一個都不能少觀后感

時間：2022-05-05 08:15:52 觀后感我要投稿

一個都不能少觀后感三篇

　　觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到啟示寫成文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來道理或精湛思想，可以是受作品中內(nèi)容啟發(fā)而引起思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)決心和理想，也可以是因觀看而引起對社會上某些丑惡現(xiàn)象抨擊。下面是一個都不能少觀后感8篇，請參考！

一個都不能少觀后感三篇

　　【篇一：《一個都不能少》觀后感】

　　一部影片，一個故事，一份責(zé)任，一種感動。

　　今天，我有幸觀看了張藝謀導(dǎo)演影片《一個都不能少》，它主要講述是關(guān)于一個代課老師魏敏芝故事，她只是個小學(xué)畢業(yè)人，今年才十三歲。因為高老師請假回家探病才來到了水泉村小學(xué)，這個學(xué)校就有一個班，班里學(xué)生一到四年級都有，共二十八個學(xué)生……

　　在班里有一位名叫張慧科男同學(xué)，由于母親生病，他家人帶著他輟學(xué)到城里去打工。魏老師從學(xué)校一直到（知道以后，只身一人到）城里去找張慧科，歷盡千辛萬苦，終于找到了他，把他帶回了家。其實她完全可以不用去找張慧科，因為她任務(wù)就是代好這一個月課，而她或許是為了高老師臨走之前一句話：“這個班已經(jīng)流失了十幾個學(xué)生，再也不能少。！”我想：這就是責(zé)任所帶來動力吧！

　　在這部影片中，最令我感動是魏老師為了找張慧科在街頭上四處尋找，廣播找人，貼尋人啟事一幕幕……可惜都沒有找到張慧科。她渴了，就喝街邊自來水；餓了，就吃小店客人剩下食物。她偶然遇到一個好心人，告訴她應(yīng)該去電視臺……可門口登計人員處處叼難她，不準(zhǔn)她進去。她沒有就此放棄，在大門外等了三天三夜（一天一夜），而且她見到每個從里面走出來人就問：“你是不是臺長？你是不是臺長？”最終，她終于見到了臺長，并上了電視，在圓圓鏡頭面前，她流下了眼淚，說了一席讓人感動不已話：“張慧科我好想你，你在哪里？”

　　最終，魏老師找到了張慧科，一起回到了那個熟悉而陌生地方——水泉村希望小學(xué)。是啊，付出了或許才會有回報，可不付出注定一無所獲。而這個世上又有多少人能像魏老師一樣，為了一句話，為了一個孩子，付出那么多艱辛和勞累呢？

　　因此，我希望所有貧困學(xué)子都能過上幸福生活，也希望那些已經(jīng)輟學(xué)孩子能夠早日重返校園。

　　【篇二：《一個都不能少》觀后感】

　　今天我們?nèi)プ筒┯霸嚎戳艘粓雒麨椤兑粋€都不能少》影片。

　　劇中講是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師媽媽病了，他要回家探望，于是便請了一位年僅12歲魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里學(xué)生要一個都不能少。可是不久，張慧科因為家里窮去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里找張慧科。最后在電視臺臺長幫助下他終于找到了張慧科。

　　水泉小學(xué)教室那么破舊，文具那么少，學(xué)生家境又那么貧寒。可是不管教室多么破舊，文具多么少，家境多么貧寒，他們?nèi)匀粓猿謱W(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在環(huán)境不知道比他們好多少倍，所以我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。

　　劇中魏老師對她學(xué)生那么好，我們王老師對我們也不差。老師為了讓我們長大有出息，無時無刻為我們辛勤忙碌著。同學(xué)生病了，老師犧牲了自己休息時間去看望同學(xué)，為同學(xué)補課。老師這樣關(guān)心我們，愛護我們。我們要以優(yōu)異成績報答老師。

　　【篇三：《一個也不能少》觀后感作文】

　　記得曾看過張藝謀導(dǎo)演一部電影《一個都不能少》。在電影中，高老師囑咐代課教師魏敏芝說：“教育對每一個孩子都十分重要，要想辦法讓來上課孩子一個都不能少�！笨稍谀莻€經(jīng)濟落后地方，還是有孩子因家境困難，因交不起學(xué)費而輟學(xué)。年僅13歲魏老師恪守著自己承諾，想方設(shè)法終于讓所有孩子一個也沒有少……看完了電影，我雖為魏老師敬業(yè)精神所感動，但也有些不以為然，當(dāng)人們還在受著衣食住行困擾之中，是否接受教育并不是最重要。

　　后來，在課本上學(xué)習(xí)了“教，上所施下所效也；育，養(yǎng)子使其善也”。才真正領(lǐng)悟到教育含義。感受到教育是一種力量，更是改變?nèi)嗣\和開啟未來大門鑰匙。在接受教育中，讓人們獲得知識，增長能力。否則就如同無人過問植物，難以適應(yīng)發(fā)展變化社會。教育對一個國家也同樣到關(guān)重要，沒有了教育，科技就不能發(fā)展，經(jīng)濟就不能繁榮，社會也無法進步。雖然，現(xiàn)在我們國家教育水平有了長足發(fā)展，但和發(fā)達國家相比，仍有較大差距，而且就我們國家自身來說，教育發(fā)展也相當(dāng)不平衡，經(jīng)濟落后地區(qū)，很多孩子都無緣于學(xué)校，無緣于教育�！耙粋€也不能少”這個責(zé)任是多么重大，任務(wù)是多么艱巨��！

　　為此，我們這些生活在幸福家庭孩子們都應(yīng)該珍惜自己學(xué)習(xí)機會，不斷地充實自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，自覺接受教育，長大后真正為國家、為社會貢獻出自己力量。十年樹木，百年樹人。讓我們在教育中感受幸福生活，憧憬美好未來。

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