3、在以“輔音字母＋y”結尾的動詞后，則改y為i，再加－ed。如：supply-supplied，fly-flied，study- studied.
4、在以單短元音的重讀閉音節結尾且，末尾只有一個輔音字母的動詞后，雙寫最后一個輔音字母，再加－ed。如：plan-planned，regret-regretted。
一般過去時的基本用法
1、表示過去確定時間內發生的動作或狀態
常與過去時間狀語如yesterday（昨天），two days ago（兩天前），last year（去年），the other day（前幾天），once upon a time（過去曾經），just now（剛才），in the old days（過去的日子里）等連用：
My parents got married in1960.我父母于1960年結婚。
He lived in Paris until he was six.他在巴黎一直住到6歲。
2、表示過去連續發生的動作
在這種情況下，往往沒有表示過去的時間狀語，而通過上下文來表示：
Where did you grow up?你是在哪兒長大的？
I grew up right here in this neighborhood.我就在這個居民區長大。
3、表示過去一段時間內經常或反復的動作
常與always，never等連用。如果強調已經終止的習慣或動作要用used to do sth.：
I never overslept.我過去從未睡過頭。
We used to swim every day when we were children.我們還是一群孩子時，天天都去游泳。
有些句子，雖然沒有表示過去確定時間的狀語，但實際上是指過去發生的動作或狀態：
I thought it was true.我以為這是真的。（在說話之前，我以為這是真的。但現在不這樣認為了。）