有關三年級觀察日記3篇
一天即將過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？需要認真地為此寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的三年級觀察日記3篇，歡迎大家分享。
三年級觀察日記 篇1
按照科學老師布置的作業，媽媽從網上幫我買了一間可愛的螞蟻屋，里面養了許許多多大大的螞蟻。
螞蟻身上都穿著黑色的“衣服”，整個身體分成三段，像三個圓圓的小球連在一起一樣。頭上有一對細長的觸角和一雙給珍珠一樣的眼睛。它還有一對小鉗似的大牙，可愛極了！
我發現螞蟻有他們自己的語言，工具就是——觸角。他們是怎樣用觸角對話的'呢？例如有一群螞蟻在挖洞，如果要換班了，他們就互相用觸角碰一碰，好像在說：“兄弟，我累了，輪到你了，我去休息一下�！绷硪粋�螞蟻就會自動自覺去繼續挖洞了。
螞蟻也很團結。有一次，我放了顆葡萄在螞蟻很難看到的地方，有一只小螞蟻看到了，爬了過去，觀察一下后，沒有動口馬上爬回洞中。大約幾秒后，一團螞蟻走了出來，好像一直軍團，齊心協力把葡萄抬回洞中，一起享用。
我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們勤勞、團結的性格，更佩服他們互相幫助，勇往直前的精神！
三年級觀察日記 篇2
幾天前，我們從外面挖了些土，將它放在了陽臺上。今天，我就考慮用它來種什么東西。想了一會兒，我決定種黃豆。
我從烤箱上的袋子里拿了一粒黃豆，走到了陽臺上。那些土給我們裝在了一個大塑料瓶里，如今已經有一丁點干了。我看見陽臺角上的一只小塑料瓶里裝著水，便將它拿了過來，將里面的水倒進了裝土的大塑料瓶里。水頓時浸入了土里，不住地冒著小氣泡兒，沒多大會兒基本上全滲入了土里。我看著土濕濕的，應該很松軟了，可以種豆子了。
可是，土的表面全是濕濕的泥，直接用手種，會弄臟手的。怎么辦呢？我看了看四周，發現旁邊一只禿禿的毛筆，就把它拿了過來，用筆的末端將種子輕輕壓進了這片土的中央。這樣，黃豆種子深深陷了進去，在泥面上留下一個細細的小洞。我就將這小洞周圍的土撥了過去，將這小洞填上了。做完這些，我就興沖沖地走進了客廳，對姐姐說："姐姐，姐姐，我種了一顆黃豆！"姐姐聽了，不知是不耐煩了還是太興奮了，這么說道："我早就知道了。"我很奇怪，心里道："我才剛剛種上，你怎么早就知道了呢？難道你能掐會算么？"希望小黃豆快快發芽、長大！
三年級觀察日記 篇3
20xx年X月X日 X天
星期六一大早，我就非常激動，你知道是為什么嗎、“哈哈”猜對了，是因為我要去花鳥市場買人間人愛的小金魚。
我一拿到小金魚，就很高興，把金魚放進一個杯子里，開始觀察起來，他的全身有許多不同形狀的花紋，有圓形的、有長方形的，還有許許多多奇怪的花形。金魚身上還有很多美麗的顏色，有：紫色、藍色、橙色、灰色等許多顏色。它的頭有三厘米這么寬，兩棵“黑珍珠”掛在了頭上，小小的鼻子“安裝”在“黑珍珠”的下面，一張大大的嘴巴在小鼻子的下面，真是太可愛了。他的小小肚子下面有兩片薄薄的魚鰭，背上也有一片，大大的尾巴像一片銀杏葉，我真是太喜歡它了。
有一次，科學老師布置了一個小試驗，讓我們回家去做，于是，我便做了起來。我先用管子把一滴墨水放進水里，不一會兒，魚便游了過來，用嘴巴大口大口地喝起水來，我連忙看了魚鰓下面，“哇”!我驚奇的發現，原來魚兒把喝下去的水中的氧氣吸走，卻把水通過鰓排出。我現在才知道，魚是用嘴巴呼吸，而不是鼻子。
我真喜歡我的小金魚，我一定會好好照顧它的。
【有關三年級觀察日記3篇】相關文章：
有關觀察日記【熱】12-03
有關觀察日記九篇05-08
有關觀察日記(5篇)01-24
有關觀察日記 15篇01-22
有關觀察霧的日記11-22
有關泡豆子觀察日記11-22
有關觀察日記4篇05-12
有關菊花的觀察日記03-25
有關三年級觀察日記集錦10篇12-04