我將變成您高中作文
青春歲月隨風逝，幼時記憶藏心底。多年以后，我將變成您。
——題記
是誰，在你的成長道路上悉心啟迪？是誰，在你的學習歷程中耐心教導？是誰，在你的奮斗旅程中揚起風帆，為你指明前進的方向？于我而言，是他，指引我成長，讓我認清自己的方向。他，我心靈的啟明星——呂欣老師
教室里鑼鼓喧天，混亂一片。今天是開學第一天，同學們格外興奮，一個個在教室里竄來竄去。男孩子因一個暑假不見，兄弟情誼更加深厚，高聲敘說著暑假里發生的趣聞趣事；而女孩子則顯的安靜些，拉著手兒探討著又購了哪些衣服、買了哪些娃娃，仿佛是在炫耀自己的豐功偉績。
上課鈴已經打響，但教室里依舊你追我趕，笑聲不斷。隨即，一個中年人小跑著進入教室，站定在講臺中央，但卻一句話也不說，僅僅微笑著望著散落在教室里的我們。同學只覺得仿佛在被人盯著，漸漸安靜了下來，回過頭，迎上的卻是一道和藹的目光。我們開始打量他，個子不高，體型微胖，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，但身著卻很奇特，涼鞋搭配的竟是運動褲和西裝，讓我們捧腹大笑。他等我們笑完后，開口說：“講一下”，立刻換上了嚴肅的神情：“我是你們的新班主任，在接下來的三年里，希望我們可以好好相處。另外，我將擔任你們的語文老師，我的辦公室呢，就在這層，你們有什么事，可隨時去找我。”本以為我們的新班主任會給我們一個下馬威，可沒想到竟是如此祥和。俗話說“新官上任三把火”，可為啥沒燒到我們呢，這令我們對他的好感頓時在心里高了一大截。
真正了解到他，是在博客中，一次偶然的機會，我們知道了他另一個頗有文藝氣息的名字——瀟灑辛格。原來，老師活潑的外表下也會有如此憂郁的一面，我們從老師的博客里看到了他寫的詩，還有很多幅書法。誰也沒有想到，老師竟如此厲害，居然能作詩，以前只曉得他的書法寫得好，可沒想到已經將近登峰造極的地步。于是，我們向老師提出要跟他學書法，老師自然同意，他只是說：“跟我學書法，你們可是占了便宜，按理說我可是要收錢的，但看在你們是我學生的份上，錢就免了吧。”老師說的不錯，他的確是教書法班的。從此我們便開始了一天一書法、一天一詩文的生活。日積月累，我們的書法水平果然提高了，對語文的熱愛也更加深了。
記得畢業那一天，我們全班同學，包括呂老師在內都哭了。三年時間，如白駒過隙般飛逝。三年，他已在我們心底深深扎根；三年，他用關懷擁護著我們成長；三年，他用他的.耐心與執著令我們對文學充滿了熱愛。離別之際，心中唯有不舍。
小學畢業后，我們班同學“各奔東西”，去了不同的初中，聯系也漸漸少了。但兩年后的一件事又把我們重新聚集到了一起，老師生病了，僅僅兩天我們就都知道了這個消息。消息一傳出，班里的團結心又被凝聚了起來。在一個周六早晨，我們敲開了老師的門，我清楚地注意到了老師憔悴臉上露出的欣喜之色。他熱情的招待我們，還時不時詢問我們上初中后的成績，盡管他顯得有些憔悴，但臉上依舊掛著不變的笑容。他的樂觀熱情一直引導我，鼓勵我前行。
老師，您做了我三年的語文老師。僅僅三年，就在我的青春道路上留下了不可磨滅的痕跡。您教給我知識，更教給我做人的道理，使我對書法、對文學充滿了興趣。您是我的啟蒙導師，更是人生道路上的摯友，您值得我尊重，更值得我感恩。
老師，我想告訴您：多年以后，我會變成您。
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