幼兒園教師觀看《榜樣六》的觀后感范文（精選6篇）
看完一部作品后，相信你會有不少感想吧，為此需要好好認真地寫觀后感。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園教師觀看《榜樣六》的觀后感范文（精選6篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園教師觀看《榜樣六》的觀后感1
《榜樣6》選取了“七一勛章”，兩優一先獲得者，優秀共產黨員為代表，向我們講述了那平凡而震撼人心的故事。
看完之后，頗受感動，心情久久不能平靜。他們都是平凡的黨員，但他們卻又是實實在在的不平凡，因為他們用平凡的經歷書寫著信念、奉獻、堅守、職責、作為、擔當和創新，讓平凡也能唱出動人的歌謠、繪出宏偉的畫卷。
《榜樣》讓我們見識到黨員應有的樣貌，意識到前行的道路還很長，不忘初心方能凝聚前行的力量。
幼兒園教師觀看《榜樣六》的觀后感2
今天晚上我觀看了《榜樣6》，榜樣的身上有動人的故事、質樸的美。做為我們廣大黨員干部要追尋“榜樣之光”，奮力追逐榜樣之光，在新的征程上貢獻智慧與力量。追尋“榜樣之光”，點燃為民服務的“務實引擎”。為民服務是廣大黨員干部的初心與使命。從引導牧民“減羊增牛”的廷·巴特爾到團結帶領島上群眾興建家園的海南省三沙市七連嶼黨工委，再到解決王壩村缺水問題的“當代愚公”黃大發，他們深入為民實踐，用真摯之心和務實之行繪就“初心圖”。
黨員干部要主動對標榜樣之“美”，為群眾服務不能“坐著等”“慢著做”，而要見行動、有效率，要主動去做、馬上就干，以起而行之的姿態為民辦實事，以奉獻自我、造福人民的'熱忱與信仰干好為民事業，堅持用真心真情真行踐行初心使命，在為民路上“不變向”“不掉線”。
幼兒園教師觀看《榜樣六》的觀后感3
《榜樣6》將祁發寶團長、老書記廷巴特爾、護邊員魏德友等先進事跡搬上熒屏，通過典型事跡再現、現場訪談等形式，生動展現中國共產黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質和崇高精神，彰顯基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為廣大青年黨員指明了正確的學習方向，樹立了學習標桿。
有太多的黨員用自己的實際行動證明著自己的入黨初心，踐行著黨員的使命，我們不能忘記前輩中走過的路，更不能忘記那些不求回報，默默甘愿付出的榜樣，一切向前走，都不曾忘記為什么出發。無論身處何地、位居何職，都始終心懷初心使命，以“我將無我”的精神，有一分光發一分熱，將全部生命和所有精力，都傾注到了為人民謀幸福的事業之中。觀看專題節目后，大家深受教育，備受啟發，積極撰寫觀后感，把榜樣力量轉化為實際行動，以更高標準、更嚴要求履職盡責，爭創一流。
幼兒園教師觀看《榜樣六》的觀后感4
12月8日20時，由中央組織部和中央廣播電視總臺聯合錄制的《榜樣6》播出，我們村黨支部組織全體黨員積極收看。
節目通過典型事跡再現、現場訪談、重溫入黨誓詞等形式，展現了優秀共產黨員堅定信仰、擔當作為、服務群眾、無私奉獻的精神風貌，彰顯了基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
一幅幅感人的畫面，一句句樸實的話語，給支部黨員們留下了深刻的印象，使全體黨員受到了一次深刻的黨性教育。大家紛紛表示，要向榜樣學習，向榜樣看齊，時刻牢記入黨初心。
幼兒園教師觀看《榜樣六》的觀后感5
由中共中央組織部、中央廣播電視總臺聯合錄制的《榜樣6》在中央電視臺綜合頻道(CCTV-1)首播。節目通過典型事跡再現、現場訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動展現中國共產黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質和崇高精神，彰顯基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
我們單位黨員干部集中收看了《榜樣6》專題節目。大家紛紛表示，先進榜樣們雖然來自不同地方不同崗位，但他們身上都閃耀著對黨忠誠、一心為民、矢志報國的共同特征。要以榜樣為鏡，向先進看齊，帶頭學習和弘揚新時代榜樣精神，把對榜樣的崇高敬仰化為擔當盡責、奮發作為的強大動力，立足本職工作，踐行初心使命，爭做政治堅定、敢于擔當、作風過硬的新時代共產黨員。
幼兒園教師觀看《榜樣六》的觀后感6
特別節目《榜樣6》。節目重點講述了“七一勛章”獲得者和全國“兩優一先”表彰的張桂梅、黃大發、陳定昌等8名同志的先進事跡。通過典型事跡再現、現場訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動展現中國共產黨人“堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公”十六字的`高尚品質和崇高精神，彰顯基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
作為一名教育工作者，我們要學習張桂梅同志愛崗敬業、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬公里。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，用實際行動鋪就貧困學子用知識改變命運的圓夢之路。在她身上充分體現了人民教師潛心育人的敬業精神和立德樹人的使命擔當。在她身上充分體現了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。
作為一名教師我們要以張桂梅同志為榜樣，永遠忠誠于黨和人民，要以張桂梅同志為榜樣，爭做新時代“四有”好老師，自覺樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責和使命，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。
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