關愛的作文

關愛的作文(通用4篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的關愛的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關愛的作文 篇1

　　殘疾人，無疑是個需要關愛的群體。他們各自有著不同的悲慘遭遇，他們有的身體殘缺行動不便，有的智力障礙，他們的生活遠比我們想象的要難，有時還會受到個別人的歧視。

　　世界著名作家海倫?凱勒，世間所有美好的事物她一生都無從見聞，面對這樣的打擊常人無法承受，但她憑著驚人的毅力，克服了種種困難，最終奇跡般的成為聞名世界的作家，為殘疾人樹立了很好的榜樣。當然我們身邊也有很多殘疾人自強不息的例子。

　　殘疾人作為我們這個社會大家庭的成員，社會和公眾都為他們伸出了援助的雙手，給予了他們關愛，寬容與理解。就在我們身邊，每天，每時每刻，這種關愛都在傳遞。一次攙扶，一次讓座，一個關切的.眼神，一個微笑，都象一縷陽光，溫暖著你我胸膛。

　　有這樣一個真實的故事在我們身邊發生，杭州一個公交司機阿姨，幾年如一日，每天早晨在同一站臺等待一對身體殘疾的老夫婦上車，載他們去醫院，有時她會下車把腿腳不便的老爺爺背上車，到站了再把他們送下車。每次都要花很長的時間，但車上要趕去上班的人們也都耐心的等待，沒有一個人抱怨。剛開始人們以為這對老夫婦是女司機的家人或親戚，后來得知，她和他們素不相識，而從他們第一次乘她的車，她了解到老人的困難起，她就把每天等待他們當做自己工作的一部分。一年四季，不管刮風下雨。這位司機阿姨感動了杭州，也深深感動了我。

　　在我們身邊也有不少需要幫助的殘疾人，只要我們多一份關愛，伸出我們的雙手，給予他們幫助，我們的社會就會更和諧。讓我們行動起來，用我們太陽般熾熱的的心，去溫暖每一個需要幫助的人。

關愛的作文 篇2

　　朋友，在你需要幫助時，就會出現在你身邊；朋友，在你悲傷時，她像一縷陽光照亮你的心房；朋友，在你手足無措不知道該怎么辦時，她像一縷清風把煩惱全部帶走。

　　陽光似得她

　　我在學校的時候，成績不是很理想。剛來的那一段時間，由于我上課出色的表現，老師們認為我的成績會很好，包括我自己也這么覺得但是天意往往不如我愿。噩耗傳來了，第一次的月考成績出來了，我的分數簡直不能容忍，于是每科的老師都把我叫到辦公室問我到底哪兒錯了。

　　我是女孩子哎，這下我連自尊都沒有了，別的同學都在笑話我，上課表現那么好，月考成績出來，狐貍尾巴也漏出來了吧。我聽到這里已經沒有辦法再聽下去了，我把頭埋在臂間，這時我的閨蜜過來了對我說，那個平時趾高氣昂的梅梅哪里去了，哦，好像被別人說是過街的老鼠打跑了。我抽噎了一下大聲的'說，我一定會證明給他們看的。

　　清風似的她

　　雖然我的成績上去了，但是從我平時對人的態度還是那么不盡人意，一次，宿舍長和我吵起來了，原因是空調不涼我很熱，她一直開門弄得我非常不耐煩，全宿舍的人都偏向宿舍長，而我卻被冷落了，但閨蜜還挺在我身邊為我擋那些風雨，并指出我哪些地方做錯了，讓我去和平解決--道歉。

　　明燈一樣的她

　　在體育比賽時，在半途我眼前一黑，摔倒了，她說站起來，你是我們班的希望，我聽到這句話不知道怎么的全身充滿了力量往前跑沖向了終點，全班都歡呼起來了，她高興地看向我，做了個你最棒的手勢。

　　朋友，你是我生命中最重要的一部分，所謂在家靠父母，在外靠朋友，我會記得你的——我的閨蜜。

關愛的作文 篇3

　　一位年輕人外出尋找菩薩，想要修得正果。他不遠萬里來到了一個寺廟中，詢問寺廟中的老住持菩薩在哪里。老住持說：“與其苦苦尋找菩薩，不如去找佛。”年輕人又問佛在哪里。住持說：“在你回家的路上，有一個人會披著衣服，反穿著鞋來迎接你。那個人便是你要尋找的佛。”年輕人拜謝了老主持，高高興興地往家里走。他一路上借宿他人家中，仔細地尋找老住持所說的披著衣服反穿著鞋的人。可是快到家的時候，他仍然沒有找到老住持所說的佛。他很生氣地回到了家中，這時已經是深夜了。年輕人敲了敲門，他的老母親急忙起床，把衣服披在身上，慌忙中連鞋都穿反了。年輕人見到自己的母親，頓時醒悟了——原來自己苦苦尋找的佛，就是自己的母親。

　　是的，在我們一生中，得到最多的愛便是來自我們的父母。雖不像那位以超極限的速度接住從樓上接住掉下的孩子的母親，但是從日常生活中的點滴便能看出，父母對我們的愛，是比另外任何一種愛更深、更濃的。考試好后的一句表揚，考試差后的一些鼓勵；受傷后父母的急切，康復后父母的欣慰，無不表現出父母對我們的關愛。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”正恰當地表現出了親人之間的'愛，是世界上最偉大的愛。

　　有一篇文章這樣寫道：主人公來自濃醇，家里很窮，上學時只能吃泡菜。每當她吃完泡菜后，嘴里總有一股泡菜味，宿舍里的和班里的同學都不愿意和她在一起。班主任知道了這件事，給她了一包口香糖，讓她每次吃完飯后嚼一片。果然，吃完泡菜后再嚼一片口香糖，嘴里的泡菜味淡了。后來，同學們也給她買口香糖，并向她道歉。她很感動。

　　除了父母的關愛，還有老師學生和同學之間的關愛。老師，既是人類靈魂的工程師，還是學生的第二個“母親”。老師關愛自己的學生，做錯了事老師的教導，做了好事老師的贊賞。考試差了老師的關心，考試好了老師的表揚。老師對學生的關愛，就如對自己孩子的關愛。就像一個故事中所說，主人公從小沒了母親，于是她的老師便當了她的“代理母親”，在她生日時為她買禮物，和她談心。后來主人公了解到，她還是其他三個學生的“代理母親”。老師對學生的關愛，也是最真誠，最無私的。而學生之間，同樣也存在著關愛。學習上同學們互相幫助，共同進步；游戲中團結一致，爭取成功。

　　愛，是生活中的潤滑劑，它帶動生活中的齒輪，使之轉的更快更流暢。愛，是人生的蜜糖，使得生活更富滋味。人間處處有關愛，共同匯成愛之海。

關愛的作文 篇4

　　在我們生活中，到處都是愛，愛也有很多種，有老師愛你，有同學的關愛，還有爸爸媽媽的關懷……只要你細細去發現，你就會懂得愛的真諦。

　　那是我讀二年級的時候，有一次期末考試，老師讓我們回家好好復習。媽媽聽了，連工作都不顧來陪我復習。那晚，我親口對媽媽說：“考試是我的事，竟然還勞累您來陪我復習，考試我一定會拿雙百分的.！”媽媽只是對我笑了笑，然后又沉浸在復習之中。

　　第二天，我出發準備去學校時，你又對我嘮叨道：“考試要審題，要多讀幾遍，也不要把題做掉，同時也要認真檢查哦！”我聽著您沒完沒了的嘮叨，不耐煩地說道：“哦！我知道了，不用說了，再見！”我轉頭就跑，根本不顧及您的感受，也許是那時不懂事吧！

　　考試了，試卷發下來，監考老師讓我們先看看題目要求再做，但我只涂速度根本沒把監考老師的話放在心上，同時也把媽媽的話忘得一干二凈。當試卷做完時，我不是東看看，就是西看看，有時還玩橡皮擦，弄弄指甲，根本沒仔細檢查。考試鈴終于響了，原本只有兩個小時的時間，卻被我以為成五個小時。我胸有成竹地交上一個份滿意的試卷，心里覺得舒服多了，同時腦海中不時浮現出媽媽看到我考雙百分的笑容。

　　考試過了幾天，我準備去領通知書的時候，竟然把我嚇了一大跳。考試成績單上寫著，語文95分，數學86分。我真慚愧當初不應該給媽媽說那些話，否則就少挨點罵，少挨點打了。回家后媽媽見了成績單，只是笑著對我說：“知道你沒把媽媽的話放在心上，這次不怪你，下不為例，來我幫你分析一下錯誤的原因。”

　　到了晚上，媽媽見我被子沒蓋好！又悄悄地給我蓋上。并嘀咕道：“考試沒考好，別冷了身子嘛！這孩子真是的！”我聽了，再也忍不住撲在了你的懷里，眼淚也一滴滴掉下來。

　　我現在已無你言表達您對的愛了，但我只有用“我愛您！”來表達我對您的愛。