觀察的作文

觀察的作文3篇（熱門）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的觀察的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察的作文 篇1

　　今天，我又興致勃勃地來到螞蟻洞旁，看見它們熙熙攘攘地往來。

　　螞蟻站成一排排的，正準備做操了。忽然，螞蟻隊伍亂了套，紛紛散開，它們跑著跑著，不斷地左沖右撞，一只龐大的螞蟻撞到了一只嬌小的螞蟻，那只嬌小的螞蟻眼淚爭先恐后地落了下來，怎么辦呢 ？那只嬌小的螞蟻再也爬不動了，一大群螞蟻擁過來，抬起嬌小的'螞蟻就向遠處走，它們的嘴里不停的在安慰小螞蟻，小螞蟻感恩不已，連聲說謝謝。我的目光順著螞蟻走的路探索，我看到了螞蟻的團 結(jié)互助，友好的品質(zhì)。我更在那里得到了許多！

　　螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小 螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什么，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。

　　我漫游了整整一上午，直至太陽公公笑得更猛的時候，我的心才收回來。

　　看到它們這樣團結(jié)友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學習？是什么力量是它們這么團結(jié)呢？我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。

　　螞蟻回家了，洞里傳來一陣螞蟻吃食的聲音。我，在這智慧的海洋里返璞歸真了。

觀察的作文 篇2

　　今天中午放學回家的路上，我突然發(fā)現(xiàn)月季花發(fā)芽啦！光光的、帶著刺的桿上，新發(fā)出來的芽就像新娘的'裙子一樣，大小不一的葉子都有個紅邊，好漂亮啊！有的還團成一團硬硬的、紅紅的，有的剛露頭有一點發(fā)綠，還有的已經(jīng)伸展開了，上面是綠色、下面是紅色，快長大了。

　　我們繼續(xù)往前走，沒有多遠又發(fā)現(xiàn)了一片月季花，我仔細一看，咦？怎么這片月季花的葉子都很小呢？同樣都是月季花呀！我突然想到了，我對媽媽說：“那片月季花種在東邊太陽出來的地方，陽光曬得多，所以葉子長得大。”媽媽補充道：“對呀！那片月季花前面正好是空曠的小廣場，陽光充足、通風好，而這片月季花前面、后面都有樓房，所以生長得不一樣啦！”

　　這次通過觀察月季花，我發(fā)現(xiàn)了這個小秘密，真是太開心了，大自然真是太奇妙了！

觀察的作文 篇3

　　我家養(yǎng)著兩只非常可愛的小雞，我還給他們起了兩個好聽的名字，大的叫快快，小的叫樂樂，它們圓圓的小腦袋兩邊有一雙圓溜溜的小眼睛，它們的耳朵長在眼睛的上面，有一層毛茸茸的小毛蓋著，我還以為它沒有耳朵呢。它們的鼻子在嘴巴的上面。它們喜歡吃小米。

　　有一次早上媽媽給小雞抓了一把小米，一放進去兩只小雞就飛快地跑了過來吃小米，我怕它們吃完后有點干，就給它們喝了一點水。晚上的時候兩只小雞挨在一起給自己取暖。星期六早上8點多，我和媽媽抱著小雞，出去放放它。它們跑到草地上去找吃的，那只小雞快快找到吃的了，正在吃著，忽然樂樂跑過去把它嘴里的.東西搶吃了一半。接著它們兩個去土地上用自己的腳刨土，而且我還覺得它們都非常的聰明。

　　放完之后我們就抱著小雞回家了，今天我非常的高興。

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