小又黃，可愛極了。我數(shù)了數(shù)花瓣：有的有五片，我的有六片，有的還有七片呢，淡淡的清香直往鼻子里鉆。
桂花的葉子很多，比花還要多，綠油油的，黃色的桂花害羞的鉆進葉子后面，像像個害羞的姑娘。遠遠看去，像綠紙片上點綴著幾粒黃紙片兒，真美呀！近看，又像是葉子做成的寶座上放著黃色的桂花寶石，真好看！
桂花還有很多用處呢！比如說能做成桂花糖、桂花糕，桂花糖我沒吃過，不知道是什么滋味，不過我覺得一定很好吃。桂花糕我就嘗過了，入口欲化，可美味了。桂花還是天然的化妝品呢！
桂花這么多用處，你們喜歡她嗎？
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