《道德與法制》觀后感范文
道德是法治的基礎(chǔ)，良好的道德教育是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要素養(yǎng)，完善的法治教育是社會(huì)和諧的重要保障。接下來(lái)小編為你帶來(lái)情與法的評(píng)判觀后感范文，希望對(duì)你有幫助。
我院組織全院師生觀看《道德與法制》節(jié)目，讓我深有體會(huì)。
雖然只看了兩個(gè)小時(shí)，但卻從中學(xué)到了很多。現(xiàn)在，覺得道德永遠(yuǎn)都是必須的，人只為人，就在于有道德，沒有道德的人就會(huì)變成獸。
只有道德，人就會(huì)變成神。人不能變成獸也變不成神，所以人不能沒有道德，也不能只講道德。真正高尚的道德只是一鐘理想境界。這種境界值得追求，也應(yīng)該追求。再總有求之不得和追之不及的時(shí)候，也總有達(dá)不到這個(gè)境界的人。而且人數(shù)也還不少，因此所謂道德高尚，必須提倡，也只能提倡。不能苛求，既然無(wú)法苛求每個(gè)人都道德高尚。
那么，社會(huì)和政治，生活中的，不道德行為和犯罪行為。就不能提倡。
依靠道德風(fēng)尚的提倡來(lái)消除，只能依靠制度和法律來(lái)防范，我們通常說(shuō)：“反腐倡廉”就是充分意識(shí)到廉政要靠道德來(lái)提倡，腐-敗卻只能靠法律來(lái)鏟除。
所以沒有亙古不變的永恒道德與法律，今天的社會(huì)，代表不同利益的統(tǒng)治集團(tuán)仍然存在，但是他們代表的階級(jí)利益是根本不同或者是對(duì)應(yīng)的，不聽的統(tǒng)制集團(tuán)各有各的階級(jí)利益，以及與其相適應(yīng)的道德，法律是意志的具體化，而道德當(dāng)然屬于意志范疇，那么，法律當(dāng)然反應(yīng)統(tǒng)治階級(jí)的道德觀。
當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)提高對(duì)道德與法制的認(rèn)識(shí)，努力成為一個(gè)“四有”青年，做一個(gè)對(duì)社會(huì)中一個(gè)高素質(zhì)人才，就要從現(xiàn)在開始，注意加強(qiáng)修養(yǎng)，磨練意志，砥礪品格，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)。
聽了“道德與法”報(bào)告，我對(duì)道德與法知識(shí)了解多了，感觸頗深。
在當(dāng)今社會(huì)中，人們難免會(huì)遇到法與理、法與情、違背道德的沖突與事件，可人們究竟該何去何從呢?使用違規(guī)藥品致使眾多兒童普患“怪病”，這啟示我們要增強(qiáng)法律意識(shí)，提高職業(yè)道德;也應(yīng)該學(xué)習(xí)職業(yè)道德意識(shí)和職業(yè)活動(dòng)中的法律意識(shí);國(guó)家機(jī)關(guān)及公職人員要積極貫徹執(zhí)行國(guó)家制定的各項(xiàng)法律，保證少年兒童健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
“毒針”進(jìn)校園啟示我們要珍愛生命。我們作為21世紀(jì)的新青年應(yīng)努力學(xué)習(xí)和掌握基本的法律知識(shí)，維護(hù)自己的合法權(quán)益，不能讓“毒針”再次進(jìn)入校園。我們只有了解法律法規(guī)，又了解法律原理原則等，才能更好地領(lǐng)會(huì)法律精神，養(yǎng)成法律思維，運(yùn)用法律武器來(lái)思考和處理各種法律問(wèn)題。
看了“幸福生活”這個(gè)短片，我想到我們應(yīng)該自覺維護(hù)自身利益，但不得損害他人利益和破壞他人生活。
我們身為一名大學(xué)生，要充分認(rèn)識(shí)法律規(guī)范在人們生活中的作用，正確把握公共生活中的主要法律規(guī)范的基本精神和主要內(nèi)容，自覺遵守公共生活中的法律規(guī)范，提升自身文明素質(zhì)，積極維護(hù)社會(huì)公共秩序，促進(jìn)社會(huì)主義法制國(guó)家建設(shè)。我們要樹立并提高公共的法律意識(shí)，身體力行，從小事做起，從身邊做起，從自己做起，加強(qiáng)法律修養(yǎng)，才能在社會(huì)主義法治國(guó)家與和諧社會(huì)建設(shè)中做一個(gè)知法懂法守法的合法公民。
我們正處青年，青年時(shí)期可塑性大，是人生的起步階段，是品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。我們應(yīng)該注重思想道德修養(yǎng)，努力樹立正確世界觀、價(jià)值觀以及法律觀，對(duì)社會(huì)發(fā)展將產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)作用。
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