《蒙娜麗莎的微笑》觀后感
影片題材很討巧，藝術(shù)史教師在貌似高端新銳實(shí)則固步自封而僵化的衛(wèi)斯理女校中執(zhí)教，遭遇鬼怪精靈一眾女生放肆取笑，后憑借自己真性情、真見地贏得女生愛戴。為捍衛(wèi)自己的教學(xué)與人生理念離開女校，得全班女生熱淚相送。
1、不夠新鮮的立意，缺乏深度的挖掘
女權(quán)啊，自我啊，反正還是這類老生常談。本片時(shí)代背景系二戰(zhàn)之后關(guān)于女性家庭社會(huì)地位的反思，編者努力給出女性在相夫教子、夫唱婦隨的另一條高度自我實(shí)現(xiàn)的人生道路，不過(guò)那條道路該咋走，編者也沒明明白白指出來(lái)。反正如果婚姻不幸福就離婚尋找自我，如果陷入甜蜜愛情就勇敢私奔，如果外在環(huán)境不容得做你自己就要勇敢的舍棄一切跳出來(lái)，如果愛情中遭遇謊言絕不妥協(xié)，如果誤會(huì)愛人就要勇闖男生宿舍去承認(rèn)錯(cuò)誤。如果以上都不成，要么就忍氣吞聲在別人屋檐下吃糖果看垃圾節(jié)目、守著乏味日子等退休好了。從立意上沒啥新的。
影片開篇很吸引人，后面卻慢慢趨于程式化、臉譜化。在這樣一個(gè)老套題材里，憑借群像演繹是很難挖掘出深度的。所以，本片側(cè)重于故事的展開，而不是背后原因的深度挖掘。這讓我原本被抬高的期待迅速跌落到地面。每個(gè)人的人生之所以不同，取決于個(gè)體與環(huán)境的共同作用。片中幾個(gè)聰明絕頂?shù)呐髯赃^(guò)上不同的生活，源于家庭、性格等多種不同影響的共同作用。當(dāng)然，華森老師在此間發(fā)揮了重要的正面作用。鑒于篇幅，也鑒于本片的深度，無(wú)法對(duì)這些原因背后更為深層的元素進(jìn)行剖析。
2、貝蒂的角色不陌生
貝蒂的'母親希望自己女兒變成一個(gè)上流社會(huì)的精致洋娃娃，那是源于她自己也是這樣被長(zhǎng)輩一板一眼捏出來(lái)的。這個(gè)角色一點(diǎn)都不陌生，最唾手可得的例子就是《絕望的主婦》中的Bree.這樣的女性真是讓人望而生畏。出身豪門的白富美，聰明、博學(xué)、多金，伶牙俐齒，上天入地?zé)o所不能。只是上帝總是很公平，所有的都給你了，就是不肯給你一顆凡人的心。這樣的白富美太追求完美，于是水至清則無(wú)魚，她的丈夫八成是享受不了這般太空艷遇的，與其守著一顆太陽(yáng)被灼燒致死，不如回到地面找只聽話小鳥廝混終身。
真會(huì)有這樣的人么？實(shí)際上我從沒遇到過(guò)。可能是我活得不夠高端，我還真沒見過(guò)身邊有一個(gè)活得那么精致的人，如果換做是我去享受豪門恩怨，被窩里偷笑還來(lái)不及呢。
3、朱麗葉羅伯茨的演繹很出色
如果不是沖著她，這部片子真沒啥看頭了。真情與矯情只是一步之差。就沖她的一顰一笑我也要咬牙把這早就猜到結(jié)尾的電影看完。
4、關(guān)于美術(shù)史的看法隔靴搔
開篇華森上第一課的編劇很出彩，真是所有老師最不愿意遭遇的一幕吧，正是從這一刻開始我才正襟危坐提神醒腦打算認(rèn)真看完這部電影的。可惜，之后的課堂段落再無(wú)特別新鮮之感，對(duì)于當(dāng)代藝術(shù)的看法也是隔靴搔癢，
本來(lái)很期待看到華森對(duì)當(dāng)代藝術(shù)有啥詭異高調(diào)靈異的新說(shuō)法，結(jié)果全是平鋪直敘，壓根沒啥醍醐灌頂?shù)拿钫Z(yǔ)。看來(lái)編劇也不敢貿(mào)然表現(xiàn)什么先鋒觀點(diǎn)，于是影視劇創(chuàng)作中當(dāng)代藝術(shù)大多都是被拿來(lái)做一個(gè)先鋒的幌子罷了，有名無(wú)實(shí)，缺少實(shí)際精神內(nèi)涵與真知灼見。本來(lái)就是難以言傳的微妙瞬間。可惜又被拽來(lái)當(dāng)載體。
還算是不不錯(cuò)的電影吧。至少服裝很漂亮。貝蒂在舞會(huì)上的天藍(lán)色紗裙太美了。那個(gè)吸煙高個(gè)女生也很美。
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