觀察作文

（必備）觀察作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的觀察作文3篇，希望能夠幫助到大家。

觀察作文 篇1

　　一天，我在公園里喝水時(shí)，滴了一些水在地上，一只螞蟻爬過(guò)來(lái)喝起了水，我就停下來(lái)觀察它。

　　小螞蟻嘗到了果汁甜甜的味道，沒(méi)有自己一個(gè)人吃而是回到洞里，用觸須碰了一下另外的螞蟻，好像在說(shuō)：“兄弟們，我知道哪里有水，快跟我來(lái)！”所有螞蟻一涌而出，爬向有果汁的地方，我發(fā)現(xiàn)，螞蟻們爬的'時(shí)候互相謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)互助，沒(méi)有爭(zhēng)搶?zhuān)��?duì)伍從洞口到有果汁的地方，像一條長(zhǎng)龍。雖然每一只螞蟻都非常忙碌，但它們還是很有秩序。

　　看到這種景象，我在心中想：這群小螞蟻真可敬，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)了果汁沒(méi)有獨(dú)吞，而是想著伙伴們，和伙伴們一起分享，這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、心中有他人的精神值得我們學(xué)習(xí)。而在班級(jí)中呢？同學(xué)們有時(shí)候會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事鬧矛盾，有時(shí)還會(huì)打架，我覺(jué)得這些同學(xué)應(yīng)該向這群小螞蟻多多學(xué)習(xí)！

觀察作文 篇2

　　作文課上，馮老師帶我們?nèi)ゴ蠼稚峡淬y杏樹(shù)。

　　馮老師問(wèn)：“街道兩旁的銀杏樹(shù)樹(shù)像什么?”“像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵在那里站崗。”我立刻回答。馮老師又問(wèn)：”單棵的銀杏樹(shù)像什么?”“有的像玉米，有的像火箭。”文月說(shuō)。“有的像亭亭玉立的少女。”我又說(shuō)。

　　我的語(yǔ)音剛落，兩片銀杏樹(shù)葉從天而降，我想可能是風(fēng)把他們吹了下來(lái)的吧!馮老師再問(wèn)：“剛才飄下來(lái)的.兩片樹(shù)葉像什么?”文月說(shuō)：“那兩片葉子像一對(duì)小姐妹在跳舞，不小心跳到了臺(tái)下!”馮老師又請(qǐng)我回答，我說(shuō)：“像兩位相互攙扶的老人。”

　　馮老師叫我們摸一摸樹(shù)皮是什么感覺(jué)。樹(shù)皮很粗糙，像一位老奶奶頭上的皺紋。馮老師又叫我們抱一抱樹(shù)干，滿是條紋的樹(shù)干像一位滿身是傷的傷員。這時(shí)候，我見(jiàn)幾個(gè)男生已經(jīng)撿了一大把銀杏葉，所以我也撿了一片。

　　回到教室，馮老師叫我們一邊觀察完銀杏葉是什么樣，一邊寫(xiě)起了今天的習(xí)作。

觀察作文 篇3

　　今天，我和媽媽在院子里觀察螞蟻。

　　我準(zhǔn)備了一點(diǎn)糖和幾根面條，還有一根牙簽。首先，我找到兩只螞蟻，然后在它們周?chē)鸀�滿了糖，小螞蟻用觸角碰了碰糖，叼了一顆小的，就往回走。在回家路上遇到了同伴，螞蟻就會(huì)放下糖，和另外一只螞蟻碰了碰觸角，好像在說(shuō)：“同伴，那邊有很多好吃的，快去搬吧，我要把這顆糖搬回去，告訴其他的小伙伴們，讓他們一起來(lái)搬。”小螞蟻說(shuō)完便搬著食物走了。不一會(huì)，四面八方的螞蟻好像都聽(tīng)到了消息，趕了過(guò)來(lái)。這時(shí)，我又在地上撒了很多面條碎，有許多大螞蟻它們沒(méi)有去搬，而是和搬食物的'螞蟻碰觸角，我想這應(yīng)該就是它們的指揮員了。還有些螞蟻嘗試搬運(yùn)比自己大好幾倍的碎面條，可是有一點(diǎn)兒搬不動(dòng)，于是它們發(fā)出信號(hào)，想叫身邊的同伴一起幫忙，可是其他同伴們身上都搬著食物呢，爬墻的時(shí)候是螞蟻們最累的時(shí)候，可那些螞蟻們還是勇往直前的爬著，一起團(tuán)結(jié)，把食物搬運(yùn)回去。它們是動(dòng)物界的大力士，能夠搬起比自己大好幾倍的重物，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)更厲害，所以它們是群居動(dòng)物，搬食物去草叢中家的地方，路上有許多障礙物，我看了看手中的牙簽，愣了一會(huì)，想到了牙簽?zāi)芨墒裁矗�我拿著牙簽的一頭，把另一頭放在地上，有一只螞蟻爬上來(lái)了，我小心翼翼的把牙簽抬起，螞蟻發(fā)現(xiàn)自己上了當(dāng)，可已經(jīng)來(lái)不及了，螞蟻在牙簽上來(lái)回走著，它走到左邊，我就拿著另一頭，走到右邊，我就拿著左邊。來(lái)回幾次，把螞蟻耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看它這么著急，我就把它放了。

　　今天觀察螞蟻，它們團(tuán)結(jié)的精神讓我非常敬佩。

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