流行音樂(lè)進(jìn)課堂——讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)激情在流行歌詞中飛揚(yáng)教案

流行音樂(lè)進(jìn)課堂——讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)激情在流行歌詞中飛揚(yáng)教案

　　作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的流行音樂(lè)進(jìn)課堂——讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)激情在流行歌詞中飛揚(yáng)教案，歡迎閱讀與收藏。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生欣賞好的流行歌曲作品，學(xué)會(huì)理解他人、熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取。

　　2、在生活中進(jìn)行語(yǔ)文活動(dòng)并運(yùn)用語(yǔ)文解決生活問(wèn)題的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，培養(yǎng)提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的積極性主動(dòng)性。

　　3、使學(xué)生在藝術(shù)作品的欣賞中受到美的熏陶，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)文化的思想感情。

　　學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

　　1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生欣賞好的流行歌曲作品，學(xué)會(huì)理解他人、熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取。

　　2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　在生活中進(jìn)行語(yǔ)文活動(dòng)并運(yùn)用語(yǔ)文解決生活問(wèn)題的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，培養(yǎng)提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的積極性主動(dòng)性。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：1

　　教學(xué)方法：導(dǎo)讀法、朗讀法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：所有的優(yōu)秀人類藝術(shù)作品，它都是來(lái)源于生活，與我們的母語(yǔ)學(xué)習(xí)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。流行歌詞是我們最經(jīng)常、最喜歡接觸的藝術(shù)作品，在歌詞里我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大量的語(yǔ)文知識(shí)被廣泛運(yùn)用。今天，我們就通過(guò)欣賞流行歌曲來(lái)尋找語(yǔ)文知識(shí)。

二、講授

　　（一）、豐富多彩的修辭手段

　　1、押韻

　　古人寫詩(shī)作賦講究押韻，現(xiàn)在有些歌詞語(yǔ)言很美，不失活潑，其中一個(gè)重要方面就是有意識(shí)地在句尾運(yùn)用同韻的字。

　　舉例分析——點(diǎn)撥：以上歌詞音節(jié)勻稱，節(jié)拍有致，在歌曲中造成前呼后應(yīng)的音韻和諧狀態(tài)。

　　2、整句和散句，長(zhǎng)句和短句

　　歌詞的氣勢(shì)、力量、跌宕往往要靠句式的選用和調(diào)整，可以有效地添加文采，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力，收到理想的修辭效果。

　　（1）、整句，散句的定義。

　　（2）、舉例——點(diǎn)撥：整句形式整齊，聲音和諧，氣勢(shì)貫通，意義鮮明。

　　（3）、散句結(jié)構(gòu)不同，所用的句式也多種多樣，因此它所表達(dá)的內(nèi)容不象整句那么幾種，但散而不亂，也比較靈活，容易避免單調(diào)呆板，能取得生動(dòng)感人的效果（舉例）。

　　(4)、長(zhǎng)句和短句。舉例——點(diǎn)撥：長(zhǎng)句的修辭效果是表意周密、嚴(yán)密、精確細(xì)致。

　　3、超常搭配

　　詞語(yǔ)與詞語(yǔ)之間的搭配，有其內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律，除了在句法結(jié)構(gòu)上要符合組合原則外，重要的是要語(yǔ)意內(nèi)容和邏輯范疇的制約，言語(yǔ)交際中的這么一種特殊現(xiàn)象，即詞語(yǔ)與詞語(yǔ)之間的搭配符合語(yǔ)法規(guī)則，則又超出了詞語(yǔ)之間的詞義內(nèi)容和邏輯范疇的常規(guī)，我們把這種現(xiàn)象稱作詞語(yǔ)超常搭配。（舉例）

　　4、語(yǔ)氣詞的運(yùn)用

　　運(yùn)用口語(yǔ)形式的流行歌曲歌詞中多出現(xiàn)語(yǔ)氣詞，充滿生活氣息。

　　舉例——點(diǎn)撥：語(yǔ)氣與感情因素有關(guān)，強(qiáng)調(diào)或委婉，勉強(qiáng)或夸張，揣測(cè)或提醒，遲疑或不滿，種種口氣都是一種感情的流露。語(yǔ)氣詞的運(yùn)用，既強(qiáng)化了感情的抒發(fā)，同時(shí)也起到了口語(yǔ)停頓的作用。口語(yǔ)停頓具有特定的修辭功能 。

　　5、新名詞、新觀念

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，新事物、新名詞層出不窮，在流行歌曲中可略見(jiàn)一斑。（舉例）

　　（二）、不拘一格的修辭格式

　　1.反復(fù)

　　在歌詞中用得最多的要數(shù)反復(fù)修辭格，因?yàn)榉磸?fù)具有突出思想、強(qiáng)調(diào)感情，加強(qiáng)節(jié)拍的修辭效果。歌詞為了抒發(fā)某種強(qiáng)烈的感情，故意讓同一詞語(yǔ)，同一句子或句群重復(fù)出現(xiàn)。（舉例）

　　2.對(duì)偶

　　對(duì)偶是漢語(yǔ)所獨(dú)有的辭格，從形式看，音節(jié)整齊勻稱，韻律感強(qiáng)；從內(nèi)容上看，凝練集中，概括力強(qiáng)。對(duì)偶有鮮明的民族特點(diǎn)和特有的表現(xiàn)力。（舉例）

　　3.排比

　　排比是一種富于表現(xiàn)力的辭格，古人說(shuō)：“文有數(shù)句用一類字，所以壯氣勢(shì)，廣文義也。”說(shuō)的就是排比的作用。流行歌曲中也常用到排比抒情，把感情抒發(fā)得淋漓盡致。（舉例）

　　（三）、作業(yè)

　　向同學(xué)推薦一首歌詞，寫一段300字左右的賞析

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