話題作文：觀察植物
1觀察植物
科學(xué)課后，老師讓我們回家種豆，觀察豆子是怎樣長(zhǎng)成豆苗的。這是個(gè)有趣的作業(yè)，我迫不及待地想去弄個(gè)明白!
于是，我向奶奶要了幾顆豆寶寶。那些豆寶寶們長(zhǎng)得圓圓的，虎頭虎腦，非常惹人喜愛(ài)。我找來(lái)了一個(gè)塑料盆，用幾張餐巾紙墊在下面，把豆寶寶小心翼翼地放在紙上，再給它灑上點(diǎn)水，最后在上面給它蓋上一層餐巾紙。準(zhǔn)備工作就這樣完成了。
第二天，我急匆匆地去看豆寶寶，揭開(kāi)上面的“被子”，我發(fā)現(xiàn)豆寶寶的肚子長(zhǎng)胖了，好像吃了好多東西，把肚子脹得那么大，又像懷孕的孕婦一樣，真是可愛(ài)!
第三天，豆寶寶的殼開(kāi)始裂開(kāi)來(lái)。我仔細(xì)端詳，隱隱約約看見(jiàn)它長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)小芽。
第四天、第五天，豆芽好像在比賽一樣，越長(zhǎng)越高，可是中間的高，旁邊的矮，這是為什么呢？我?guī)е蓡?wèn)好奇地去問(wèn)奶奶。奶奶告訴我，豆芽生長(zhǎng)需要一個(gè)適合的溫度，越接近這個(gè)溫度，豆芽的長(zhǎng)勢(shì)就會(huì)越好。而我種的豆芽長(zhǎng)勢(shì)不均勻就是因?yàn)槿萜魉闹芘c中央的溫度不一致造成的。冬季外界溫度低，容器四周的溫度低于中間的溫度，中間的豆芽生長(zhǎng)較好；夏季容器中央豆芽散熱透氣差，四周的豆芽反而比中間的生長(zhǎng)好。我終于知道這是怎么回事了。
通過(guò)這次觀察，我不但感受到了快樂(lè)，還獲得了知識(shí)。
2我觀察了鳳仙花
科學(xué)老師發(fā)了幾顆鳳仙花種子，叫我們回去種在土里，觀察它的生長(zhǎng)變化。
放學(xué)后，我在陽(yáng)臺(tái)的花盆里種了幾顆鳳仙花種子。澆過(guò)水后，種子貪婪地吸著水和土里的養(yǎng)分，沒(méi)過(guò)幾天，它們就沖出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。
剛長(zhǎng)出來(lái)的鳳仙花嫩芽，翠綠無(wú)比，葉子和葉柄都是嫩綠色的，十分惹人喜愛(ài)。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子就漾起波紋，好看極了。隨著時(shí)間的變化，小小的鳳仙花嫩芽一天一天地長(zhǎng)大，變綠。大約一個(gè)半月左右，鳳仙花就能長(zhǎng)到40厘米高，鳳仙花開(kāi)始打花骨朵了。
鳳仙的花是紫紅色的，直徑一般在一厘米為左右。鳳仙的花有三片花瓣，中間像一個(gè)黃色的小燈。雖然鳳仙的花不如君子蘭高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子蘭它們比不上的功能。鳳仙可以殺蟲(chóng)、解毒……
鳳仙花很誠(chéng)實(shí)，有幾個(gè)花骨朵，就開(kāi)幾朵花。一般來(lái)說(shuō)，一株鳳仙花可以結(jié)出很多朵花。長(zhǎng)大的鳳仙花紫紅的。如寶石般點(diǎn)綴于綠葉之間。鳳仙花口是往外擴(kuò)的，結(jié)的果實(shí)是棕色的，這些果實(shí)就是鳳仙花的種子，千萬(wàn)不要碰它，要不然，手可能會(huì)被刺得很疼的。
鳳仙花的用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天后，指甲就會(huì)就像寶石一樣，那鮮明的紫紅色明亮地照耀著我們的眼睛。
我喜愛(ài)美麗的鳳仙花。
3觀察一種植物
在我們家的樓道角落里，長(zhǎng)著一株小小的蘆薈。我看著它的根部還有一點(diǎn)點(diǎn)富含生命力的青綠，便把它帶回了家，精心地養(yǎng)了起來(lái)。
2月24日星期四晴
四天過(guò)去了，蘆薈那瘦弱的身體漸漸冒出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，肥沃的土壤為它提供了豐富的能量。它拼命吸收水分和養(yǎng)料，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，努力地向上蓬勃生長(zhǎng)著。小小的身體里，正在流動(dòng)著一種想要生長(zhǎng)的渴望。
2月27日星期日晴
啊，長(zhǎng)得可真快---幾天以前“虛弱”的樣子已經(jīng)消失了，整株植物散發(fā)出一種清新的生命力。幾天前小小的身子已經(jīng)長(zhǎng)大了一圈，半長(zhǎng)的葉片正在努力沖破一圈圈束縛，不斷地伸展著自己的身子。
3月14日周一大風(fēng)
現(xiàn)在的蘆薈已經(jīng)長(zhǎng)得很美了。綠而狹長(zhǎng)的葉子上鑲嵌著點(diǎn)點(diǎn)白斑，葉子兩旁還有柔嫩的鋸齒。陽(yáng)光灑下來(lái)時(shí)，整株蘆薈鍍上了一層亮閃閃的金色，神秘而美麗。看著曾經(jīng)弱不禁風(fēng)的蘆薈現(xiàn)在朝氣蓬勃的樣子，我不禁為蘆薈而十分高興。
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