《太行山上》觀后感學生作文
時光猶如淙淙的小溪自然流淌……
隨著一聲聲炸彈聲的響起，第二屆世界大戰爆發了。
事情是這樣的：在日寇侵華戰爭中，華北地區因其戰略位置的特殊性和重要性，便成了敵軍的主要突破口，八路軍總司令朱德率領剛剛改編過的115師、120師以及129師三個主力師東渡黃河，奔赴抗日前線。當時兵力單薄、裝備較差的八路軍戰士，憑借著赤子之心和頑強的斗志，以及不怕犧牲的精神，在太行山上打響了轟轟烈烈、震驚中外的“平型關戰役”。
正因為千千萬萬的戰士們擁有了愛國之心和赤子之心，才換來了今天美滿的'幸福生活，換來了良好的學習環境。按理說在這種良好的學習環境中我應該學習得更好，但我卻對不起革命先輩。我對待學習總是萎萎縮縮的，對待他人交給的任務總是態度不端等。在我的印象當中就有這么幾個例子。
在一堂語文課上，語文老師請同學們發表自己的見解。我讀完課文后明明就有了自己獨特的見解，可話到喉嚨卻又咽了下去。事后，我后悔莫及，拼命地給自己找借口。其實并不是我不想發言，只是我沒膽量。唉，我真后悔，可事到如今，后悔也已經晚了呀！
另一件事是發生于一次選舉同學參加文藝比賽的事。那天，老師在講臺上挑選，講臺下的同學們都積極參與，唯獨我沒舉手，我有種坐立不安的感覺。當選到參加故事比賽的同學時，黃老師面帶微笑，吐出一排鼓勵的話語：“青青，你行，你去吧！”我聽了，臉刷地紅了，面對著這突如其來的提議和這巨大的膽量考驗，我很不情愿地拒絕了。其實，我是多么的希望有機會能表現自己，恰巧，這就是機會。因為我自認為自己沒膽量，沒實力，所以這又是一次后悔莫及，我又失去了一次表現自己的機會。正如語文老師說的，上天賜給每個人的機會是均等的，但要看誰善于抓住機遇。此刻我認為我失敗了，徹徹底底地失敗了，但發覺了又有什么用呢？只有懂得去改變才是最好的解決辦法。
還有一件事令我難以忘懷。這個星期的星期三下午第三節，這是一堂實踐課，語文老師去書法班進行輔導，因為信任我，把班級交給了我管。起初，我讓一名同學在黑板上登記吵鬧的名單，并又派了一名同學在下面巡視。但是，不久后兩名同學來找我評理，她們說：“你干嘛要讓那人登記，我們只不過是上來看一下名單，他就把我們倆的名字都登記上去。再說，這是堂實踐課，可以自由活動，用不著登記名單�！泵鎸孜煌瑢W發的牢騷，我像泄了氣的皮球一樣絕望了，但又動心了，心想：“算了，反正又是自由課，就不用登記吵鬧名單了，我倒還省了心呢！”于是，我將黑板上的名單擦了。不久，教室里一片喧嘩，比菜市場還吵。此事被老師知道后，我被嚴厲地批評了一頓。放學后，我心事重重地回到了家，媽媽見了關切地問：“青青，你怎么了？”我把事情的原委告訴了媽媽。媽媽了解事情之后，語重心長地說：“青青呀，既然你的責任在于此，就應該做到以下三點。一、不能包庇他人；二、不能態度不端和不負責任；三、不能怕得罪于人呀，這些你也應該懂呀！”聽了媽媽的話，我受益匪淺。是呀，凡對待事就要認真，認真，再認真！
同學們，讓我們也一起努力，長大報效祖國，成為祖國的建設者，不要辜負了烈士們用鮮血換來的幸福生活。切記“勿忘國恥，振興中華”這八個字，絕不要對不起這八個字��！
【《太行山上》觀后感學生作文】相關文章：
在太行山上歌詞09-17
太行山上觀后感作文11-01
小學生太行山上觀后感08-23
《太行山上》觀后感11-27
太行山上觀后感06-21
《太行山上》觀后感范文10-10
電影太行山上的觀后感11-03
《太行山上》觀后感作文1000字07-13
觀《太行山上》有感04-03