（精品）哥哥作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的哥哥作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
哥哥作文 篇1
我有一個小哥哥，他和我同歲。個子可矮了，才1米40多，比我矮二十多厘米，足足矮一個頭呢！所以我們每次出去，別人見了總說我是姐姐，他是弟弟，每次都把他氣地大叫：“我才是哥哥！她才是妹妹!”把大家逗得哭笑不得啊！
有一次，他欺負我，我就問他爸爸：“他最怕什么？”他說：“搔癢癢！”于是，我撓了他幾下，他癢的都爬在地上了，停的求饒，可把我高興壞了，他哀求地大叫：“大姐，饒命�。○埫。 闭媸呛猛姘�！以后，他再也不敢欺負我了。他爸爸還經常對他說：“真是的，連妹妹都搞不定。”
他也愛哭，上一次我把他的玩具弄丟了，他的眼睛就紅了眼淚不停地在眼眶里打轉，還一邊哭一邊找呢！最后，還是找到了，可把他樂給壞了。
還有一次是我和他闖禍了。我們在賓館的沙發(fā)上打鬧，不小心把桌上的'臺燈弄到了，燈罩也碎了，被我老媽狠狠地批評了一頓把我們倆嚇得半天不敢動。
這就是我的被我欺負的、愛哭的、愛闖禍的哥哥。
哥哥作文 篇2
今天下午，下了傾盆大雨，馬路上車輛堵塞。六點了，還在堵，媽媽還沒回來，我心急如焚，我已經餓得前胸貼后背了。突然，我想到了自己做飯，我把想法告訴哥哥，哥哥非常贊同。于是，我們開始悄悄進行，讓媽媽回來大吃一驚！
開始！我們先分配工作：我打雞蛋、切青椒、開煤氣、倒油；哥哥淘米、燒稀飯和炒菜。說做就做，我拿起雞蛋輕輕敲開，然后再拉開，甩進碗里，可是蛋殼總是被我甩進碗里。哥哥耐心的把蛋殼挑出來告訴我：“不要從蛋頭敲，要從中間敲，這樣它不會碎。”我按這種方法試了試，果然很好！
打完雞蛋，就該切青椒了，這很難干，搞不好還會切到手呢！可為了媽媽的'大餐，我豁出去了！我左手固定青椒，右手拿刀，并把手指頭縮起用兩個關節(jié)骨抵住刀，這樣可以防御切到手�！班遍_始切青椒，越切越順手，一會兒就切好啦！我急忙架上鍋，倒上油又打開煤氣，于是，哥哥開始大展神功，“噼里啪啦……”
“好了！”哥哥大聲叫道，我立刻擺上碗筷�！斑诉�---”媽媽回來了！我飛也似的去開門，媽媽一進門就聞到了香味，疑惑地望著我，我把事情說給媽媽聽，媽媽又驚又喜，親了我和哥哥一口，我們心里甜滋滋的。
吃著自己做的飯，我感慨萬分；人在社會上立足自食其力，今后，我們還需多加鍛煉啊！
哥哥作文 篇3
“學習如逆水行舟，不進則退�！边@句提醒人們勤奮學習的名言警句，在浩瀚如煙的名句中看似毫不耀眼、引人注目，卻成了我那“學霸”哥哥受益一生的座右銘。
為什么說我的哥哥是一位備受矚目的“學霸”呢？其實只需要看看他的成績，就會發(fā)現，他的確有資格、有能力獲得這個光榮的稱號。
我的“學霸”哥哥算是一個天才，他從小就沒有上過任何一個補習班，但每次考試，都是年級里的“天之驕子”，成為所有老師與同學夸獎的對象�？墒撬麖牟或湴磷源�，因為他知道“虛心使人進步，驕傲使人落后�！毕喾�，就算考出好成績也從來不向家人與同學炫耀，以滿足自己的`虛榮心，而是低調做人，低調做事。每天放學回家，都重復著三件事：寫作業(yè)、看書、復習。還養(yǎng)成了一個好習慣，會提前把下一年級的功課熟悉一遍。到目前為止，他也從未碰過游戲。正是因為這樣，每次大考，他都穩(wěn)坐班級第一、年級前三的寶座。獲得了許多獎項和獎學金。
在小學的那次畢業(yè)考上，他經過努力，正常發(fā)揮，輕輕松松地考上了我們市最好的兩所中學。所以，他也自然而然地成為了許多親戚朋友的孩子爭相學習的榜樣，而我當然是這樣。每當我抱怨、成績差、偷懶、犯錯時，媽媽總是原封不動的搬出他這個學習的榜樣，讓我哭笑不得、無言以對。所以我對他是又愛又恨。
但也正是因為它的存在，因為他分享給我的學習經驗，使我終生受益，也正是這樣，我的成績才會到達現在的地步�！皩W習如逆水行舟，不進則退”這不僅僅是哥哥的座右銘，更成為了我的座右銘。
哥哥作文 篇4
我有一個愛幫助人的好哥哥。
我的哥哥長的不高，臉蛋圓圓的，就像人們常說的蘋果臉。彎彎的眉毛下長著一雙又大又黑的大眼睛，仿佛兩顆黑葡萄長在在眼眶里。你們看我的哥哥長得可愛吧！
他性格活潑開朗。樂于和別人交朋友，別人也愛跟他交朋友。這樣一來，他就能交到好多好朋友，有困難時，好朋友就幫他一起解決困難。
我的哥哥非常愛幫助別人。有一次，他叫我出去玩，走著走著，他突然看見一個小妹妹在馬路上哭。他便走上前問道:
小妹妹，不要在馬路上哭，馬路上車來車往很危險。小妹妹說：我迷路了。于是我的哥哥就幫她一起找家，直到找到為之。找了很久終于找到了，小妹妹的`媽媽激動地說：謝謝你幫我女兒找到了家.就這樣，小妹妹的媽媽非常感謝我的哥哥。
這就是我的哥哥——張浩。
哥哥作文 篇5
我有一個哥哥，他叫楊平川，今年11歲，在北京上五年級。他喜歡我，我也喜歡他。我哥哥中等身材，戴著一副近視眼鏡。他是他班的班長。學習成績優(yōu)異，年級排名前三，并被評為“學習之王”的稱號。我很羨慕他！
他聰明機智，愛思考。我聽他說有一次，在一個美術課上，老師讓每個學生畫一只未來世界的鞋。哥哥想了一下，說“既然是未來世界的鞋子，那就一定有特殊的功能”，于是在他畫的鞋子上加了很多特殊的功能，比如除臭，給鞋子加上翅膀，讓自己跑得更快，取名“快走器”。他說他畫了很久，是最后一個交的。老師特意點評了他的作品，說:“這幅畫是最好的！這孩子想象力真豐富！”。第二天的美術課，美術老師給全班同學看他畫的畫，同學們邊說邊想，誰畫的？后來同學們都知道是楊平川畫的，都投以羨慕的目光。這幅畫本周被評為優(yōu)秀作品。
他不僅自己學習好，還熱情地幫助同學。有一次哥哥看到一個同學摔斷了腿。他二話沒說，拎著同學就往醫(yī)院跑，他在醫(yī)院幫同學治傷。等這個同學的父母發(fā)現了，讓他謝謝我哥！老師和同學們知道后，高度贊揚了他，并被任命為本周的升旗手。
今年暑假，我媽媽帶我去北京和我哥哥住在一起。我們又在一起了，我可以向他學習。有一天，我遇到一個不會寫字的人�！芭丁弊郑腋绺艺f這個字跟“心”差不多，帶“易”右半邊是奧運會“O”。我把這種方法運用到學習中，受益匪淺。
我哥哥大部分業(yè)余時間都在閱讀或復習。他有一個非常好的'習慣。每次做完作業(yè)，他總是給自己出題，預習每一科的下一課。他從不讓父母監(jiān)督，可以積極練習。今年上半年，他們學校在這個年級組織了一個月的軍訓，我哥積極參加了這次軍訓。他說:“我很喜歡這種封閉式訓練。教練要求每個學生洗襪子，疊被子，早睡早起，非常累，主要是鍛煉自己的意志品德和獨立生活的能力�！�。他還告訴我，他每天的飯量大增，從平時的一碗到現在的三碗。
這是我弟弟。他為我樹立了一個好榜樣。我要向他學習！！
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