教改紀(jì)錄片正道觀后感

時(shí)間：2022-01-27 11:25:28 觀后感我要投稿

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2016年教改紀(jì)錄片正道觀后感

　　紀(jì)錄片《正道》，以挑戰(zhàn)、均衡、素質(zhì)為主題，深入剖析基礎(chǔ)教育改革面臨的形勢(shì)，從典型學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展入手，較為全面的展示了西安市基礎(chǔ)教育的改革新舉措和取得的成效，內(nèi)容豐富，形式活潑，符合教育部倡導(dǎo)的改革方向。下面是小編為大家提供的觀后感，一起來(lái)看看吧。

2016年教改紀(jì)錄片正道觀后感

　　《正道：基礎(chǔ)教育改革啟示錄》觀后感

　　8月26日上午，我校教師歡聚一堂集中觀看了《正道;《正道》一片以西安教育領(lǐng)域綜合改革為例，分為挑戰(zhàn);西安所推行的大學(xué)區(qū)改革，毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)智慧、偉大;立足我國(guó)教育現(xiàn)狀，《正道》是以西安教育領(lǐng)域綜合改;對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)而言，可以享受到更加公平、均衡的優(yōu)質(zhì);像我們這些處在并不繁華城鎮(zhèn)地區(qū)的一線老師，深知農(nóng);片中有關(guān)西安的大學(xué)區(qū)改革《正道：基礎(chǔ)教育改革啟示錄》觀后感

　　8月26日上午，我校教師歡聚一堂集中觀看了《正道：基礎(chǔ)教育改革啟示錄》，讓我深深地感受到西安教育改革給教育界帶來(lái)的新變化、新氣象，“兩改革兩創(chuàng)新”使西安教育風(fēng)貌煥然一新。

　　《正道》一片以西安教育領(lǐng)域綜合改革為例，分為挑戰(zhàn)、均衡、素質(zhì)3個(gè)部分，立足中國(guó)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，探討中國(guó)教育改革創(chuàng)新的途徑與方法，通過(guò)展現(xiàn)西安教育領(lǐng)域綜合改革主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)其對(duì)中國(guó)教育改革的先鋒意義和對(duì)中國(guó)教育未來(lái)的啟示和價(jià)值。

　　西安所推行的大學(xué)區(qū)改革，毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)智慧、偉大而又充滿挑戰(zhàn)性的方案。這一改革方案，以強(qiáng)校帶動(dòng)弱校的方式，使各個(gè)學(xué)校資源共享，共同進(jìn)步，無(wú)疑促進(jìn)了教育的均衡發(fā)展，尤其對(duì)于資源匱乏的學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難得的契機(jī)。同時(shí)，大學(xué)區(qū)改革制度能夠帶來(lái)卓越的成果和飛速的進(jìn)步,離不開(kāi)西安各個(gè)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的敬業(yè)與奉獻(xiàn)。紀(jì)錄片中對(duì)西安市第一中學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育做法的報(bào)道，是學(xué)校依照辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感、人文素養(yǎng)和審美情趣的真實(shí)寫照。

　　立足我國(guó)教育現(xiàn)狀，《正道》是以西安教育領(lǐng)域綜合改革為例點(diǎn)，辯證尋求破解基礎(chǔ)教育瓶頸的破局之策，對(duì)推進(jìn)我國(guó)教育領(lǐng)域綜合改革，全面貫徹十八大精神和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，都具有破冰的探索意義，充滿了積極推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的正能量。

　　對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)而言，可以享受到更加公平、均衡的優(yōu)質(zhì)教育資源，全面促進(jìn)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的綜合發(fā)展，增強(qiáng)人民群眾對(duì)教育的滿意度，提升政府公信力。對(duì)基礎(chǔ)教育學(xué)校而言，大學(xué)區(qū)管理制等各項(xiàng)改革有利于調(diào)動(dòng)薄弱學(xué)校的趕超熱情，激發(fā)廣大教師工作積極性;有利于加快優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高全市基礎(chǔ)教育學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和育人水平。對(duì)西安市而言，教育領(lǐng)域綜合改革直面現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新，緩解了入學(xué)矛盾，改善了教育民生，“奧數(shù)班”、“擇校熱”等現(xiàn)象得到有效遏制。《正道》的拍攝，可以鼓舞全市教育系統(tǒng)干部職工參與改革的熱情，進(jìn)一步推進(jìn)各項(xiàng)改革在深水區(qū)面臨問(wèn)題的破解，也是對(duì)外展示市委、市政府工作的一個(gè)窗口。

　　像我們這些處在并不繁華城鎮(zhèn)地區(qū)的一線老師，深知農(nóng)村教育的困境，紀(jì)錄

　　片中有關(guān)西安的大學(xué)區(qū)改革的嘗試讓我們農(nóng)村的、底層的學(xué)生們擁有了同等的升學(xué)機(jī)會(huì)，這讓很多農(nóng)村的父母非常感動(dòng)。而作為一名普通教師，教育改革的一路壯歌也讓我們對(duì)孩子們的未來(lái)充滿信心，為國(guó)家的發(fā)展感到自信。

　　《正道》介紹：

　　《正道》以西安教育領(lǐng)域綜合改革為例，探討中國(guó)教育改革創(chuàng)新的途徑與方法;展現(xiàn)西安教育領(lǐng)域綜合改革主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)其對(duì)中國(guó)教育改革的先鋒意義。

　　全片共三集，主題分別為《挑戰(zhàn)》《均衡》《素質(zhì)》。每集50分鐘，力求從古與今、中與西、體與用、民族性與世界性等幾個(gè)方面，縱橫捭闔，回顧歷史，反思當(dāng)下，著眼未來(lái)。

　　因播出時(shí)間需要，中央電視臺(tái)經(jīng)過(guò)精心編輯，將三集剪輯為兩集，在中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道(CCTV9)黃金時(shí)間播出，具體播出時(shí)間為5月9日、5月10日晚20:00—20:50。

　　《正道：基礎(chǔ)教育改革啟示錄》總編導(dǎo)夏駿認(rèn)為，西安市教育領(lǐng)域綜合改革直面現(xiàn)狀，這種探索在社會(huì)轉(zhuǎn)型期具有重要的時(shí)代價(jià)值。“尤其是通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)在全國(guó)率先引入社會(huì)第三方機(jī)構(gòu)開(kāi)展教育評(píng)價(jià)，對(duì)推進(jìn)我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域綜合改革都具有破冰的探索意義，充滿了積極推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的正能量。”

　　實(shí)施“兩改革兩創(chuàng)新” 西安教育風(fēng)貌煥然一新

　　從2012年起，西安市教育局在全市推行教育領(lǐng)域綜合改革：大學(xué)區(qū)管理制改革、民辦學(xué)校“小升初”招生制度改革、創(chuàng)新教育評(píng)價(jià)體系、創(chuàng)新中小學(xué)生素質(zhì)教育。截至目前，西安市3083所中小學(xué)幼兒園共組建成立了719個(gè)大學(xué)區(qū)，促進(jìn)辦學(xué)理念、管理水平和教育質(zhì)量同步提升。

　　“兩改革兩創(chuàng)新”使西安教育風(fēng)貌煥然一新：校際間發(fā)展更趨均衡，一度令人束手無(wú)策的“奧數(shù)”頑疾得到根除，應(yīng)試教育正在向全面協(xié)調(diào)的綜合素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。

　　教育部對(duì)紀(jì)錄片《正道》的審定意見(jiàn)認(rèn)為：紀(jì)錄片《正道》，以挑戰(zhàn)、均衡、素質(zhì)為主題，深入剖析基礎(chǔ)教育改革面臨的形勢(shì)，從典型學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展入手，較為全面的展示了西安市基礎(chǔ)教育的改革新舉措和取得的成效，內(nèi)容豐富，形式活潑，符合教育部倡導(dǎo)的改革方向，建議面向社會(huì)播出，引導(dǎo)全社會(huì)共同理解、關(guān)心、支持基礎(chǔ)教育發(fā)展。

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